一、基本情況：
由於各種原因，兩個班級在英語學科的學習上，有一部分同學存在著不同程度的困難。這種現狀嚴重地阻礙著班級總體成績的提高，為很好的提高成績，使每位學生都有所提高，根據學困生的不同型別制定以下幫扶計畫：
二、輔導措施：
1、對於沒有讀書目標的「學困生」，不能簡單地批評教育，若過於嚴厲，就有可能使他們棄學，成為流生。針對這樣的情況要給他們確定一定的英語學習目標，但要注意把握尺度，這個尺度就是學習的「量」的問題，要善於發現他們身上的閃光點，多表揚多激勵。啟發學生的好奇心和學習慾望。
2、對於學習態度不端正的「學困生」，這類學生很多，首先要對他們進行理想教育，增強他們的使命感和責任感，同時要使他們認識到學習英語的重要性。其次，要培養他們的自主自立意識，學好英語是自己的事，是「我要學」，而不是教師家長「要我學」。只有端正學習態度，認真學習，才能實現自我的人生價值。
對這類學生制定目標，要求要低一點，以激勵他們的鬥志，只要是他們自己能力水平所達到的都要表揚鼓勵。
3、對於學習習慣和學習方法不好的「學困生」，在班級中也不佔少數，平時要加強英語學習方法的指導。培養「學困生」學習技能的關鍵：一是幫助「學困生」掌握最基本的學習方式，如學會閱讀、寫作、制訂學習計畫、使用教科書、安排學習與娛樂，並養成合理的作息習慣等；二是注意加強和指導「學困生」學習技能訓練，在教學中有計畫、有針對性地強化其掌握、運用、鞏固應掌握的學習方法，並及時檢查和反饋，逐步提高「學困生」學習的有效性。
因此，課堂上，老師要要求他們跟著老師「轉」，盯緊老師，集中注意力。指導他們加強有意記憶，努力把剛學過的知識「匯」的腦子裡，融入到原有的知識塊中去。指導他們強化複習，回憶、鞏固學過的知識，使他們養成自覺學習的習慣。
4、對於英語知識上有缺陷的學生，要克服「學困生」知識上的缺陷。首先要查明「學困生」知識缺陷的性質和程度及原因，可借助教師的日常提問、作業分析、課堂反饋、個人訪問、診斷性測驗、等方法來實現，防止知識上出現新的「空白點」。
5、對於性格內向的「學困生」，我們要仔細觀察，探索他們的內心世界，找到突破口，對症下藥，我們在英語教學中要真誠地愛護他們，信任他們，努力培養他們的自信心。因為自信心是克服自卑、取得成功的鑰匙，而且自信心能增強學習英語的動力，可以增強記憶力。
三、對所有的學困生，都要真正的愛他們。
1、積極主動與他們交流，及時了解他們的思想，從心理上指導、幫助和鼓勵他們，使他們感到老師在關心和愛護自己。
2、通過家訪，打**等多種方式與家長溝通交流，爭取家長的支援與配合，在家督促孩子讀書、聽錄音、記單詞等。
3、幫助他們與優秀同學建立良好的學習夥伴關係。
四、逐步培養他們的學習興趣，提高他們學習的積極性，學習方法上作具體指導。
1、用分類法把本學期要求掌握的「四會」詞分成幾大類。如：動物類、花草、樹木、月份、季節、序數詞、國名、國籍、交通工具等，指導他們讀、背、記憶單詞，教給他們以舊帶新法、遷移法等方法記憶單詞。
2、輔導他們把課文讀通、讀懂、讀流利。
3、指導他們把課文中出現的重點句型找出來，熟讀這些句型，記住一些句子的固定搭配。
4、通過簡單的口頭和筆頭練習逐步提高他們運用英語的能力。
5、課堂上多關注他們，把容易的問題留給他們，使他們感受到學習的快樂。當他們取得成績時，老師要在全班面前表揚他們，這樣會使他們在心理上產生一種快慰和成就感，使得他們信心倍增。當他們出現錯誤時，教師要體諒學生，態度和藹、委婉地指出錯誤，並多肯定他們取得的成績和進步，以減輕學生的心理負擔。
常對學生講「trust yourself」、「try your best」、「never give up」、「keep up your courage please」、「we believe we are the best」等等激勵話語，並鼓勵學生大膽地「表現自己」。常讓學生登台輪流演講或複述課文等，時間一長，學生們就會由膽怯、彆扭到自然、大方。對於「學困生」，要給予更多的關懷，盡量給他們回答問題的機會，提的問題不要超過他們的能力範圍，並且要多表揚多鼓勵。
七年級英語輔導計畫
一 本學期輔導時間安排 本學期我校從9月3號正式開學，預計到1月20號左右進行期末測試，教育教學時間大約只有17周，在11月底就要參加全國中學生新課程英語語言能力競賽，輔導時間大概10周課外活動。今年我負責給七年級的複習，這對本學期所要進行的指導進行了合理的安排，以順利完成學校安排的工作。七年級的學...
七年級學困生轉化計畫
一 指導思想 本著 沒有教不好的學生，確保教好每乙個學生 沒有差生，只有差異 的原則，從學困生抓起，課內與課外相結合，實行成功教育，並長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成 趕 幫 超 濃厚的學習氛圍，使我所任教的每個學生學有所長，學有所用，全面提高學習成績，全...
七年級歷史輔導計畫
歷史學科輔導計畫 一 指導思想 1.以教學大綱要求，逐步提高學生的自主學習和 能力。2.培養學生學習興趣，使優生更優，中等生更進一步，後進生前進一大步 3.為培養學生學習歷史和用好歷史打下良好的基礎 4.增強學生學習的信心，並能取得更好的成績 二 基本情況分析 一 學情分析 由於在小學時對歷史知識接...