為了進一步更新教育觀念，深化基礎教育課程改革，切實轉變教師教學方式和學生學習方式，全面提高教育教學質量。按照府谷縣教育局關於印發《有效教學基本要求》、《有效教學活動實施方案》等的通知精神，結合我校發展現狀，在充分調研論證的基礎上，研究決定實施新一輪課堂教學改革，並制定清水九年制學校課程改革五年規劃。
一、指導思想
全面推進素質教育，落實新課改理念，轉變教學觀念，提高課改意識，改革教學模式，促進教師教學方式和學生學習方式的轉變，提高課堂教學效率，提公升教育教學質量。
二、課改目標
1、總目標：通過五年的努力，全面實現課堂教學方式的轉變，使之更加符合素質教育和新課改的基本要求。
2、教師目標：改變課程過於注重傳授知識的傾向，教師成為課堂教學的組織者、引導者、參與者、合作者，提公升教師的專業素養和教學藝術。
3、學生目標：成為課堂的主人，養成良好的學習習慣和濃厚的學習興趣，培養健康的情感、態度和價值觀，創新精神和實踐能力得到培養。
4、課堂目標：充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性；課堂教學是師生交往、積極互動、共同發展的過程。
三、實施步驟
第一階段:課改啟動年（2023年）
1、學習借鑑，形成共識。選派骨幹教師、學科帶頭外出學習，借鑑課改先進學校的成功經驗，內化為自己的新方法，服務於自己的課堂教學。
2、培訓教師，轉變觀念。組織全體教師重點學習教育局下發的有效教學方面的檔案和《中國教育報》、《人民教育》等期刊中有關有效教學的典型文章，使教師的教育觀念統一到實施有效教學、推進課堂教學改革的重大轉變上來。
3、構建模式，試點課改。通過調研、探索，初步構建體現「三個生成性」（課堂教學中要有知識性的生成、學生個性的生成、學生素養的生成）、「三動」（課堂教學中要體現學生的主動學習、互動學習、能動學習）、 「六個學習環節」（課前預習、依標自學、互動交流、小組展示，質疑**、達標檢測）的「336」課堂模式。 並以
五、八年級為實驗年級，推行課堂教學改革，將新的課堂教學模式逐步應用到課堂教學中，全面培養學生自主學習、合作**、實踐創新的能力，並對課改工作不斷總結完善。
第二階段：課改實施年（2023年）
1、發展完善，改進模式。通過聽課反饋、視導調研、問卷調查等形式，總結課改試驗班的成果，反思課改實驗中存在的問題，提出改進措施，不斷發展和完善「336」教學模式。
2、以生為本、推行學案。以解決問題導學和疑難點導講為抓手，全面推行《導學案》，讓學生的學習活動成為有目標、有方向的活動，真正實現自主、合作、**的新型學習方式。
3、全員培訓，全面推開。通過總結課改實驗成果，制定出台《「336」課堂教學應用要求》和《「336」課堂教學小組構建與評價指導意見》。對全體教師進行集中培訓，要求在課堂教學中努力實現「三個轉變」：
一是教學方法由先教後學向先學後教轉變；二是課堂師生活動由以教師講為主向以學生學為主轉變；三是學生學習方式由以聽為主的被動學習向以自主學習、合作學習為主的主動學習轉變。並在各年級全面推開「336」課堂教學。
第三階段：課改深化年（2023年）
1、強化教師培訓。堅持分類指導、重點突破、示範引領、逐步推進的原則，重點放在新任教師、薄弱教師、薄弱學科和薄弱年級上，打造具有我校特色的課改名師梯隊，培養和打造一批課改名師。
2、構建評價體系。制定出台《清水九年制學校課堂教學評價指導意見》和《清水九年制學校班級自主管理實施方案》，對學生的學習過程、綜合實踐、作業進行全面的評價，促使學生養成自主、合作、**的良好學習習慣。並在各年級各學科推行學生學習過程評價手冊和班級自主管理小組評價手冊。
3、開展人人達標活動。學校將組織評審組對教師的課堂教學進行過關驗收，過關的教師要分別講2-3節體現「336」教學理念、高水平、高效率的精品課，在學校範圍內公開執教。沒有過關的課改物件限期過關，等全部過關後邀請縣教研室專家評審組到我校檢查指導課改工作。
4、強化校本教研活動。要繼續開展校本教研活動，教研組要開展好常規教研活動，抓好備課、研課、聽課、說課、議課等活動，不流於形式，推動教研組全體教師在合作研究中共同提高。學校要***份開展課改名師課堂案例展示活動，適時舉辦課堂教學改革經驗、方法、理論研討和講座等活動，促進我校課堂教學改革向縱深發展。
5、實施課題帶動戰略。繼續堅持「問題即課題」的研究策略，適時地開展「回頭看」和教學反思活動，反思教學中的成功與不足，針對存在的問題，拿出切實可行的改進措施。同時，要求教師人人參與課題研究，提高教師專業素質和實踐水平。
真正使課題研究成為深化課改的強力引擎。
第四階段：課改提公升年（2023年）
1、校本課程建設。實行國家、地方、學校**課程管理，結合學校師資現狀，開發校本課程，以適應學生不同方向與不同層次的發展需要。開發研究型課程，逐步形成本校特色的校本課程框架。
2、加強校際交流。注重校際之間的交流與合作是教學工作的增長點。擬選派課改先進個人與縣內課改先進學校進行校際間的教研協作，實現資源共享、共生共贏，促進和帶動我校整體工作的發展。
進一步形成「學校有特色，課堂有特點，教師有風格，學生有特長」 的課改新局面，切實提高教育教學質量。
3、掛職學習。為提公升教師的整體素質，拓寬視野，增長才幹，強化自身素養和實踐水平，學校計畫選派部分骨幹教師到城區課程改革先進學校及其他省市課改先進學校掛職鍛鍊。學習優秀學校的課改經驗和科研工作，全面深化我校的課程改革工作。
第五階段：課改經驗推廣年（2023年）
1、總結、提公升課程實施和教學改革先進經驗，組織教師交流、推廣經驗，評選課改先進個人。
2、總結、展示體現學校特色的「336」課堂教學模式，推薦名師參加全縣課堂教學改革名師團隊建設工程。
四、保障措施
1、建立健全組織機構
成立課改領導小組
組長：王振利
副組長：劉皓劉美林
成員：賈茂贇李板厚靳埃光吳盡任繼軍
陳虎森蘇鵬李飛豔劉霞趙福貴
領導小組下設四個工作小組。
課堂改革小組
組長：王振利
副組長：劉美林賈茂贇
成員：李板厚陳虎森李飛豔劉霞趙福貴
課堂評價小組
組長：劉美林
副組長：賈茂贇李板厚
成員：全鵬飛付強李曼袁淑珍李昇
趙慧霞陳繼蛇
課程開發與應用小組
組長：劉皓
副組長：靳埃光吳盡
成員：李板厚陳虎森李飛豔劉霞趙福貴
校本教研小組
組長：劉美林
副組長：賈茂贇李板厚
成員：陳虎森李飛豔劉霞趙福貴
部分骨幹教師
2、加強隊伍建設
按照「邊改革、邊培訓、邊推進」的原則，採用派出去考察學習，請進來授課引導和學校集中培訓的方式，著力提公升教師隊伍整體素質，為課改工作持續推進提供人才保障。
3、完善管理機制
進一步規範和完善課改工作各個方面的相關制度。提高教師課改意識，規範教師課改行為，形成全體教師自覺進行課改，使課改工作科學化、常態化。
清水九年制學校
2023年2月
山棗九年制學校課堂教學改革實驗實施方案
一 指導思想 為貫徹落實教育部 基礎教育課程改革剛要 的基本理念，響應州教育局關於 全州中小學課堂教學改革工作方案的通知 的精神要求，進一步推進我校課堂教學改革，優化課堂教學結構，提高課堂教學效益和學生學習效率，實現教育教學質量的提公升和教師專業發展，以制定本實施方案。二 課改目標 1 通過 導學案...
清水九年制學校基層活動站年工作計畫
清水九年制學校基層活動站2012 2013學年 第一學期工作計畫 為了使廣大青少年學生能夠享受到良好的校外教育，培養青少年學生的興趣愛好，根據府谷縣青少年活動中心的具體部署安排，現制定2012 2013學年第一學期工作計畫如下 一 指導思想 緊緊圍繞 關於進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管...
文井九年制學校高效課堂改革實施方案
互助鎮文井九年制學校 高效課堂改革實施方案 昌樂二中的 271高效課堂 課堂教學模式，為我們的課堂改革開闢了一條嶄新的道路，是對傳統課堂的全面 顛覆 我們一直試圖改善學生的學和教師的教，通過 預習 互動 測評 式學習，使課堂教學完成從接受式到主動式的轉變，充分發掘學生主動學習的熱情，使每乙個生命主體...