2015～2016學年度
中心小學德育工作計畫
一、指導思想
根據《中共**關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》以及《小學德育綱要》內容，以「仙姑故里，綠色教育」為主題，立足我校特點，繼續堅持低起點切入，小目標實施，分層次推進，多渠道展開的工作思路，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內外活動為載體，積極開發並利用好社群資源，通過精簡活動的數量，細化德育工作實施計畫、制定合理、高效的活動，紮實做好各項德育工作，高質量完成各項德育目標。
二、工作目標
1.強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點
1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
把提公升班主任隊伍素質作為德育建設的重點內容，充分發揮優秀班主任的示範帶動作用，研究和探索我校德育工作的有效途徑。積極參與市教育局舉辦的德育**、班會課案例、教育案例評選等活動，以此來提高我校班主任的理論水平，促進班主任工作專業化發展。
2.常規管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規範的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
3.繼續開展「文明禮儀」教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社群資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
5.認真組織 「仙姑故里，綠色教育」、「書香增城」等主題實踐活動和讀書活動，繼承和弘揚中華民族優良傳統；積極挖掘學校及周邊地區的德育資源，開展「仙姑故里，綠色教育」宣傳教育活動；建立健全公升降國旗和重要集會唱國歌制度，開展愛國主義社會實踐活動，激發青少年學生愛黨、愛國、愛家鄉、愛人民的情懷，培育民族精神。
6. 深入開展 「道德講堂」建設活動。繼續加強「道德講堂」建設的各項活動，按照「道德講堂」活動流程的要求推進「道德講堂」建設。
以倡導尊老愛幼、尊敬師長、關愛他人、關愛社會等為主要內容，對廣大師生開展思想道德教育，積極推進學校、家庭、社會共同參與道德建設，引導廣大師生樹立正確的道德觀念，做有道德的人。
四、主要工作措施
（一）加強師德建設
結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，並共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習，創設「全員育人」的氛圍，樹立「人人都是德育工作者」的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。
（二）高度重視養成教育
深入開展小學生日常行為規範教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規範》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創「行為規範示範班」等活動為載體，積極構建學生「自我教育、自我管理、自我激勵」的「三自」機制，並形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養學生「十個好習慣」，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規範教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規範的「五無」、「五有」要求，（即地上無痰跡紙屑、牆上無汙痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。
通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規範外化為行為，內化為素質，逐步養成「文明用語脫口而出，文明行為隨處可見」的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從「要我這樣做」轉變為「我應該這樣做」，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
（三）積極開展豐富多彩的德育活動
積極實施「生態德育」工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以「堅持人人共成長」為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；以「堅持人與自然協調發展」為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。
（四）加強心理健康教育
1.提高教學水平
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計畫落實，規範嚴格，內容針對性、實用性強，並且認真做好資料蒐集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網路；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯絡，特別重視做好與學困生家長的經常性聯絡；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展「教師家訪」活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。
2. 營造良好環境
努力提高心理健康教育水平。認真落實每週一節心理健康教育課，加強心理健康教育。第一， 加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理諮詢能力，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，並及時反饋給學生家長，進行合理疏導。
第二，充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題能正確面對，不迴避、不漠視。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發展。
第三，加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網咖、電子遊戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良**的免疫力。還要積極爭取有關部門的支援和關心，加大校園周邊環境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
（五）加強生命、生存、生活教育
進一步加強青春期教育，注重科學性，講究思想性和藝術性，防止產生負面效應；重視生命教育，增加體驗教育內容，創設一些挫折教育情境，充分挖掘學科教學中的生命教育內涵，幫助青少年認識生命、尊重生命、敬畏生命、珍愛生命；加強自救自護教育，強化安全意識，自覺抵制毒品。
中心小學
2023年9月21日
中心小學德育工作亮點
德育工作亮點 一 思想教育 1 通過對 小學生守則 小學生日常行為規範 校規校紀等方面教育，加強學生德育工作建設，倡導積極健康的校園主旋律，形成良好的規範守紀習慣。2 堅持每週國旗下講話制度，通過公升旗，宣誓儀式，培養愛國主義精神。3 堅持每週班會教育課 每週都有乙個主題，每週都進行思想教育，總結經...
2019學年第二學期鍾村中心小學德育工作計畫
鍾村中心小學2012學年下學期德育工作計畫 據上級有關檔案精神，結合我校的實際，我校本學期德育工作的重點是提公升教師隊伍戰鬥力，細化管理，抓出實效。一 師德建設，持之以恆 1 加強師德師風建設。堅持每週不少於兩小時的教師學習時間，繼續深入開展師德建設年活動，圍繞 中小學教師職業道德規範 廣州市番禺區...
2019學年第二學期大嵐中心小學德育工作總結
2011 2012學年第二學期，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德立校，以德立人的辦學方向，確立了 全面規劃，整體推進，突出重點，講求實效 的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性 實效性和主動性.切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動 激發積極向上的情感教育相結合，切實...