大學生學習報策劃書

功能內容定位策劃

書姓名：dai

班級：學號：

1、報紙名稱：《大學生學習報》

2、報紙定位：

本報主要是為在校大學生提供專業知識輔導，擴充知識層面，緩解學習壓力，了解就業動態。

三、報紙定位說明：

隨著網路**的日益發展，人們對所需要的資訊也變得觸手可得，對於網路意識較強的在校大學生來說更是如此。網路**上的資訊固然豐富，但是在其真實性、經濟型、地域性、權威性、易儲存等方面與報紙**相比還是無法企及的。因此，基於報紙的這些有利因素，決定在大學學校中創設《大學生學習報》顯得不無用處。

《大學生學習報》，顧名思義，就是給大學生提供學習知識的報紙。在這一核心前提下，本報還應從以下方面進行定位。

第一，要辦一張學生、老師都喜愛的報紙。要使學生喜愛這份報紙，就應該使報紙的風格和內容迎合學生的「胃口」。這就需要辦報人要集學生的想法於眾，懂學生的想法於心，融學生的想法於報。

吸引學生的注意力，使其對這份報紙感興趣。

第二，辦一張能幫助學生學習的報紙。學習報當然主要是指導學生學習，因此，報紙要立足於學校這一特點，使其內容與學習有關。當然，課內的也行，課外的也好。

第三，辦一張知識豐富、內容精彩多樣的報紙。現在大學生一般都有電腦，因此，在網路這個強大的對手面前，在大學中創設《大學生學習報》需要有足夠的創意來與網路競爭，所以可以在風格，內容上來創新。

在大學中辦報，除了考慮其功能之外，還要考慮報紙的發展。所以，就本報的發展而言，還有以下具體方面的優勢：

1、讀者數量。大學生數量穩定，，學習報得發行量也會很穩定，影響力會持續下去。

2、稿件**。在校學生、老師等都可以來稿，校內人員寫稿內容會更加富有「學校氣息」。

3、內容豐富。各不同專業知識都會涵蓋，每個專業的學生都可用。課外知識符合學生喜好，會廣受歡迎。

4、發展趨勢。只要學校招收學生，學習報就會一直辦下去。

4、編輯方針

1、《大學生學習報》的受眾群體有哪些？

與黨報和其他***等報紙不同，學習報的受眾不是黨政機關的工作人員，也不是市民，而主要是針對在校學生而創設的，輔導他們學習的。當然，學校老師也是其受眾，老師可以從報紙上了解到學生的想法，從而來進行針對性的教學；同時，學校職工可以通過報紙來了解學校相關政策、動態。

2、《大學生學習報》主要有哪些內容？

學習報，主要內容是與學習有關的內容，包括各學科的專業知識、課外讀物以及學校新聞，另外還介紹社會就業動態等等。

3、《大學生學習報》由何單位管理？基本模式是什麼樣的？

學習報以學生為中心，盡可能地為學生帶來給多的學習樂趣和更高學習效率。報紙由傳播與設計學院黨組織主管，新聞專業主辦，稿件除了由每次選題會上由專業老師提出選題，編輯部討論，分配採寫之外，還在其他各學院設通訊員，傳達各學院的最新訊息和動態。並且向全校師生徵稿，符合要求的稿子盡量見報並給予稿費。

報紙每週一期，共四版（特殊情況可增加副刊，如學校重大活動等等）。

5、版面定位

6、各版主要內容和欄目定製