淮陰師範學院
大學生心理健康聯合會
——「演繹心世界」
心理情景劇大賽策劃
書主辦單位：大學生心理諮詢中心
承辦單位：大學生心理健康聯合會
博愛心理諮詢社
大學生心理健康協會
一．活動背景
心理諮詢師常通過團體成員扮演日常生活問題情境中的角色，使成員把平時壓抑的情緒通過表演得以釋放解脫，同時學習人際交往的技巧及獲得處理問題的靈感，謂之心理情景劇！為了豐富大學生的校園文化生活，體現大學生綜合素質的全面發展，淮陰師範學院大學生心理健康聯合會將舉辦心理劇大賽。通過演繹大學生自己的感受，既給同學們提供了乙個展示自我的平台，同時也引起更多同學的共鳴，達到心靈交流的目的。
二．活動目的
1、增進同學們對心理問題，心理事件的理解；
2、為淮師學子提供乙個平台，來體驗心理細微變化，達到宣洩，釋壓和領悟的效果;
3、幫助緩解或解決淮師學子所遇到的心理問題，進一步強化大學生的心理健康意識，推動淮師大學生心理健康教育工作的開展。
三．活動主題
演繹心世界
四．活動時間
初賽時間：四月六日至七日
複賽時間：四月十三日
決賽時間：四月十八日
五．活動地點
**報告廳
六．活動物件
淮師全體學生
7．活動流程
1、前期張貼海報進行宣傳，將活動下達給各院執行主席及心理健康部。
2.初賽………………2023年4月6日，由各院自行評定篩選，每院選出至多三隊，進入複賽；
3. 複賽………………2023年4月13日，由各院推薦的選隊，參與複賽，選出10隊，進入決賽；
4、決賽………………2023年4月18日
a.心聯幹事提前布置會場以及進行各項準備工作；
b.安排人員負責到場學生的座位;
c.比賽正式開始；
d.主持人介紹到場嘉賓;
e.按抽籤順序比賽，分別在第三場，第六場，第十場
後插入互動環節(心理健康知識競答），並贈送禮品；
f.邀請老師進行評析；
g.公布比賽結果；
h.有請老師領導為獲獎節目頒獎合影；
i.比賽結束，有序退場，心聯幹事留下，收拾會場。)
八．獎項設定
一等獎：二名
二等獎：三名
三等獎：五名
九．各部工作
策劃部：活動策劃、節目開始時場地安排，秩序維護等
秘書部：節目安排，寫主持稿，資金安排和聯絡各院執行主席以及心理健康部等
外聯部：拉好外聯、為晚會舉行做充足資金準備；聯絡出席節目評委、和參與節目評選的同學；聯絡租賃場地，裝置等
宣傳部：活動前期宣傳，活動舉行期間攝像、拍照以及比賽後續報道等
十．活動細節
1.物質：飲用水，茶葉，麥克風及電池，嘉賓銘牌，舞台布置，橫幅噴繪，海報等
2.人員：禮儀，攝影，道具搬運人，催場，主持人，舞台布置人員，維護秩序人員等
3.各部部長協同並督促成員辦事，相互合作，以集體利益為主，確保比賽成功。
十一．宣傳方案
海報宣傳：五張
橫幅宣傳：五條
口頭宣傳：各院心理健康部成員到各班級宣傳
網路宣傳：人人心聯主頁以及**宣傳
現場宣傳：在活動現場門口附近擺放宣傳板，室內布置充滿氣氛，並****吸引同學參加活動。
12．注意事項
1.劇本鼓勵原創，也可借鑑已有劇本，劇情應聯絡校園生活，具有代表性，可以反映當代大學生的心理世界，情感空間及心路歷程。劇本思想健康，積極向上，心理劇形式多樣，話劇，啞劇，舞台劇等。
2.參賽者應自備服裝，道具，所需**提前上交。
3.活動結束後，心聯舉行全體成員會議，總結此次活動的經驗，為下次活動更好進行做準備；宣傳部整理好**、錄影，為日後心聯宣傳做準備。
十三．經費預算
1、宣傳費用（海報、橫幅等）及租賃場地費用
2、活動互動禮品，頒獎證書等費用
3、活動進行時飲用水等招待費用
4、節目現場布置費用
十四．活動意義
以類似話劇的形式向同學們介紹心理健康的知識，傳播心理
健康的理念，為學生提供了一種發現、思考及解決自身問題的思維方式。其取自學生生活，形式生動活潑，互動性強，進一步激發同學們對身邊生活的體驗，關注自我心靈健康。營造一種關注心理健康，懂得心理健康，重視心理健康的氛圍。
讓淮師學子提高心理承受能力的平台，全方位地加強心理健康教育。
附1心理情景劇要求
一．節目形式：**劇，話劇，小品
二．節目要求：1，節目主題突出（節目時間控制在10—15分鐘）
2，鼓勵自編自導自演
3，節目新穎，有意義，有亮點，出彩
3、主題要求：與校園生活有關，圍繞大學生突現得心理問題，內容必須積極向上，倡導大學生積極健康的心理衛生 ，內容要求為大學生日常生活，學習，工作，人際交往所折射的心理現象（如：人際交往人際困難 、擇業與就業問題、網路上癮問題、學習與考試，學業困擾、戀愛問題情感糾葛、適應大學生生活環境問題等）
附2： 評分標準（100分）
附3: 互動環節之心理健康知識及答案
1.每年的5月25號是什麼節日？（大學生心理健康日）
2.個體成長與發展的關鍵是 （c）
a、 良好的文化教育
b、 適宜的生長環境
c、 塑造和培養健全的人格
d、 和諧的家庭生活
3.小白一天幾十次反覆洗手，把雙手的**都洗破了，明知不必要，就是控制不住，嚴重影響生活質量和正常工作。問小白患的心理障礙是什麼？（強迫症）
4.世界精神衛生日在哪一天？（10月10號）
5.下面哪句話是正確的(c）
a、心理問題是完全能夠解決的
b、心理健康就是沒有心理疾病
c、心理疾病就像感冒、發燒一樣，隨時都可能發生
d、心理疾病的**是很快的
6.(多選）易患癌症的心理社會因素大致有以下幾個方面（abcd ）
a、抑鬱
b、喪失社會支援
c、無助感
d、抑制負面情緒的表達
7.對人的性格形成起重要作用的最初環境因素是（d）
a、幼兒園
b、學校
c、工作單位
d、家庭
8.按照諮詢心理學的觀點，大部分心理問題**於：（c）
a、家庭內部
b、社會環境
c、自身的內部衝突
d、人際關係的處理
9.（多選）上班恐懼症的特點是什麼？（abcd）
a、上班前不想上班
b、焦慮
c、上班第一天萎靡不振
d、煩躁
心理情景劇大賽總結
為了促進同學們造就健康自我，陶冶情操，建立自信，提高人際交往能力，從而增強心理素質的目的。同時，也給廣大同學提供乙個創作劇本，展現自我魅力的舞台，進一步推進我校學生的心理健康教育，繁榮我校的文化氛圍。我們系部舉辦了心理情景劇劇本創作大賽活動。此次活動總結如下 心理情景劇是一種通過學生自編 自導 自演...
心理情景劇
心理情景劇 浪子回頭 班全體同學在 為期半年的實習。主角 蔣林紈絝子弟，老爸開了一家小公司，一切依靠父母，和同學關係緊張，十分張揚。夏小奇普通家庭出身為人平和，愛幫助同學。很受大家歡迎，與蔣林是從小大大一起長大的好朋友，每次都幫助蔣林。祝小鑫同樣出生普通家庭，與蔣林是死對頭。一汽班長老牛對待實習員工...
校園心理情景劇大賽活動方案
一 活動目的 為優化我們的心理健康教育環境，繁榮校園文化，豐富校園生活，讓同學們體會心理健康的重要性，學會如何正確對待心理問題，學會如何去解決心理問題和矛盾，提高心理素質，對自我有個更深的了解和認識，強化大學生個人關注心理健康，現在全院開展校園心理情景劇大賽。二 活動意義 校園心理情景劇既能加強校園...