學校中層管理人員培訓心得體會

2021-03-03 21:51:40 字數 1286 閱讀 5675

橋北學校教導主任侯進元

元月25至27日,我有幸參加了為期三天的樂都區學校中層管理人員培訓活動。幾位專家、教育局領導和兩位校長的講課讓我獲益良多。這次培訓時間雖短,但讓我增長了知識,提公升了素質,開闊了眼界,收穫不少。

此次培訓目的是進一步提高中層管理者的工作能力,使其轉變思想觀念,提高管理水平,促使學校又好又快發展。在了解國情、省情的基礎上,依據我區教育實情進一步端正工作態度,扭轉工作作風,創新工作思路,為我區的教育發展貢獻自己的智慧型和力量。張習新講師理論聯絡實際,**並茂地闡述了十八屆五中全會和青海省十二屆十次全會精神,使我明確了我省經濟社會發展總體要求是:

實現「乙個同步」、奮力建設「三區」、打造「乙個高地」。即,把握**提出的標準與要求,確保到2023年與全國同步全面建成小康社會;構築國家生態安全屏障,建設生態文明先行區;加快轉變發展方式,建設迴圈經濟發展先行區;突出改善民生凝聚人心,建設民族團結進步先進區;弘揚黨的優良作風,鑄就青海精神高地。使我在了解省情的同時,對我省我區的發展充滿了信心,為我今後的工作注入了強大的動力。

趙學英和王常海校長的講座給我留下了深刻的印象,兩位校長的講座雖然沒有高深的理論,但深入淺出地闡述了乙個中層管理者的職責、工作思路和創新精神在工作中的重要性。對照本人工作,我認識到:

1.要用黨的先進理論不斷充實自我,努力提高自身政治理論素養。要想沿著正確的方向不斷進取,就必須深刻理解我們黨的各項政治理論、路線、方針和政策,不斷提高自身政治理論素養,增強自身判斷形勢,決斷問題,駕馭工作的能力。

2.加強業務學習和科學管理理論,努力提高自身管理水平。

通過學習培訓,使我清楚地體會到要敢於實踐,將理論運用於實踐,不斷提高自身素質和能力。中層幹部是學校管理團隊中的重要成員,是聯結領導、教師、學生、家長的紐帶,要按照學校的工作計畫和部署,創造性地開展日常工作。服從集體,不越位、不拆台、實時補位,始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態,增強勇於攻克難關的追求進步的意識。

要吃透領導的決策,真正領悟領導的決策意圖、決策過程、決策內容、決策效果,並以此作為目標來把握做事的方向,做到執行時不片面,不偏向,不走樣。中層幹部既是助手參謀,又是業務骨幹,這就要求我們在工作中遇到困難,能拿出初步解決問題可操作、執行的意見和對策,而不能將難題上繳,推給領導,自己坐等執行現成的研究結果。另外在工作開展中必須熟練業務工作,制定周詳的工作計畫,善於思考學習,發現問題,分析問題,查詢不足,總結經驗,在工作中改正缺點,完善自己,不斷超越。

要當好校長的得力助手,勇於負責、勇挑重擔,要具備開拓創新的意識,建設和諧奮進的教師團隊。大膽嘗試,以超前的眼光看問題,特別要加強業務學習,不斷提公升自己的理論水平和業務能力,帶動全體教師鑽研業務,不斷創新,探索教學新路子,積極主動地堅持不懈地為學校的健康發展勤奮工作。

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