學年第二學期德育工作計畫

健全德育隊伍培養機制，拓寬養成教育渠道，打造真德育特色文化

——2013-2023年第二學期康巴什第三小學德育工作計畫

一、指導思想

認真貫徹中共**《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以康巴什新區教體局德育工作計畫為指導，圍繞「立德樹人」總目標，以關注學生的身心健康為出發點和落腳點，以走「群眾路線」思想為指導，堅持科學發展觀，進一步完善學校德育常規管理，深化德育活動，鞏固養成教育，以質量為根，以學生為本，從大處著眼，小處著手，注重實質問題，講究實際效果，打造具有三小特色的真德育教育體系。切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。努力實現教師全員全面育人的目標，培養「知書達理，優雅自信，陽光誠信」的現代小學生，創設雅氣、朝氣、大氣的和諧校園。

二、工作目標

總目標：培養「知書達禮，優雅自信，陽光誠信」的現代小學生，創設雅氣、朝氣、大氣的和諧校園。

分目標：

1. 加強班主任隊伍建設，落實全員全面育人工作。

2. 繼續鞏固我校常規養成教育，逐步形成常規內容標準化、操作流程化。實施我校三年養成教育規劃六步走，並在實施的過程中不斷改進、不斷提公升，完善養成教育思維評價體系。

3.開展「康巴什之旅」實踐主題活動，實現主題教育課程化，活躍校園文化，提公升學校文化底蘊。

4.密切家校聯絡，挖掘家長家庭教育資源構建學校、家庭、社會三維德育網。

5.辦好我校體育、科技、藝術文化節，向社會匯報我校三年來的各項教育教學成果，提公升我校的社會知名度。

三、重點工作及措施

本學期，我校德育重點工作可以概括為：9個1，即書寫一本德育教案、確定與家長的一種溝通方式、堅持做乙個愛的動作、組織一次有意義的主題活動、上一節精彩的德育整合課、教孩子一項勞動技能、教會一項體育技能、鼓勵孩子天天做一件好事、完成一本賞心悅目的班級文化冊。

加強德育隊伍培訓，落實三小班主任培訓機制。

1.班主任培訓系列化:為了不斷提公升班主任工作熱情、班主任工作的技能，提公升班主任的綜合素養，我校將在結合新區德育處班主任研修室活動內容進行好二次研修的同時，根據我校教師的特點和需要，篩選了五大主題內容進行培訓：

班主任與學生、班主任與班級建設、班主任自我素養修煉、班主任與心理健康、班主任與家長。具體內容要根據實際情況細化。具體的措施包括：

落實區班主任研修室二次研修內容，並在此基礎上不斷發現問題，總結問題，改進做法。

每月開展一次班主任培訓活動。活動的內容根據實際需要從五大主題中提煉具體培訓內容，開展經驗介紹活動，我們將以團隊的形式進行，力圖打造各個年級班主任團隊，以點帶面，促進青年教師的成長。

學期末開展班主任技能大賽，促進青年班主任的發展，提公升班主任技能及素養。

學期末各班主任要認真總結、梳理、書寫每個孩子的成長故事，高質量的完成各班電子檔案，為實行檔案式評價體系打好基礎。

2.強化全體教師的責任感，明確「三清四齊五關注」的工作職責，合理有效的利用班主任工作手冊，對班級晨會、隊會等作好相應的安排，及時記錄下班主任工作的歷程，既要保證常規工作的質量，又要提公升班主任工作的能力和經驗，同時要使學校的各項德育工作真正落到實處。而副班主任做到默契協助班主任管理班級和分擔一部分工作。

進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任教師的德育工作職責，每個老師都有德育崗位，實現全員全面育人的目標。

3.加強德育常規檢查，完善班主任考評機制。

德育常規檢查在學生、值周領導檢查為主的基礎上，要逐步向以學生自主檢查、自主管理過度。

通過常規跟蹤、監督、管理，評選星級班主任，並把星級班主任評選與職稱晉級相結合，督促班主任在業務學習和工作實踐中提高自身的素質水平。健全班主任考評機制。通過常規檢查與班級競賽等方面相結合的方式，讓死板的評價體系變得「活」起來，更加合理、公平。

積極為班主任、輔導員的發展搭建成長平台，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優秀課例、班隊活動的評選或展示。

繼續打造我校「情境」德育整合課程

以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題，探索德育新內容、新方法、新途徑，以科學的態度和方法來解決德育工作中存在的問題。我們將思品整合課上成情境課程，在課程中包括思品、安全、健康、心理等方面內容，通過課上情境表演學習、課下實踐、反饋總結三步曲，真正落實德育整合課程。具體整合綱要見附表。

養成教育常抓不懈，並初步確實以「小願望，大夢想」為主題，實現一年乙個小願望，成就若干年後的乙個大夢想的人生成長之路，形成具有三小特色的養成教育品牌。

1.全校開展「優雅伴我行」主題教育活動，繼續通過每週一的儀容儀表和衛生檢查，夯實講文明愛整潔的良好習慣的養成；以大課間為載體繼續深化集隊禮儀教育；堅持日行一善，灑掃應對活動；強化愛心教育和文明禮儀習慣。

2. 「德育日記」是加強班級管理，溝通師生感情的良好載體。本學期要求在四——六年級推廣「德育日記」。

主題是「好習慣，夢想的階梯」。可以按學號和座位號進行，讓每一位學生都參與。保證班級日記的書寫與交流，老師能對日記中反映的不好的行為習慣進行及時的糾正和強調，對於好的行為習慣進行表揚和鼓勵，特別強調學生發現學習班中的文明禮儀行為，上學期我校的德育日記受到了區德育處的好評，並把周老師班級的蓓蕾日記上交到了市級部門，成為了我校的一大亮點，本學期我校將繼續實施班級德育日記，形式可以多樣。

可以是以文字為主的，也可以是**並茂的。（建議：可以把學生書寫的日記，配上**，**可以讓學生拍，放入學生的成長手冊中，我覺得會更加的寶貴。

）3.通過雅言雅行監督崗、禮儀小星探、衛生護綠小隊、課間紀律監督小隊、午餐午休監督崗的監督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，積極鼓勵發現榜樣力量，以榜樣帶行為。在鞏固三小好習慣的基礎上，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如愛護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進行引導和教育，主動承認的給予表揚並跟蹤和幫助他改正。

）促進良好班風、校風的形成，提公升學生文明素養。

4.以每週文明班級評選為依託，開展「溫馨班級」評比，促進各個班級班級文化內涵式發展。開展「星級學生」評比活動，促進班級管理的自主性。

特別是班內的星級學生評選我們將為每位學生設立評星檔案。

5.利用好晨會、隊會、紅領巾廣播站、公升旗等德育陣地，強化學生的習慣養成，並進行愛國教育。繼續推進閱讀，豐富學生內心世界，提公升賞人悅己的修養和誠信寬容的品質，讓這些平台成為師生綜合蘇子歷練的平台，具體安排見少隊工作計畫。

以我校科技體育藝術節為契機，在活動中不斷提公升科藝體教育質量，提公升學校文化底蘊。

1. 進行「春天，夢想開始的季節」的開學典禮，師生盡快調整，從假期的輕鬆鬆散生活進入學校緊張有序的學習。營造德育氛圍，推進文化陣地建設。

2.聯合體藝科組老師，開展好各模擬賽，通過比賽提公升學生綜合素養，促進養成教育的質量。本學期，是我校建校三周年，也是我校喜遷校址一週年，所以本次的藝術節我們要本著「亮出三小品牌接受社會考驗」的思想舉行。

每次的比賽要精彩，要為藝術節閉幕式做準備，讓我校的每位家長都自豪，每個學生都自信。所以，每個班級、每個興趣班的老師都要開始構思自己的節目，爭取達到精彩、新穎、寓教於樂的標準，讓三小三周年精彩「亮劍」。

3. 繼續抓實體藝衛工作。

重視體育藝術課程建設，堅持陽光體育活動，保證晨練和間操的質量。培養比賽隊員，完成教育部「體育、藝術2+1專案」的任務。本學期，我校繼續將跳繩作為我校一項常規體育特長，剩餘一項將由班主任開發班級活動專案。

也可以是乙個年級一種專案，也可以是乙個班級一種專案，但必須是器械專案，我們將在學期中期進行考評。藝術專案在電子琴的基礎上，結合班級文化建設，舉行「我愛我班，唱響班歌」合唱活動，力圖讓每位學生都能夠掌握一些合唱的技巧，增強班級凝聚力，同時，我們要舉行「童聲，唱出最美妙的交響」合唱比賽活動，在藝術節閉幕式上選用部分優秀節目參演。（開學初每個班級就要上報班級特色體育專案和班歌曲目，學校要根據各班申報的專案進行指導、監督。

副班主任也要加入其中。）

學校的衛生工作實行衛生責任承包制，行政人員包樓衛生，班級包環境區衛生。人人都有衛生崗，保證校園環境衛生，創設美麗校園。

開發社會資源，拓寬德育途徑

1.響應新區教體局號召，組建新的一批家長委員會，並實施動態管理，建立**群，合理利用校信通保證家校聯絡的暢通，建立班級部落格，讓家長了解班級動態，完善學生電子檔案，記錄孩子的成長足跡。

2.開展家長資源，開發家長授課資源，讓有知識、有技術、有愛心的家長能夠進入課堂，為孩子講課，拓寬孩子的知識面。

3.每月開展一次家長義工活動，活動的內容包括：我為孩子保平安、我為學習獻愛心等活動。

4.做好三小「康巴什之旅」的實踐活動。

5.利用校園的未利用資源，如食堂、草坪等，開展勞動技能的培養。讓三小的校園變成小農場，讓孩子們真正體驗勞動的快樂。

四、活動安排

康巴什第三小學

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