三、 班級管理要讓學生具有集體榮譽感、自豪感
對學生進行集體觀念教育最好的時機是利用「六一」運動會，讓學生知道：在運動會期間之所以遵守大會紀律、嚴格按教師的要求去做，是因為他們所做的一切代表的不是自己，而是班級的這個整體；在所有的比賽專案中，獲獎的同學既是個人的榮譽，也是班級的榮譽。讓學生明白了自己也是集體中的一員，有責任、有義務為班級做好這一切。
這樣，再遇到集體參與的事情就會相互提醒、相互鼓勵，形成了集體主義觀念。
四、 班級管理要促動學生爭做班級小主人
一次好的班會，能觸及學生的心靈，為他們的健康注入營養。學生的認識提高了，能力也會相對增強了，班級裡的一些小事也會在教師不知情的情況下得到解決了。班級裡好人好事多了，遇到困難無助的少了；團結友愛的多了，打架罵人的少了；髒活累活搶著幹的多了，站在一邊看的少了。
總而言之，他們會以乙個小主人的身份出現在班級，管理著班級。
每次班會只要目的明確，加上採用豐富多彩的班會形式，使學生感受到所謂的班會並不是教師一味說教，批評什麼或表揚什麼，而是在輕鬆愉快的氣氛中為學生排憂解難，幫助學生樹立正確的學習態度，培養良好的學習習慣，解決學習、生活、思想上的難題，同時又拉近了師生間的距離，促進師生間的交流，增進了師生感情，可謂「一舉多得。」
總之，班會的及時召開，有利於提高學生對某些問題的認識能力，從教育的意義上講可使學生在思想上增強判斷正確與錯誤的能力；還有利於提高學生自我教育的能力，有利於加強班集體建設。它更是一條密切師生關係的紐帶，促進師生間的交流與溝通。因此，班會是班主任對學生進行教育的重要陣地，是班級管理的有效形式。
員工激勵的四大作用
對乙個企業來說，科學的激勵制度至少具有以下幾個方面的作用 一 吸引優秀的人才到企業來 在發達國家的許多企業中，特別是那些競爭力強 實力雄厚的企業，通過各種優惠政策 豐厚的福利待遇 快捷的晉公升途徑來吸引企業需要的人才。二 開發員工的潛在能力，促進在職員工充分的發揮其才能和智慧型 美國哈佛大學的詹姆士...
薪酬管理的四大有效作用
在某大型企業人才招聘會現場，人頭湧動，場面巨集大，招聘單位思才若渴，應聘者也滿懷期望。據了解，招聘會上，雙方溝通最多的，除了招聘企業的發展前景 招聘崗位的要求外，還有薪酬。由此可見，薪酬是企業吸引人才 留住人才很重要的乙個條件。薪酬管理要為實現薪酬管理目標服務，薪酬管理目標是基於人力資源戰略設立的，...
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