編號：gswhs***1-2----006
文華高中高二數學選修1-2
§4.1《流程圖》導學案
編制人：楊春海審核人：編制時間：2023年3月23日
【學習目標】
1、 通過例項，進一步認識程式框圖；
2、能說出流程圖的概念；
3、能繪製簡單實際問題的流程圖，體會流程圖在解決實際問題中的作用.
【重點難點】
重點：繪製流程圖[**:學科網]
難點：繪製流程圖
【知識鏈結】
1. n、z、q、r分別代表什麼數集？它們是如何發展得來的？
2．判斷下列方程在實數集中的解的個數（引導學生回顧根的個數與的關係）：
（1）（2）（3）（4）
【自主學習】
1、流程圖的含義
（1）流程圖是由一些和構成的圖示.
（2）流程圖通常會有個「起點個「終點」.
（3）流程圖一般按照從到，從到的順序來畫.
（4）在流程圖中，活動的每乙個明確的步驟構成流程圖的乙個基本單元，基本單元之間通過產生聯絡。
2、工序流程圖
流程圖還可用於描述，這樣的流程圖通常稱為工序流程圖，在工序流程圖內每乙個代表一道工序.
3、程式框圖和流程圖的區別和聯絡？
【合作**】
題型一程式框圖及簡單應用
例1 如圖4－1－1所示的程度框圖，執行相應的程式，
則輸出s的值為（）
a、－1b、0c、1d、3
題型二工序流程圖
例2 某藥廠生產某產品的過程如下：
題型三流程圖的解讀與應用
例3、如下圖是某工廠加工膝上型電腦螢幕的流程圖：
根據此流程圖可回答下列問題：
（1）一件螢幕成品可能經過幾次加工和檢驗程式？
（2）哪些環節可能導致廢品的產生，二次加工產品的**是什麼？
（3）該流程圖的終點是什麼？
【當堂檢測】
a1. 某程式框圖如圖4-1-2所示，若輸出的s＝57，則判斷框內為（）
a、k>4
b、k>5?
c、k>6
d、k>7?
b2.在工業中用黃鐵礦製取硫酸大致經過三個程式：造氣、接觸氧化和的吸收．造氣即黃鐵礦與空氣在沸騰爐中反應產生，礦渣作廢物處理，再經過淨化處理；接觸氧化是在接觸室中反應產生和，其中再迴圈接觸反應；吸收階段是在吸收塔內反應產生硫酸和廢氣．請據上述簡介，畫出製備硫酸的工序流程圖．
【課堂小結】
1．本節學習了哪些內容？
2．流程圖的畫法步驟
【課後反思】
本節課我最大的收穫是
我還存在的疑惑是
我對導學案的建議是
文華高中高二數學選修1-2
《流程圖》節節過關達標檢測題
1．流程圖描述動態過程，關於其「終點」的描述中，較為恰當的是( )
a．只允許有乙個「終點」
b．只允許有兩個「終點」
c．可以有乙個或多個「終點」
d．可以沒有「終點」
2．下列表示旅客搭乘火車的流程，正確的是( )
a．買票→候車→上車→檢票 b．候車→買票→上車→檢票
c．候車→買票→檢票→上車 d．買票→候車→檢票→上車
3．早上從起床到出門需要洗臉刷牙(5 min)、刷水壺(2 min)、燒水(8 min)、泡麵(3 min)、吃飯(10 min)、聽廣播(8 min)幾個步驟，下列選項中最好的一種流程是( )
a．第一步洗臉刷牙，第二步刷水壺，第三步燒水，第四步泡麵，第五步吃飯，第六步聽廣播
b．第一步刷水壺，第二步燒水同時洗臉刷牙，第三步泡麵，第四步吃飯，第五步聽廣播
c．第一步刷水壺，第二步燒水同時洗臉刷牙，第三步泡麵，第四步吃飯同時聽廣播
d．第一步吃飯同時聽廣播，第二步泡麵，第三步燒水同時洗臉刷牙，第四步刷水壺
4．閱讀下面的程式框圖，執行相應的程式，則輸出s的值為( )
a．8 b．18 c．26 d．80
5．北京市某高校2023年新生入學註冊，分為以下幾步：
①交錄取通知書；
②交費；
③班級註冊；
④領書及宿舍鑰匙；
⑤辦理伙食卡；
⑥參加年級迎新大會．
試畫出新生入學的流程圖．
高二數學流程圖導學案
選修1 2 4.1 流程圖 一 導學案 編寫人張廣軍審核人高二文科備課組 學習目標 1 通過例項，進一步認識程式框圖 2 理解流程圖的概念 3 能繪製簡單實際問題的流程圖，體會流程圖在解決實際問題中的作用.4 高效學習，通過對典型例題的 激發學習數學激情。預習案 使用說明及學法指導 1 先精讀教材p...
流程圖5 裝修驗收流程圖
使用者室內裝修驗收流程圖 合格不合格 美文欣賞 1 走過春的田野，趟過夏的激流，來到秋天就是安靜祥和的世界。秋天，雖沒有玫瑰的芳香，卻有秋菊的淡雅，沒有繁花似錦，卻有碩果累累。秋天，沒有夏日的激情，卻有浪漫的溫情，沒有春的奔放，卻有收穫的喜悅。清風落葉舞秋韻，枝頭碩果醉秋容。秋天是甘美的酒，秋天是壯...
科二倒車入庫流程圖
ab c 調整反光鏡，座椅前後及靠背 雙手握拳，搭於方向盤上側，胳膊自然彎曲 hgfe d 踩離合器 剎車，掛一檔，出庫 前行至車前沿沒過線ab約3 5秒，右打到底 ij觀察左側，待車身即將與線ab平行，回正方向 前行至肩與線be齊平，停車 掛倒檔，松離合，倒車 觀察左側反光鏡，待反光鏡下沿沒過線b...