③器材：各類消防滅火器材、實驗室實驗工具等。
3、活動過程：
（一）知識收集階段：
（1）以年級為單位上網蒐集校園火災事例的**資料及dv資料，舉行消防安全的知識講座、作品展覽、辦小報等宣傳消防安全知識，加深學生對火災的危害認識，提高師生的安全意識。
（2）啟發學生對生活中的消防知識進行了解關注，並開展相關的電腦繪畫、手工繪畫、收集**資料等。
（3）收集各種消防器材的實物、**進行展示，請消防大隊的教官講授消防器材的構造及用途，使學生清楚它們的基本構造，了解它們的基本使用方法。
（4）各班召開主題班會，討論交流自己所了解的消防的知識，分享所收集的資料，並選出自己感興趣的內容進行調查和研究。
（二）活動體驗階段：
（1）聘請消防大隊軍官到學校面向師生進行消防安全知識講座。
（2）召開主題隊會，了解火災救人小英雄賴寧的先進事蹟，展開向小英雄學習的活動。
（3）在年級開展「消防知識知多少」學習活動，各班舉行小組知識競賽，激發學生學習的熱情。
（4）以「我是小小消防宣傳員」為主題，開展村莊調查研究活動，調查村民對火災及消防安全知識的了解及關注程度，查詢校園、村莊消防安全隱患，分析統計調查結果，撰寫調查報告、相關小**，研究解決對策。
（5）在科學教師指導下，在實驗室做相關火災成因的小實驗，學習正確預防火災的訣竅及火場逃生方法等。
（6）學會操作和使用身邊的消防設施、器材；調查周圍環境的消防設施安裝的密度、安全度、損壞程度及使用率，撰寫有關改進消防器材、設施的小**。
（三）活動感悟階段
（1）組織學生到消防基地考察並參與消防演習訓練，**、體驗消防生活，撰寫活動心得體會。
（2）了解我國消防設施裝置科技發展的水平，體會我國與其他國家的差距，增強學生的愛國主義感及立志學習消防科技的意識。
（3）在科學老師、消防專業人員的輔導下，由高年級學生分小組合作完成關於「消防器材」改良設計的小發明和金點子，提公升學生的科技創新意識和科技創新動手能力。
（4）研究怎樣改善環境減少火災的方法，引導學生在**中去自主學習消防科技知識。
（5）在資訊科技教師指導下，製作完成消防教育主題**。
（四）總結匯報階段
各班成立「消防安全成果展示台」，展示學生蒐集資料等。
（1）以年級為單位，對學生參與科技活動過程的**及進行科技創意、科技創新的小發明、金點子的成果實物及**進行展示。
（2）學生設計的宣傳口號、標語大比拼。
（3）科技小報、科技宣傳資料作品展。
（4）撰寫相關的調查研究報告和科學**。
（5）製作演示主題**。
4、預期效果與呈現方式：
通過這次科技實踐活動的開展，我校將從自身的實際情況出發，設計開展多種師生喜聞樂見的實踐活動。在活動後期的成果展示會上，學生們將要展示豐富多彩的科技成果：有科技小**、消防科技小報、和家長老師們共同完成的消防教育主題**、調查報告、調查問卷、小發明、金點子及學生上網收集的**資料、設計的宣傳標語品等等。
這些成果既能反映學生知識層面在充實豐富,也能潛在地反映他們精神世界得到了昇華和提高。
5、效果評價標準與方式：
此次活動的開展情況，將進行多維度的評價，以便全方位檢驗學生在此項科技活動當中獲得的收穫和體驗。
① 進行成果展示，評價學生各類作品。
② 聘請校外科技輔導員、家長、學校科技輔導教師、開展活動學生代表等對此項活動效果進行評價。
③ 走進社群進行活動效果的宣傳。
6、對青少年「益智、養德」等方面的作用：
通過這些科技綜合實踐活動，能增強師生的消防安全意識，提高他們的消防安全責任感，培養他們預防身邊火災隱患的能力和火災中逃生的自救能力，激發學生創造性思維能力和動手動腦能力。
第一、學生的收集處理資訊的能力得到了鍛鍊與提高。學生將能通過大量的社會實踐活動，收集了解許多資訊。
第二、獲取新知識的能力有所增強。科技實踐活動能使學生明白：獲取新知識的途徑有很多：
如查閱資料，網上查詢、實地考察、採訪專家、請教老師等等。而這些活動，他們由於親自參與到其中，會有一定的認識和收穫，能力也能得到培養。
第三、分析和解決問題的能力將會得到了提高。在動手製作科技創新小發明的過程中，同學們提出的一系列問題能通過討論及查詢資料、請教消防專家、同學們找到這些答案。同學們在活動的**儀式和精神將得到培養，解決問題的能力逐步提高。
第四、交流合作的能力得到培養。外出活動、課間討論要交流；對別人的方案提意見要交流；採訪對方，要與對方合作；制定方案要與小組同學合作；課堂上要與老師同學合作;課後要與同學、家長合作，幾個月的活動下來，同學們的交流合作能力會得到極大的提高。
小學科技實踐活動方案
一 活動背景 1.社會背景 21世紀是中國全面推進城市化程序的新世紀。我們合肥也在建立區域性特大城市，隨著城市建設的快速推進，經濟的高速發展，精神生活和物質生活水平逐步提高，像城市廣場 高檔社群 新建馬路 場館建設如雨後春筍拔地而起，城市面貌景觀日新月異。在嘈雜喧嘩的城市世界裡，整天為生活而忙碌的人...
小學科技之春活動方案
為弘揚科學精神，普及科學知識，提高全民科學素養，根據縣教育局檔案精神，決定在我校廣泛深入開展第二十一屆 科技之春 科普月科普進校園活動，特制定方案如下 一 成立思渠完小 科普進校園活動 領導小組 組長 張加榮 副組長 張永成 陳波 成員 田學洋任波馬傑鄒素霞 楊興立肖航 二 活動主題及時間 1 活動...
夾石中學科技實踐活動方案
青少年科技實踐活動方案 夾石鎮初級中學科技興趣小組 2014年9月25日 科技實踐活動方案 1 方案名稱 蝴蝶標本的製作 2 方案的提出 自古以來，蝴蝶就是美麗的代名詞，它的體態輕盈 舞姿優雅。每到春暖花開的季節，在祖國的原野 溪畔 山谷和花園，到處都可以看到許多美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，為大自然...