1、學生基本情況分析
七一、七四班共有學生84人，兩班之間、班內學生之間層次差異較大。
從上學期期末考試成績來分析學生的數學成績並不理想，總體的水平一般，尖子生極少、低分的學生較多，而且中等生極少，兩極分化很嚴重，學習的自覺性也不高。根據上述情況本期的工作重點將扭轉學生的學習態度，培養學生的創新意識，激發學生學習數學的熱情，抓優扶差，同時強調對數學知識的靈活運用，反對死記硬背，以推動數學教學中學生素質的培養。
2、優困生名單
3、輔導內容
輔導地點辦公室或是班級。
四、方法和措施
1、用耐心與鼓勵撥開差生心理的迷霧，讓其重新定位，樹立自信；再施以相應的方法加以輔導。
2、準確定位，因材施教。對後進生我們是不能急於求成、期望值太高的，要將問題降低難度，逐步提高。
3、樹立個人榜樣，凝聚集體力量，使優生帶動差生。既在能力方面對優生有所提高，又提高了差生的數學成績。
五、預期目標
1.通過輔導使優生更優，使他們掌握正確的學習方法，養成良好是學習習慣。
2.該年級差生較多，應把他們作為重點培養物件，激發他們的學習興趣，使他們樹立起學好數學的自信心。
3.使各層次的學生都能找到適合自己的學習方法，開啟學習之門。
4.從整體上提高該年級學生的數學水平。
七年級數學優生輔導計畫
一 目的 為全面提高教學質量，出色完成學校制定的培養目標，特選拔學科基礎紮實 成績優異 思維敏捷 學習能力超群的學生進行重點培養，為他們脫穎而出創造條件，從而造就一批實踐能力強的人才.二 情況分析 在智力 學習成績 日常表現等方面相對優秀的那部分學生常常被認為是好學生,也被稱為優生。由於這些學生認知...
七年級數學輔導學習計畫 2
一基本情況 七年級共有兩個班，共有學生人，本屆學生數學基礎知識較差，而且兩級分化比較嚴重，優等生佔的比例很少，學困生較多，所以針對以上問題，我做了如下輔導計畫，希望能過提高學生的數學成績。二，輔導方法 1，端正思想，提高認識，讓學生認識到數學的重要性，提高學習數學的興趣，能過利用數學知識解決生活實際...
七年級數學競賽輔導總結
針對本次七年級數學競賽輔導，具體做法如下 一 人員篩選 首先，根據上學期學生表現挑選思維敏捷 解題速度快的學生。其次，根據上學期期末考試成績及本學期幾次摸底考試，把其中成績優異者和了解到得學生結合考慮，從中挑選出5名學生作為暫定人選。並且將班級學生按座位分為四人小組，由成績優異者任組長。二 輔導材料...