四、培訓方式
堅持集中培訓和自學相結合，專題輔導和合作研討相結合，理論學習和實際應用相結合。
1、講座：請校內外優秀教師、教育專家、行業企業專家和專業技術人員在校內開展講座。講座主題包括現在的發展思路、學校的各項規章制度、教學科研工作常規、教書育人的藝術和方法、師德師風教育和班主任工作經驗與藝術、行業企業發展形勢和工作標準、人才培養模式的制定和校本教材的開發等，使廣大教師學有方向，趕有目標。
2、觀摩：在校內組織公開課和優秀課展示活動，同時為青年教師提供校內外一些優秀教師講課、比賽的實況錄影，幫助青年教師盡快掌握課堂教學的各個環節；組織青年教師參加聽課交流活動。
3、合作學習：座談會形式，鼓勵教師之間的專業切磋、協調、交流與合作，共同分享經驗，互相學習，相互啟發、相互補充，**教學實踐中的得與失，彼此支援，共同成長。
4、結對子：將教師拜師結對制度落到實處。學校請師德高尚、經驗豐富的優秀教師擔任青年教師的指導老師，並簽訂協議。
指導老師應本著熱情關心、細心指點、嚴格要求的原則，幫助青年教師把握教學的各個環節，傳授經驗，指導青年教師學習現代教理論，引導青年教師形成良好的教學習慣。指導老師要定期聽青年教師講課，並進行課後點評；青年教師要聽指導老師講課。
5、比賽：組織中青年教師參加各級各類的教學比賽，開闊視野，創新思維，在比賽中學習和提高。
6、培訓：參加國家級、市級骨幹教師專業培訓和部分社會機構組織的具體專案培訓，同時積極完善校本培訓，開展全員輪訓，培養更多高水平的專業帶頭人和骨幹教師，促進教師隊伍快速成長，提高我校教師隊伍的整體實力。
7、進修：通過脫產或半脫產的到高校進修，完善教師知識結構，擴大知識掌握範圍，修煉內功，進一步提高教育教學能力。
8、企業實踐：制定《教師到企業實踐制度》，學校和各個教學部積極聯絡相關行業和企業，把教師送出去，到企業真實環境中參觀調研、動手操練或開展崗位培訓，藉以提公升實踐能力。
9、課題研究：以課題研究帶動校本培訓。鼓勵教師積極參與教育教學課題研究，在課題研究實踐中學習，在實踐中充實知識、提公升能力。
10、自我培訓：完成學校布置的各項自學任務，積極尋求培訓實踐的機會，加快自身成長。
五、培訓效果評估
1、培訓考核：①每次培訓的筆記檢查②心得體會、課題研究、**③教育教學理論及基本功考核：教學能力（含備課、說課、課件製作）、課堂教學（含教材處理、組織教學、教學方法、教學效果四項）④學生評教：
由學生對每乙個老師打分，作為考核的依據。
2、培訓成果：通過教學獲獎情況、**發表、講說課比賽、優秀課示範課評比、教學軟體開發、專業技能比賽等形式呈現。
六、保障措施
1、設立教師培訓工作領導小組
組長：魏賀平
副組長：馮克嶺
成員：張俊庫、劉寶懷、袁紅、陳昌梅、徐靜、李樹彪、趙文紅、馬春來、周潤平、張玉芳、孫連國、李茂勇、趙建映
領導小組下設辦公室，辦公室設在教務科。
2、設立教師培訓專項資金，確保每年教師培訓資金到位，使此項工作順利進行。
天津市勞動經濟學校
2023年3月7日
天津市臨時勞動協議書
甲方 用人單位 名稱企業類別法定代表人職務位址 乙方 勞動者 姓名年齡性別民族現住址原工作單位 根據 中華人民共和國勞動法 和本市的有關規定，甲乙雙方在平等自願協商一致的基礎上簽訂本協議。第一條協議期限 本協議自 年 月 日起至 年 月 日止。第二條勞動崗位 甲方安排乙方從事工作，乙方應完成甲方分配...
天津市臨時勞動協議書
甲方 用人單位 名稱 企業類別法定代表人 職務位址乙方 勞動者 姓名年齡性別民族 現住址原工作單位 根據 中華人民共和國勞動法 和本市的有關規定，甲乙雙方在平等自願協商一致的基礎上簽訂本協議。第一條協議期限 本協議自 年 月 日起至 年 月 日止。第二條勞動崗位 甲方安排乙方從事工作，乙方應完成甲方...
天津市實習學生勞動協議書
二 甲方應對乙方進行安全教育和崗位技能培訓，實習學生不得從事特種作業。三 甲方不得安排18周歲以下的學生從事礦山井下 有毒 有害國家規定的第四級體力勞動強度和其他禁忌從事的工作。四 甲方不得安排女實習生在經期從事高溫 低溫 冷水作業和國家規定的第 體力勞動強度的工作。五 乙方在實習工作過程中應嚴格遵...