關於班級學習研討會的相關事宜

2021-03-04 09:52:46 字數 2179 閱讀 2233

一、何謂班級學習研討會

班級學習研討會是以學習研討為宗旨,服務於高效學習這一目標的民間組織機構。以自我學業發展為平台,承載師長的期待和構建班級學風的重要使命,是班級樹正氣、立典型的先鋒組織。

二、為何成立學習研討會

學生的天然使命是學習,夢想的實現需要我們把學習作為途徑,同時乙個人的可持續發展最直接的動力源泉在於不斷的學習,追求自我的發展,追求自我的優質發展是乙個人的內在驅動力。為此,我們順應個人對成功成才的渴望和班級建設良好班風的需要,成立班級學習研討會。

同時學習的本質應該是快樂,學校的生活也應該是快樂的事情,只是在我們傳統的學習方式下,我們的快樂本質被壓抑了。壓抑的根本原因不是學校的規章制度和考試等等,而是我們自己還沒有找到合適的學習方法和發展途徑。我們成立學習研討會的目的不是傻傻地去讀書、做題,而是尋找學習的樂趣,追求學習的幸福,在快樂和幸福中實現我們的理想,達成我的目標。

我們的口號就是「還學習以快樂的本質」。

三、學習研討會工作內容

1.以學業進步為目標,共同**如何以簡潔的方式取得卓越的成績;

2.針對不同學科特點,研究最有效的學習途徑,提公升自我的綜合素養;

3.共同研究與分享新的題目,好的文章等學習內容,追求過程的快樂和結果的幸福;

4.採取多樣性的學習方式,**發現、記憶、思考、突破等的能力,探求輕捷的學習途徑;

5.定期不定期邀請各科老師或學校的優秀教師給我們做講座,拓展知識的廣度和生命的厚度;

6. 相互鼓勵、相互幫助、相互監督,共同進步,共享學習的快樂與成功的喜悅,形成「利益」的共同體。

四、學習研討會的活動理念

1、核心理念:共營幸福、拓展生命的寬度與厚度;精誠合作、追尋學習的快樂與幸福。

2、基本要求:服務他人與接受服務為一體;分享智慧型與吸收智慧型相依存;提供快樂和享受快樂不分離;合作交流與知識充實相交匯。

五、學習研討會基本章程

(一)准入條件

1.有較強的學習進取心,願意探索學習的樂趣和相信學習快樂的人;

2.能夠主動學習,積極思考,願意和別人分享知識和智慧型的同學。

(二)權利義務

權利1.批准入會人員在課桌上發榮譽會員證;

2.會員享受資料共享、智慧型共享的權利;

3.會員享受免費聽取名師講座或輔導的權利;

義務1.積極主動學習,按時參加研討會的各種研討活動,並遵守相關秩序;

2.專心學習,勤學好問,要用自己的形象影響班級其他學生,為班級的班風建設做出自己貢獻;

3.聽從組織協調,積極參與組織機構的建設與發展工作,維護並發展組織形象;

4.如不能按照組織要求完成會員應做的事情,視為自動退出本委員會。

六、學習研討會活動計畫

(一)活動時間:每週一中午、週三下午自主學習時間、周四下午自主學習時間

(二)活動地點:周

一、五在自主學習小教室,週三在學部圓桌會議室。

(三)活動內容:

1.每週一:數學樂園。主要按照知識體系的構成,尋找數學的捷徑,夯實數學的基礎。

隔週的周一老師講座或者超前學習。活動形式:主題講解、速度比賽、結對趕超、老師講座等等。

2.每週三:文學欣賞。主要是欣賞批評文學作品,提高自己的審美能力和創造美的能力。隔週請老師專題講座。活動形式:美文推介、藝術**、美麗創造、教師講座等等。

3.每週四:外語世界。主要按照英語板塊,步步為營,各個突破。

活動形式:口語演講、聽力比賽、背誦技巧、記憶沙龍等等。隔週看一次英語原聲電影,通過影視作品學習單詞、語法和鍛鍊聽力。

七、委員會活動展示

1.定期邀請其他委員會的同學或者老師來旁觀我們的活動,讓他們監督我的活動過程,並提出寶貴的建議;

2.利用班級的「集中展示」時間,向班級全體同學展示我們的學習成果,並分享我們的幸福與喜悅。

3.開展公益性的展示活動,例如採取廣場演講的形式等,讓外班同學領略我的風采。

4.做好班報的投稿工作,展示我們委員會的良好形象。

1、研討會由一名常委和數名會員組成,採取開放式,隨時吸納會員,也淘汰不合適的會員。

說明:此舉是為了將更多的人吸引到學習的路途上來。班主任工作不是擺花樣給領導看,也不是為了忽悠學生,而是在現行教育體制下,如何「熊掌和魚翅兼得」,既滿足領導或者社會對分數的要求,又要達成培養人、發展人、造就人的教育理想。

2、機構名單

常委:沈超傑

委員:戴天賜周麗萍陳椰吳珍貞周夢丹

王舒妤王佼佼倪霄曉何天琦徐明

葉子蓁孫靜晨魏杰樊克飛楊健巍

彭祥傑萬利李佳成李張雄

學習研討會策劃初稿

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策劃書學習研討會

寧夏師範學院 學評估材料,回顧十八大,塑文明形象 學習研討會活動策劃 書主辦單位 寧夏師範學院數學與電腦科學學院承辦單位 數學興趣社數計青協 協辦單位 白楊文學社計算機協會 一 活動背景 在學校展開本科教學合格評估工作之際,寧夏師範學院數學與電腦科學學院的各個社團,組織社員積極展開對評估資料的學習,...