「伴雛鷹歡樂行」——我做志願者主題班會
宣布班會開始
主持人：歡迎各位老師，歡迎同學們，五年一班《「伴雛鷹歡樂行」——我做志願者主題班會
》現在開始。
一、 了解志願者知識和先驅
主持人1：志願者，乙個響亮的稱呼！
主持人2：在我們大家心中，志願者是文明使者，是愛心天使。
主持人1：**有需要幫助的人，**就能看到他們的身影。
主持人2：同學們，這次班會的主題是「志願者」
主持人1：通過這次的學習，我們對志願者，對他們的精神有了更多、更深入的了解，
主持人2：那今天現場我們來考考大家，怎麼樣？【知識問答比賽】
主持人1：顧拜旦、南丁格爾、熊希齡、雷鋒……
主持人2：我們向他們致以我們最崇高的敬意！
主持人合：同學們，你們知道嗎？在我們身邊也有不少這樣的志願者標兵呢。【講故事（我們身邊的榜樣）】
合：同學們，看了這些事蹟，你們想成為小小志願者去幫助他人嗎？
主持人2（同學回答「要」）再說：那讓我們大聲朗讀志願者宣誓詞吧！宣誓詞：
我願意成為一名光榮的志願者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。
實行志願精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。
二、 學校中的志願者（小小綠袖標）
主持人1：同學們，他們做些力所能及的事情，就幫助了那麼多需要幫助的人。
主持人2：你們瞧，他們笑得多麼燦爛啊！【出示**】
主持人1：是啊，在志願服務的路上，這笑容感染人們，這笑容溫暖人心，請聽詩朗誦《志願服務的路上》
【詩朗誦《志願服務的路上》】
人海中，
有一批隊伍,
出沒在那風吹日曬之中.
在身邊，
無怨無悔的奉獻.
無論是大雨傾盆,
還是寒風刺骨,
他們是友愛的象徵，
她們是善良的代表，
他們是愛的志願者，
永遠，永遠，將愛心傳遞 ......
主持人合：我們至今還記得一年級入隊時，六年級的大哥哥、大姐姐組成「小小解說員」志願服務隊，義務為我們介紹少年先鋒隊，教我們系紅領巾、敬隊禮。【出示**】
主持人1：是啊，那時他們的笑容是對我們的祝賀，更是對我們的鼓勵啊！
主持人2：據我所知，在社群裡，有很多人都是多才多藝，
主持人1：不過他們的才藝可不是為了炫耀的。
主持人2：在志願活動中，他們總是根據需要把自己的才藝融入到服務中。
主持人1：其實啊，要想做好志願服務，得有大家的理解支援，常年的堅持也都是很重要的
主持人合：在我們生活的社群，有這樣一支志願服務隊常年堅持開展志願服務
主持人1：他們被大家親切地稱為「社群裡的綠袖標」，下面請欣賞短劇《社群裡的綠袖標》。【《社群裡的綠袖標》】
三、 昇華
主持人：這次班會課
主持人：最後讓我們共同唱響志願者之歌——《我是明星》
【**起，共同唱響《我是明星》】
四、 宣布班會結束
主持人1：奉獻，是一抹明媚的陽光，溫暖你我
主持人2：友愛，是一盞閃爍的明燈，照亮前方
合「志願服務「是乙個國際性口號，在一些市場經濟發達的國家已經有了幾十年的歷史。總之，青年志願者精神是我國傳統美德、時代精神和人類共同文明的有機結合。我們深信，隨著青年志願者行動深入開展，青年志願者精神將更加深入人心，更加充溢社會，成為經濟和社會發展的促進力量。
合：讓我們一起傳承青年志願者偉大的精神，繼續發揚它的光芒，做出自己的貢獻吧
我們宣布，五年一班《「伴雛鷹歡樂行」——我做志願者》主題班會到此結束！
我做志願者主題班會
伴雛鷹歡樂行 我做志願者主題班會 一 宣布班會開始 主持人 歡迎各位老師，歡迎同學們，四年級 伴雛鷹歡樂行 我做志願者主題班會 現在開始。二 了解志願者知識和先驅 主持人 志願者，乙個響亮的稱呼！主持人 在我們大家心中，志願者是文明使者，是愛心天使。主持人 有需要幫助的人，就能看到他們的身影。主持人...
我的一次志願者主題班會
活動過程 1 讓學生了解我們身邊志願者的一些事蹟 如各社群組織的志願服務活動等 2 解說志願服務 1 志願者的標誌 標誌的整體構圖為心的造型，同時也是英文 青年 第乙個字母y 圖案 即是手也是鴿子的造型。標誌寓意為中國青年志願者向社會上所有需要幫助的人們奉獻一片愛心，伸出友愛之手，面向世界 奔向未來...
「我的一次志願者經歷」主題班會
一 活動目的 為了讓學生更加了解志願服務，同時強化青少年的服務意識和社會責任，開闢德育新途徑，並提高學生對志願服務的認知和參與度。二 活動重點 讓學生體驗志願服務的快樂，樹立正確的世界觀 人生觀以及價值觀，感悟 奉獻 友愛 互助 進步 的精神。三 活動形式 通過各種活動，讓學生在快樂的氛圍下感悟志願...