2023年秋季六年級科學教學工作總結葉燕媚

2021-05-30 12:54:31 字數 2283 閱讀 3518

激發興趣投入科學

緊張而忙碌的一學期教學工作即將結束,當我空閒下來細細回顧這一學期的教學工作的得與失時,我深深的感到乙份耕耘乙份收穫,當然也有很多的遺憾。我知道教育終究是一門遺憾的藝術,提筆寫下點什麼以促進今後的教學,使之更加完善,也算是自己的一點小小總結吧。

一、基本情況

小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,工作第一年,第一次接任科學課的教學,雖然聽過不少優秀的課例,但實際操作經驗不足的我深知自己肩上的擔子之重,但是,從開學初我便下了決心要以我微薄的力量來推進我校科學教育的向前發展。我知道,要想提高教學質量,首先要立足課堂,教師要從常規課上要質量。「研在課前、探在課中、思在課後」這幾句精闢的話一直指導著我的教學思想,儘管每週2課時課時量,我仍盡力精心預設每一節課,力圖創設輕鬆愉悅的情境進行教學,與學生共同學習共同交流共同進步。

二、主要成績

一學期下來,我積累了不少教學經驗,學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。

三、具體做法

(一)關照學生參與的能力

科學課堂要突出學生的主體地位,而要在課堂教學中發揮學生的自主性,就要讓學生參與,讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來,然後在合作、協調、討論及在教師的引導下,作出合理的判斷,得出正確的結論。要真正讓學生參與學習的程序,教師在課前要做好課前準備,也要布置學生按每節課的要求,做好課前準備,帶齊實驗器具,然後在課堂教學中學生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去。在剛開始的那乙個月,由於學生的習慣沒有,實驗操作起來仍然有一定的難度,實驗操作不規範,但在這乙個學期之後,學生在這方面有了不少的進步。

(二)激發學生的參與興趣。

半年的教學使我明白了乙個真理,那就是在課堂教學中,興趣是最好的老師。我認為激發學生的參與興趣,關鍵是激發學生做乙個積極勞動者,勤動手、動腦、動口。因此,課堂中,我盡量讓每個學生都能參與到實際操作、討論中,在這樣的活動中,學生能體會到科學學習其實不是一件困難的事情,動動手,在實驗中就可以學到本節課的知識點,沒有他們想象中那麼難。

(三)豐富學生參與的方式。

豐富學生參與的方式,就是改變過去以教師講、學生聽,死記硬背的教學手段。科學課教材的特點非常抽象,要讓學生在觀察實驗中發現秘密,獲取新知識。在以往的教學中,學生往往沒有動手操作的機會,大部分時間是老師在前面講解書中的概念的東西,學生聽著,然後考試時去背,記住便成.

然而,只是老師講、學生聽這樣的教學方式與豐富的參與方式就會顯得很不協調,太乾癟了。因此在教學中我引導學生自主學習,用多種感官去觀察體驗感悟。在一學期的指導下,學生養成了動手動腦,仔細觀察,從而獲得新的科學理念的習慣。

(四)關注學生的參與過程。

我認為在課堂教學中,教師要關注學生在參與過程中所表現的質疑精神,從無疑到有疑,小疑則小進,大疑則大進。要讓學生帶著問題走進課堂,帶著問題走出課堂,時常**。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程,讓學生參與過程成為主流。

在學生參與過程中,教師要精心設定問題,合理安排,質疑,解疑,甚至再質疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外,又是情理之中。

(五)讓學生體驗參與的快樂。

學生是好奇的,是好活動的,六年級的學生也不例外,科學課與其他課的不同就在於他可以給學生提供充分的動手實驗的活動機會,這是學生喜歡的,在參與的過程中,他們能體驗到自己的生活智慧型與人類已有的知識融為一體的快樂。

(六)作業的批改和訂正

平時的科學作業可以說並不是很多,所以平時的作業本基本上都能認真的批改。在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,分析並記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,以便在輔導中做到有的放矢。

4、存在問題

(一)對學生的情況了解不夠細緻,必須加以改善。

(二)對教師的角色認識的不夠全面,必須準確定位。

(三)對教學內容的鑽研不夠深入,必須準確取捨。

5、將來努力的方向

(一)扎扎實實抓常規課堂教學。

(二)努力讓學生和家長重視科學課,改變目前家長、學生不重視科學課的情況。

(三)進一步培養學生學習興趣和科學學習習慣,並做出特色。我相信,學生會愛上科學課的,總有一天他們會為科學課付出自己的精力和時間,這一天不會太遠。

(四)希望以後在教學之餘開展豐富的科學興趣小組活動。其實很多孩子特別喜歡參加科學興趣小組開展的科學**活動。

(五)自身的專業知識和教育要求尚有差距,今後還要繼續提高專業知識水平,繼續學習理論知識,把理論和實踐相結合,真正的走專業化發展道路,做一名研究型的科學專業教師。

以上是我本學期教學中的一點心得,有了些許的成就感,但是也有很多不足的地方,學生的一些習慣養成仍是乙個艱鉅的任務,自身的理論水平和教研水平也還需要不斷地再提高,在總結中反思自己,在努力中提高自己。

執筆人:葉燕媚

2023年1月20日

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