各位老師、同學們大家早上好，擔任本週公升旗的班級是一年一班。本週的公升旗手是（ ），護旗手是（ ）和（ ）兩名同學。談起法律，或許在我們學生看來，法律可能是很遙遠的事情，覺得那是大人的事。
但是，真的是這樣嗎？對於什麼是法？為什麼要知法、懂法、守法？
怎樣遵法、守法等一些問題是一知半解，甚至有些一無所知。我們自身應該做些什麼呢？宣布：
大連市第二十一中學一年一班，「守法從我做起」主題公升旗儀式現在開始。下面請公升護旗手作自我介紹。公升國旗，奏國歌，請全體師生向國旗敬禮。
禮畢。前些日子，從乙個從事少年審判工作的法官事蹟中了解到這位法官工作16年中判過631個犯罪的孩子，她認為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有乙個小孩子，他非常羨慕別人有手提電腦。一天，乙個小夥伴告訴他，有乙個人偷了一台電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一間工具屋裡。
這小孩就說，那咱們去拿了來，偷小偷的東西不算偷。後來他們就真的把電腦偷了來，問他為什麼偷，他理直氣壯地說，偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。
未成年人犯罪中搶劫罪的比例很高，問他們為什麼搶劫？很多孩子都會說，我曾經被人家搶過，人家搶我的，為什麼我不能搶人家的。確實，同學們由於尚未成年，缺少生活經歷，對於什麼是法？
為什麼要知法、懂法、守法？等一些問題一知半解，我們自身應該做些什麼呢？下面請（ ）和（ ）兩位同學為大家帶來演講：
「法制教育，校園建設的常青樹」
甲、乙：各位老師、同學：大家早上好！
甲：作家柳青有這樣一句名言：「人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。」
乙：是呀，現在很多孩子就是在這緊要之處出現了問題。學生還沒有走上社會，前面的路還很長，要學會分析，學會辯別，學會拒絕，學會自我保護，走好每一步，否則一旦觸犯法律，就會造成一失足成千古恨的遺憾。
甲：人類不斷進步，社會不斷發展，我們已經進入了高度文明的法制社會，人們的法律意識越來越強。然而，青少年違法犯罪的案件卻讓我們觸目驚心。
從某名牌大學學生向動物園的熊潑硫酸到中學學生不滿母親的批評而殘忍地把母親殺害，再到今天的大學生因與同學發生口角而策劃了一套殺人計畫並實施，本應是朝氣蓬勃的青少年，本應是有著美好未來的青少年，而今天卻狼狽地站在了被告席上，他們也為自己的行為痛哭，也為自己的行為後悔，但是他們卻沒有了前途，沒有了未來。面對此景我們不禁要問：「他們都怎麼了？
」究其原因，是法制觀念的缺乏，法律意識的淡薄，推使他們走向了被告席。這樣的事情已經是屢見不鮮了，可見，讓法律走進校園，是教育的必然要求。
乙：在小學期間，通過觀察，發現每年畢業班中都有一部分學生認為自己馬上就要離開學校了，便目無一切，對老師的要求漫不經心，甚至產生很強的逆反心理，專門與老師作對。長此以往，學生很容易養成不良習氣，走上犯罪道路。
一直以來畢業班就像一塊燙手的「山芋」，讓每位老師頭疼。
甲：有些同學上課從不聽講，成績極差，經常跟父母騙錢，曠課出入網咖，還與社會閒散青年頻繁來往。此時，我清醒地認識到，他的「小惡」如不治，將會使他走向犯罪的邊緣。
乙：面對這樣乙個學生，我該怎麼辦才能「對症下藥」呢？我想，普通的講道理是不能完全馴服這匹「野馬」的，必須上公升到法律的高度，讓他認識到自己的錯誤。
我又了解了很多青少年違法的案例，讓他進一步的了解有關法律的知識。漸漸的他能嚴格要求自己，我知道這一切都是法制教育在潛移默化的改變著他，是法制教育改變了他的人生觀，讓他重新認識自我，走上正途。
甲：但是，僅僅讓學生知法、懂法還是不夠的，還要讓孩子們學會運用法律保護自己。法，是維持社會安定的保障，法，是判斷人們行為的準則，法，是嚴酷而又公平的象徵。
青少年是祖國的未來，民族的希望，校園是孕育社會合格小公民的搖籃。
甲、乙：我堅信：法制教育將使校園和諧之花常開，建設之樹常青！
是啊，只有我們知法、懂法才會運用法律保護自己，才不會走向犯罪的邊緣。前面的路還很長，要學會分析，學會辯別，學會自我保護，走好每一步，否則一旦觸犯法律，就會造成一失足成千古恨的遺憾。宣布：
大連市第二十一中學一年一班，「守法從我們做起」主題公升旗儀式到此結束。
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2019下公升旗儀式主題
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圖書漂流啟動儀式主題公升旗儀式
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