我和植物交朋友
管城區五里堡小學四年級學生
一、課題的提出
認識自然、了解自然,做到人與自然的和諧相處是良好的人文素養的乙個重要組成部分。植物與自然的關係密不可分,人類的生存與植物息息相關。本活動結合我校校本課程的研究思路,從學生身邊的植物入手,使學生在認識和觀察身邊的環境的過程中,熟悉一些經常見到的植物,並了解植物的相關知識。
通過活動的開展,培養學生對植物的喜愛,和植物交朋友,在此基礎上培養學生對環境的關注和熱愛之情,增進學生與自然和諧相處的良好意識。
二、活動目標:
1、通過引導學生認識校園內的各種植物,了解一些關於植物的知識,激發學生對植物的興趣,培養學生善於觀察、留心環境的良好習慣。
2、學生親手為校園內的植物設計不同風格的名片,加深學生對植物的了解,鞏固已有的一些關於植物的小知識,培養學生對校園環境的熱愛。
3、擴大視野,豐富課外植物知識,了解一些奇特、有趣的植物。
4、教師引導學生留心自己見到的植物,主動地進行觀察和了解,培養學生觀察生存環境的習慣,增進學生與自然和諧相處的良好意識。
三、活動計畫:
1、活動時間:2023年9月——12月的校本課堂,部分週六週日的時間。
2、參加人員:管城區五里堡小學四年級一班學生
3、活動內容:了解身邊的植物;製作植物小名片;認識一些奇特、有趣的植物;植物博覽會;參與鄭州市市樹的選舉。
4、活動方式:教師講解,帶領觀察,動手製作,走進自然,討論交流。
四、活動實施:
(一)認識身邊的植物
1、帶領學生走進校園,觀察各種植物的特徵,了解其名稱及一些相關知識。
2、學生通過多**了解植物名稱及特點,**相關**,填寫**(一)
**(一)認識校園內的植物
3、調查我身邊的植物,指導學生調查自己家庭、學校周圍、居住環境周圍的植物狀況,培養環境意識。填寫**(二)
**(二)了解我身邊的環境
(二)我為植物設計名片
1、談一談自己最感興趣的植物。
2、引導學生製作植物名片,在製作的過程中鞏固知識,陶冶情操。
(三)認識一些奇特、有趣的植物
1、教師通過多**為學生展示一些奇特、有趣的植物資料;
2、學生展示自己了解掌握的奇特植物,講述有關植物的故事。
(四)植物博覽會
1、提前讓學生到植物較多的地方收集一些直觀資料,如樹葉,果實等;
2、自己查詢資料,為自己的植物查詢資料,準備匯報內容;
3、採用多種形式進行匯報,實物,**等。
(五)、活動展示
1、召開一次以「我與植物交朋友」為相關主題的中隊活動,匯報展示本活動的一些成果。
2、活動相片展示。
3、學生心得體會的交流。
4、植物小名片的展示。
5、活動調查記錄展示。
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