4、討論：全班分為6個小組討論：你認為林海燕的做法值不值得？為什麼？
5、主持人安排每小組代表發言，讓學生充分發表自己的看法，相互辯論，談出真實的想法。
並歸結同學們發言情況，做總結：
剛才聽了同學們的發言，主要有這麼幾種不同意見，一是充分肯定林海燕的做法，認為這樣做，體現了我們中華民族的傳統美德，在巨獎**面前經受住了考驗，值得我們每乙個人敬佩；還有部分同學認為林海燕把518萬大獎據為己有，合情合理而且合法，沒有什麼不可以的；也有同學提出林海燕可以把518萬大獎送給司機先生，但完全可以接受人家給她的20萬感謝費。同學們都說出了自己的看法，儘管意見不同，但對她的做法都表達了由衷的敬佩之情，我想這種感情是發自內心深處的，這說明林海燕的做法，贏得了同學們的尊敬，在這裡我提議讓我們把掌聲送給這位誠實守信的大姐姐。
6、主持人總結過度：高爾基說過，誠實守信，言行一致是人們所公認的最為重要和寶貴的品德，它能讓你自己的面容上有自尊，目光中有自信，行動中有把握，生活中有朋友。同學們，我們平時又是怎麼做的呢？
下面，請同學們列舉出我們身邊有關誠實守信的人和事，或者列舉出我們身邊違背誠實守信的一些做法。
學生舉手發言，列舉本班誠實守信的同學事蹟，再找出我們身邊違背誠信的不文明做法。
7、學習幾條誠信格言，由學習委員負責帶領大家學習。（大投影出示誠信格言。）
a生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵
b言必信，行必果
c人而無信，不知其可也
d養心莫善於誠
e當信用消失的時候，肉體就沒有生命
f誠實是人生的命脈，是一切價值的根基
8、班主任做總結發言，強調：
a班會達到了預定的目的，認識了誠信自古以來就是中華民族的傳統美德，是一種民族精神，也懂得了當今社會同樣需要誠信這一品質，認識到了誠信的重要性；
b對照現實生活中的我們，不誠實守信的現象仍在某些同學身上發生，長期發展下去，危害很大；
c呼籲誠實守信從現在做起，從小事做起，從自身做起，爭做講誠實，守信用的文明中學生。
9、全班同學齊聲誦讀誠信格言，班會結束。
「誠實守信文明做人」主題班會教案
大劉小學四二班 班會目的 理解誠實守信的真正含義。明確當今社會仍然要奉行這一做人的基本道德準則。真正認識到誠實守信的必要性，自覺做誠信文明中學生。班會準備 主持人一名 提前布置班會主題，發動同學蒐集有關誠實守信的小故事 班會形式 講故事 看錄象 討論 學習格言 班會過程 1 主持人開場白 什麼是誠實...
「做人誠實守信」主題班會
班會目的 1 讓學生了解誠實守信是中華民族的傳統美德，更是現代社會的做人做事之根本。2 培養學生養成誠信的習慣，塑造精神文明的良好形象。3 教學生如何從點滴做起，養成誠信的習慣 班會流程 引入 列舉個別同學抄襲他人作業 考試作弊 請假時找人冒充父母的一系列行為，讓同學們分析這些行為的性質，認清這些行...
「做誠實守信的人」主題班會設計
教育形式 1 班長 班主任主講 2 小品演出學生討論 發言 3 班主任總結 教育時間 2005年10月11日 教育地點 高一年級 5 班教室 教育目的 通過班會認識到誠實守信的重要性，做乙個誠實守信的人的必要性 學會做乙個誠實守信的人，從而達到 一 認知 1 知道誠實守信的基本含義。2 懂得誠實守信...