運河小學劉小鵬
【活動目的】
幫助學生學習火箭發射的基本原理，使學生從抽象枯燥的文字學習轉變成生動有趣的動手遊戲，在遊戲中學習不僅能提高學生的學習興趣、對知識的掌握，還能提高學生的動手製作能力。
調節學生的學習生活，豐富學生的課外知識，活躍學生的思維角度，增強學生的生活能力。
【活動組織與形式】
以第二課堂模式在班上所有同學之間展開，具體形式和地點可根據活動內容靈活採用。
【活動總則】
學生自願參加，活動內容健康，形式安全，以學生為參加主體，教師發揮旁引作用。
【意義】
隨著中國的航天事業的不斷發展和提高，人們對航天知識和技術越來越關注。特別是中國的「嫦娥一號」衛星順利公升空，了解「嫦娥一號」的工作情況。酒精火箭結構簡單，造價低，製作方便，利於學生在課餘時間製作，是幫助學生提高航天航空知識的好幫手，同時又是培養學生動手製作能力的好教材。
【材料】
碳酸飲料瓶、圓筒支架、卡紙、膠水、膠帶等。
【酒精火箭原理】
生活中水火箭我們見的比較多，這次活動我們是利用酒精在可樂飲料瓶中發生爆鳴，氣體瞬間膨脹，產生巨大的反衝力量，此過程可用來模擬火箭的發射情景，在製作中可了解物理學中動量守恆原理與反衝運動。
【製作說明】
找乙個比較大的飲料瓶，較小的瓶子不易產生爆鳴現象，飲料瓶中加入適量酒精後用力搖晃，不要蓋蓋子，等酒精與空氣充分結合後，把瓶蓋擰緊，瓶蓋上留下乙個小口，口的大小很重要。然後，放在發射器上準備發射，為了安全最好是電子打火槍，當酒精與空氣的混合氣體適量時，遇到明火就會產生爆鳴，爆鳴氣從小口噴出，火箭迅速發射。最後可進行火箭的裝飾、美化工作。
【教學流程】
一、介紹火箭的發展歷程（配合相關**和**，進行展示）
1、「火箭」一詞根據古書記載，最早出現在公元3世紀的三國時代，蜀漢建興七年（公元229年），丞相諸葛亮率兵攻打陳倉（今陝西寶雞市東）。魏國守將郝昭指揮士兵用火箭衝架雲梯攻城的蜀軍怒射，雲梯燃燒，蜀軍受挫。後來人們把一種頭部帶有易燃物、點燃後射向敵方、飛行時帶火的箭叫做火箭。
二、介紹中國40餘年的努力
（1）新一代大型運載火箭
（2）載人航天工程
（3）探月工程（4）中國北斗衛星導航系統
三、講解酒精爆鳴條件：在實驗室中，酒精燈裡的酒精不能少於四分之一，如果少於這個比例就會發生危險，很可能發生爆鳴現象，但如果真要產生爆鳴也不是那麼容易，酒精與空氣的比例十分重要。根據這一現象，引申到利用這一力量作為火箭的動力上來，製作酒精火箭。
製作過程中應注意的兩個問題是：1、酒精的量控制到多少。2、瓶蓋的口應該留多大。
四、學生動手製作酒精火箭
五、進行酒精火箭的比賽
2009-12-22
運河小學劉小鵬
2009--2--22
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