4、積極開展讀書活動，構建書香校園。讀書活動是我校幾年來的傳統活動，構建書香校園是我校幾年來努力的目標。教導處、語文組、少先隊部要加強讀書指導，充分發揮圖書閱覽室的作用，把教學和讀書活動有機地結合起來，同時要積極開展學生喜聞樂見的活動，形成活動系列，讓學生體驗真正實在的校園書香。
5、開展好心理健康教育。本學年，學校爭取建立心理諮詢室，使心理健康諮詢活動有專門的時間、老師和地點。開展豐富的活動吸引更多的學生，使之成為乙個引領學生排除煩惱、健康成長的平台。
德育處、少先隊部、心理輔導老師要定期開展一些心理健康教育活動。全校老師要正視學生的心理健康教育，每個人都是心理健康教育的輔導員，平時應注意學生的心理問題，特別要認真對待有不健康的心理和不良行為的學生，缺乏自信和有性格缺陷的學生，給予關愛和心理矯正。要將心理健康教育因素有機滲透到各科教學和學校的各項教育活動中，促進學生健康成長。
6、落實少先隊工作。要加強少先隊基礎建設，發揮少先隊員的小主人精神，建設好督導崗、讀書角、衛生角、五項評比等陣地，為學生提供鍛鍊成長舞台。要繼續加強少先隊員的思想品德教育，培養創新精神和實踐能力，以少先隊社群教育為突破口，促進少先隊工作取得新成績。
繼續開展好「專題性國旗下講話」、「榮辱觀教育」、「獻愛心」等有學校鮮明個性的教育活動。真正發揮少先隊在學校德育工作中的重要作用，讓學生在隊組織裡活潑成長。
7、定期召開家長會，指導家庭教育，加強與社群、街道、教育基地的聯絡，努力構建「家、校、社」三結合網路。期初學校將與鳳山社群、衛生監督所、婦幼保健院、司法局、書店等單位聯合舉辦主題為「尊重知識、尊重勞動、尊重科學」學校、家庭、社會三位一體的大型活動。
二、深化教育教學改革，提高教育教學質量
1、教育質量是學校永恆的生命。全校教師要進一步樹立質量意識。學校將進一步完善質量監控體系，重視平時的監控，每一位老師在平時教學中應重視作業設定，克服缺乏針對性、過多過濫的弊端，重視單元命題，提高命題質量。
每一位老師要把好課堂教學關，向課堂四十分鐘要質量，把好單元測試關，及時做好質量監控。要把我校開展的學生學業評價改革、課堂學習評價改革與質量監控有機結合起來，在質量監控過程中做到既重視結果更重視過程，既重視外部監控，更重視內部優化，促進學生德、智、體等方面的全面發展。
2、繼續重視教育科研和課程改革。我校實施課改已進入第五年，成果與困惑並存，全校教師要靜下心來，進行認真細緻的反思和總結，特別是實驗中的問題，如學習習慣和雙基較薄弱、如兩極分化明顯、如知識系統性較差、如教材的把握無法完全到位等，要加強**，摸索出解決的辦法，教研組應結合學科、年級實際將其作為研究主題，每位教師應加強學習，領會課標內涵，認真鑽研教材，梳理知識系統，要精心備課，抓住課堂教學主渠道，上好每一堂課。
在校本行動研究上，要繼續規範各個教研組的活動，要做好活動記載，在研究活動過程中要緊密聯絡教學實際，善於發現問題和提出問題，集全組智慧型共同解決問題。學校繼續倡導課後反思、教學故事講述、研討課評課交流、學習專業文章、讀書心得交流、不同教師執教同一課題的課、同乙個教師兩次執教同一課題的課等多種教研形式並存的教研局面。
3、研究開發校本課程，開好活動類課程。學校已確定「閱讀與欣賞」作為校本課程，教導處制定校本課程實施方案，承擔的老師要群策群力，制定計畫，積極實施，並爭取全面推開。要加強活動類課程的探索和研究，努力培養學生的創新精神和實踐能力。
4、繼續營造雙語活動氛圍，提高英語教學水平。英語組要加強教研，以課題研究帶動教學實踐，努力提高學生的學習興趣和學習水平，提高課堂效益；要堅持每週一次的英語早讀時間，積極開闢英語廣播節目，營造濃厚的雙語活動氛圍。
5、開展好文體科技活動，豐富學生生活，培養和發展學生的興趣、個性特長。要繼續改革興趣小組的組織活動方式，與「七色光」學社活動、跆拳道、英語組、合唱隊、電腦組做好協調，建立校級、年段級興趣小組活動體系，使下午的第三節真正成為學生的樂園，真正有活動實效。
繼續做好學校的體育和衛生保健工作，堅持「兩操、兩活動」，衛生員要堅持做好衛生與健康宣傳以及常見病防治工作，建立健全學生健康檔案，要認真協調、抓好全校的衛生保潔工作。體育要抓好特色專案的訓練，本學期擬舉行廣播操比賽。
三、加強學校管理，提高辦學效益
1、為探索和建立科學合理的人事制度，完善競爭上崗、擇優錄用、雙向選擇的激勵機制和聘用機制。學校制定並推行了《教職工全員競聘上崗實施方案》和《2006至2007學年學校設崗方案》，兩套方案的實施使崗位職責更加明確，聘用過程更加透明規範，聘用管理更加清晰順當。學校將認真對待聘用過程中出現的問題（如教師申報崗位過於集中），採取措施加以解決，並在適當時候進一步完善兩個方案。
《績效獎試行方案》實施一年半以來，在調動廣大教職工的積極性上發揮了較大作用，本方案在責任輕重、工作量大小方面有了充分的體現，但如何更好地體現「績效」，將在實施過程中加以探索和完善。
2、要通過組織學習「一綱四法」和《小學管理規程》、《未成年人保**》等有關法律、法規，確實樹立依法履行教育工作的意識。規範各個崗位職責，健全學校管理制度，規範辦學行為，積極推進管理方式方法上的創新，順應新時期的要求，真正體現時代特點，體現學校實際，突出人本化主題，使學校管理更加法制化、科學化。
3、繼續與第一實驗小學開展手拉手活動，確立結對子關係，主動「走出去」和「請進來」，與一流的學校進行交流，積極開展教學研討、網路交流，從「名校」「名家」身上汲取新思想、新方法，以更新我們的理念，努力使學校管理、課程改革、教育科研、少先隊等各方面工作更上乙個台階。
要和同安一中、東山中學、第二外國語學校等高一級學校加強聯絡，開展教育教學交流，建立畢業生跟蹤反饋機制，**一條中小學優勢互補的新路子，為提高教育教學質量提供保證。
4、加強與社群、街道、教育基地、企業的聯絡，積極開展春遊、參觀、考察、調研等社會實踐活動，努力拓展教育工作的空間和渠道。
5、規範學籍管理，落實雙高普九工作。要認真執行國家和廈門市有關少年兒童就學的規定，嚴格休學、轉學、借讀審批制度，杜絕輟學現象。要特別關注片區內殘障兒童的就學工作，保證每一位適齡兒童都能按規定入學接受教育。
6、強化學校教學常規管理，加強質量監控。要根據省頒教學常規管理的要求，結合本校實際，再次修訂《學校教學常規管理》，從「備課要求、上課要求、作業與輔導、評價考核、學科活動、教學研究、督查指導」等方面加於規範，定期進行教學常規專項檢查、督導、小結、反饋。以課堂教學質量的監控為重點，加強隨堂課的檢查，學校行政不定時下課堂聽課，把檢查、指導、反饋、提高工作切實結合起來，通過開展階段性質量抽測和期末質量驗收、質量分析與反饋以及各學科的競賽活動，切實做到向過程管理要質量。
7、完善後勤管理，提高服務質量。各部門、年級、教師要繼續與學校簽定安全保衛、財產保管、創衛工作等責任書。做到各司其職、層層把關，責任到位。
後勤組人員要嚴格執行崗位責任制，樹立服務育人意識，不計較個人得失，主動為教學第一線服務。要繼續爭取多方支援，籌措資金，進一步完善學校內部建設，配置好新教學樓教室、辦公室等內部設施，有步驟地添置新的課桌椅，創設良好的工作與學習環境。要努力做好學校財產的保管工作，加強對學生愛護公物教育，同時要規範管理，責任到人，健全借出歸還、報廢、損壞賠償制度，人人要樹立勤儉辦學的思想，節水節電、節約用紙，減少損耗，自覺愛護學校財物，各班的電腦、投影儀、廣播等裝置和專用教室、辦公室設施，任課教師要正確使用，指定專人管理，隨用隨關，延長使用壽命。
各學科組和總務處要精心設計、布置好各專用室，體現鮮明的有個性的學科特點，並真正發揮效益。
8、加強創安工作，保證教育教學秩序。要積極建設平安校園，加強值日導護和節假日護校等工作，抓好校門口100公尺內小攤點的整治和學校集隊、早操時學生上下樓梯的組織工作。同時杜絕家長、校外人員未經學校允許出入校園，保證學校正常的教育教學秩序。
要做好師生的安全教育，特別是節假日，要加強對學生的安全和法制教育，健全「給家長一封信」制度，增強學生的自我保護意識，發現隱患，立即排除。要加強對學校設施的排查和維護，確保安全。
9、抓好行風建設，完善監督機制。要嚴格執行財務管理制度，規範收費標準；健全和完善校務公開工作，實現校園網路為主、校務公開欄、各種會議為輔的校務公開機制，自覺地將學校重要事務接受校內外監督。
10、重視工會工作，建設溫馨之家。工會、女工委員會、退管組要主動積極地開展工作，為建立和諧校園、溫馨家園發揮應有的作用。一方面要發揮在學校民主監督、參政議政中的作用，另一方面要多為教師排憂解難，公正認真地調解教師間的矛盾，維護教師的正當權益；其次要經常對教師的工作、生活噓寒問暖，開展好溫馨人生活動；第三要建立教職工健康檔案，定期組織教師體檢；第四要積極調動廣大女職工的積極主動性；第五要認真落實計生、教師福利等工作，維護教職工應有的待遇；第六要積極開展文體活動，豐富教師的業餘生活，要以工會小組為單位經常組織進行。
四、加強師資隊伍建設，提高教師整體素質。
1、組織教師認真學習《公民道德建設規範》和師德規範，強化師德師風建設。認真落實《基礎教育課程改革綱要》，建立和完善符合課改精神的教師評價和考核機制，幫助教師樹立「與新課程同成長」、「與學生同成長」的新理念，探索新型教學方式，轉變陳舊老套的教學行為，提高教師職業道德。
2、開展校本培訓，提公升專業素養。新的學年學校將啟動校本培訓工作，從師德師風、教育理論、教育教學基本方法和技能、計算機應用等方面對全體教師進行全員培訓；從教育科研和課題研究對骨幹教師進行培訓。校本培訓的主角是本校教師，既是培訓者，也是被培訓者；校本培訓的基本原則是要緊密聯絡教育教學實際，服務於平時的教育工作；校本培訓的形式主要有平時的教研組活動；專題研討；讀書活動；師徒結對子活動；創優活動等。
要通過校本培訓，使全校教師豐富知識閱歷，樹立良好的師德師風，樹立「與新課程同成長」的新理念，掌握新型教學方式和現代化的教育手段，同時造就一批學有專長的教師。
3、培養「名師」，發揮「傳幫帶」作用。鼓勵每位教師都要積極參與今年區將舉行的第四屆名師評選活動，學校爭取明年能再湧現市級學科帶頭人，湧現區級十佳教師或教學能手。市區級骨幹教師、學科帶頭人、各個學科教研組應認真規劃，努力建設業務素質精幹的骨幹教師團隊。
市學科帶頭人和市區骨幹教師，要充分調動積極性。每位骨幹要主動帶一至兩名徒弟，填寫《帶教協議》，積極承擔觀摩課和專題講座，認真履行帶教職責，做好帶教工作總結。
學年第一學期學校工作計畫
霍城縣蘆草溝五小2012 2013學年第一學期學校工作計畫 一 指導思想 以 以人為本，狠抓常規，規範發展，提高質量 為工作思路，以教育局及學區的精神為指導牢固樹立和全面落實科學發展觀，重點抓好教師師德 學校德育 教學質量 後勤保障 黨建及安全五等方面工作，使他們相輔相成，努力做到 教師發展，學生發...
學年第一學期學校工作計畫
新學年，新氣象。我們將進一步堅持 以人為本，依法治校，以德立校，科研興校 的辦學理念，以打造 明高尚的學生行為規範教育和豐富多彩的第二堂教學 為特色，以全面提公升教育質量為中心，進一步按照 服務到位，嚴格管理，科學評估，獎懲分明 的執行機制，促使學校各項工作再上新台階。一 總體目標 一 打造 明高尚...
學年第一學期學校工作計畫
二 把握德育工作的渠道，探索德育工作的實施途徑，切實加強德育工作的針對性 實效性和主動性，努力開創德育工作的新局面。1 倡導人文德育。開展師生談心的活動，讓每一位教師走近學生，貼近學生，真正傾聽學生的心理話，準確把握學生的思想脈搏，使師生之間建交一種和諧美好的友情，將 以人為本的關懷教育 落到實處。...