一、 開場引言
親愛的各位家長、老師、同學們，大家早上好！
金色的九月，陽光明媚，秋高氣爽。在這收穫的季節裡，我們迎來了新學年的到來，也迎來了一張張嶄新的笑臉。在此，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一年級的新同學們。
下面我宣布：凌河區勞保小學「新生啟蒙禮」現在開始。
今天，我們在這裡舉行一年級新生「啟蒙禮」儀式，以此表示一年級的新生們進入到了人生的學習做人、學習文化知識的新階段。激勵同學們珍惜讀書機會、勤奮學習，同時又通過這種特別的方式，來弘揚我國優秀的傳統文化。一年級的新生家長也一同參加觀禮，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
二、姜校長致詞。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎姜校長為我們的「啟蒙禮」致詞，掌聲歡迎。
三、正衣冠
同學們，古人云：冠必正，紐必結，衣貴潔，不貴華 。這些都說明了古人對正衣冠的重視。
下面我們要進行啟蒙禮的第乙個程式：正衣冠。所謂童蒙之學，始於衣冠；先正衣冠，後明事理。
來，讓我們互相看一看，哇，看哪，端正衣冠後的同學們真是精神百倍，變得更加可愛了。讓我們用掌聲對孩子們的表現表示鼓勵！
四、 過「知禮門」：做知禮之人
我國是聞名於世的"禮儀之邦".深厚的文化內涵和高雅的禮儀總是互相促進,相得益彰的.禮儀教育是素質教育的重要內容之一,古人云:
"不知禮,無以立也."禮貌,禮節,禮儀,是乙個人立身處世的根本.作為一名小學生,養成乙個良好的文明禮儀習慣對我們今後的成長尤為重要。
向爸爸媽媽一鞠躬，感謝他們的辛勤養育，爸爸媽媽辛苦了！
向爸爸媽媽再鞠躬，跟爸爸媽媽到再見，爸爸媽媽再見了！
向老師鞠躬問好，老師您好！老師還禮
向全校同學問好，大家好！全校同學還禮！
王娜老師送寄語：
全校同學齊誦「知禮」感言：
「尊敬師長、關心他人、遵章守紀、愛護公物、愛護環境、勤儉節約、勤奮學習」共建文明校園，爭做文明學生。請老師牽著你們的手走過「禮儀門」，跟著老師學做知禮明禮之人。
五、 過「勤學們」：做勤學之人
古人云：「少兒勤奮，如日出之陽。」我們學生只有勤奮學習，才能不虛度光陰，才能學有所成。
「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」勤乃成事之本。讓我們牢記「勤奮」二字，刻苦學習，從這裡起步，去創造人生的輝煌。
下面，請老師把精心準備的「勤學卡片」送孩子們，時時激勵你們勤學、樂思。
吳雨桐老師送寄語：
全校同學齊誦「勤學」感言：
珍惜時間，勤於學習，勤於思考，勤於探索，勤於實踐，勤於總結。相信我自己，只要我努力，我就會進步。請老師牽著你們的手走過「勤學門」，跟著老師學做勤學善思之人。
六、 過「智慧型門」： 開啟孩子們的「人生智慧型」之門
在古代，學童入學讀書前，都會有啟蒙師長用紅色的硃砂在學子們的額頭正中點上紅痣，意為開啟智慧型，以此寄託美好的願望，從此眼明心亮，好讀書，讀好書，讀書好。
老師給孩子們點硃砂啟智。
下面我們將要為一年級的新同學們進行硃砂啟智，有請我們的領導、老師為新生點智。
趙麗萍老師送寄語：
全校同學齊誦「智慧型」感言：知識改變命運，學習成就未來。與好書為友，以讀書為樂。
一年級同學齊合「智慧型」誓詞：愛讀書、會讀書、讀好書，我讀書，我快樂。
請老師牽著你們的手走過「智慧型門」，跟著老師一起，用讀書這把鑰匙開啟我們智慧型的大門。
七、 家長講話：（談入學感受、送給孩子的話）
下面有請一年級新生家長代表講話，相信有了家長們的大力支援與配合，孩子們會成長的更快、更好！
八、頒發啟蒙禮證書
最後，請學校的領導和老師給小朋友頒發啟蒙禮證書
希望大家以此作為走向成才的起點，堅實地走好人生的每一步，學會親聖賢，親師長，親有人，親校園，學習尚禮，立志「博學而篤學，切問而近思」，做有理想、有道德、有文化的人。
九、結束詞：
各位領導、各位家長，老師、同學們，勞保小學「新生啟蒙禮」到此結束。願今天的啟蒙禮能成為同學們一生中美好的回憶，更願同學們通過今天的啟蒙禮，邁開學習的第一步，走好人生的每一步！
一年級新生入隊儀式小結
2013年10月16日下午，我們為一年級的新生舉行隆重而簡樸的入隊儀式，首先輔導員老師宣讀關於少先隊的一些基本的隊知識。然後在雄壯的出旗曲聲中，鮮豔的隊旗繞新隊員一周進入會場。然後全體同學唱起了 中國少年先鋒隊隊歌 接著大隊輔導員老師宣布了入隊新生名單，由六年級的大哥哥大姐姐為他們戴上了鮮豔的紅領巾...
一年級新生入隊儀式活動方案
喜迎十八大陽光下成長 暨一年級新生入隊儀式 曹宇璐一 主持人導語 甲 迎著金秋十月的燦爛，伴著陣陣嘹亮的歌聲，此時此刻，我們的心情格外激動，因為屬於我們少先隊員的節日即將來到。乙 中國少年先鋒隊，乙個響亮的名字，在走過幾十年光輝的歷程後，迎來它63歲的生日。甲 今天是個歡慶的日子，在這個歡慶的日子裡...
一年級新生寄語
你是你自己最好的老師，沒有人能比你更了解你。僅僅聽老師講，完成 的功課，是遠遠不夠的。成績只是考核評定的一項而已。犯的錯誤可以幫助認識改善。問題的錯誤可以啟發你去思考，而不僅只是回答它。在課堂上，一定要不斷思索，而不僅僅重複課本上的內容和老師的話。即使對於枯燥的學科，也應該積極地去學習。學習充滿障礙...