小學三年級綜合實踐課教學設計
觀察魚教學目標：
過程與方法：
1會用文字和圖畫觀察記錄魚。
2能對魚的形態特點提出問題，並選擇適合自己**的問題。
3能傾聽其他同學的想法和建議，並與他人交換意見。
知識與技能：
知道魚的生活習性和行為特徵。
情感、態度與價值觀：
1體驗到**魚的特徵方面的興趣。
2願意與他人合作並交流看法。
教學重點、難點：
能對魚的形態特點提出問題，並選擇適合自己**的問題，並進行**。
教學時間：
一課時教學準備：
教師準備：魚、魚缸、放大鏡、水槽、回形針、直尺、記錄紙
學生準備：魚、魚缸、放大鏡、水罐、直尺、
教學過程：
一、指導觀察並描述魚的特徵。
1、教師指導學生明確觀察目標、觀察要求、並描述觀察到的魚把觀察到的魚畫下來。
2、學生自主觀察。（注意提醒學生不要把魚撈出水來）
3、學生匯報觀察情況，
4、指導學生對他們的發現進行猜測、推測。
二、研討感興趣的問題並分組。
1、指導學生討論：關於魚，你想研究什麼問題？
2、師生討論。（教師板書問題）
可以研究的問題主要有：
①魚聽得見聲音嗎？
②魚知道飢飽嗎？
③魚怎樣運動的？
④研究魚鱗花紋的年輪。
⑤魚怎樣睡覺？
⑥於是怎樣呼吸的？
……3、指導學生選擇自己感興趣問題，把學生按研究的問題進行分組。
5、指導小組學生制定研究計畫、方案。
6、全班討論、研究、完善研究計畫。
三、分組研究感興趣的問題。
學生分組自主研究（教師參與其中乙個小組的研究或者巡視各組研究的情況）
四、交流研究成果。
1、各小組匯報交流研究成果。（匯報展示成果的形式可以多樣，如：描述、畫、資料等）
小組匯報時有組長主要發言，其他組員補充，其他小組的同學可以提出疑問請這個小組回答。這樣共同研討，活躍課堂氣氛。
2、教師簡要小結。
五、教師課堂小結
魚聽得見聲音嗎？
魚知道飢飽嗎？
魚怎樣運動的？
研究魚鱗花紋的年輪
小學三年級綜合實踐課教案
第一課我們的眼睛
活動目標
知識與技能
通過活動使學生認識眼睛的結構。讓學生了解眼睛的作用。提高學生的蒐集、整理、分析資訊的能力。
過程與方法
讓學生初步體驗觀察**的過程，並學會撰寫小組活動計畫表。
情感態度與價值觀
通過小組活動，使學生學會分享共同的勞動成果，學會相互合作。
活動準備
1、明確活動的目的和意義。
2、確定研究課題，制定活動方案。
3、上網或到圖書館查閱資料。
活動重點
掌握收集資料的方法，會做簡易動畫。
活動記實
第一課時
1、匯入，引出主題
同學們，我們現在猜個謎語好不好，上面毛，下面毛，中間一顆黑葡萄。（打一人體器官）誰來說一下這是什麼器官？你們知道它都有哪些結構，有哪些作用？
這些你們想知道麼，那麼這次活動我們就以《我們的眼睛》為主題，好嗎？
2、確定主題，板書主題一《我們的眼睛》
3、提出問題。
（1）你的視力怎麼樣。
（2）眼睛的結構。
（3）眼睛有哪些作用。
（4）眼睛與我們人類的關係。
（5）關於眼睛，你還想了解哪些問題？
4、歸納問題。
5、按自願結合的原則分小組，推選小組長。
6、小組長匯報本組要研究的問題。
第二課時設計活動方案
一、匯入
上節課我們確立了本次活動要研究的課題，那麼本節課我們各小組同學共同制定各組的活動計畫。
二、制定計畫
1、各小組同學分別填寫各自的活動計畫表。
2、各小組匯報本組所填寫的活動計畫表。
3、各組的同學根據同學們的建議修改活動計畫表。
三、教師總結
第三課時指導收集資料
一、匯入
同學們，我們制定了活動方案，那麼，我們採取什麼方式收集資料呢？這節課我們就來收集資料。
二、指導學生收集資料
1、為學生提供相關**和有關書籍。
2、指導學生掌握收集的方法。
（1）調查採訪（2）查閱書籍（3）上網查詢（4）社會調查
三、教師總結。
第四課時整理展示
一、匯入
同學們，我們課下已經收集了很多資料，下面我們進行一下整理。
二、交流
1、組內交流收集的資料、調查的內容和分析的結果。
2、以小組為單位展示活動方案，交流活動資料及活動感受，互相學習，共同分享。
三、教師總結。
第五課時實踐操作
課前準備
工具：小刀、鉛筆、橡皮、雙面膠
材料：16開大小的列印紙1張
一、匯入
同學們，我們已經了解到的我們喜歡的動畫片就是得用人眼視覺暫留的原理做成的，那麼我們這節課就來親手製作乙個簡易動畫，好不好？
二、動手操作
1、小組討論製作的方法。
2小組內同學一齊動手做，教師巡視指導。
3、給小豬塗色。
三、各小組同學將本組的成果向同學們展示，並說明各自的做法。
四、評價一下自己在活動中的表現。
五、評價小組長的表現。
六、談談本次活動的感受。
七、教師總結。
第二課我們一起玩遊戲
活動目標
知識與技能
通過活動使學生認識各種遊戲。讓學生了解遊戲的作用。提高學生的蒐集、整理、分析資訊的能力。
過程與方法
讓學生初步體驗觀察**的過程，並學會撰寫小組活動計畫表。
情感態度與價值觀
通過小組活動，使學生學會分享共同的勞動成果，學會相互合作。
活動準備
1、明確活動的目的和意義。
2、確定研究課題，制定活動方案。
3、上網或到圖書館查閱資料。
活動重點
掌握收集資料的方法，會做遊戲用具。
活動記實
第一課時
1、匯入，引出主題
同學們，豐富多彩的遊戲活動給我們帶來了快樂，有益的遊戲活動已經成為我們生活中的調味品，使我們的身體更加健康，心情更加舒暢。那麼這次活動我們就以《我們一起玩遊戲》為主題，好嗎？
2、確定主題，板書主題二《我們一起玩遊戲》
3、提出問題。
（1）你平時都玩什麼遊戲。
（2）遊戲都有哪些種類。
（3）遊戲有哪些作用。
（4）眼睛與我們人類的關係。
（5）關於遊戲，你還想了解哪些問題？
4、歸納問題。
5、按自願結合的原則分小組，推選小組長。
6、小組長匯報本組要研究的問題。
第二課時設計活動方案
一、匯入
上節課我們確立了本次活動要研究的課題，那麼本節課我們各小組同學共同制定各組的活動計畫。
二、制定計畫
1、各小組同學分別填寫各自的活動計畫表。
2、各小組匯報本組所填寫的活動計畫表。
3、各組的同學根據同學們的建議修改活動計畫表。
三、教師總結
第三課時指導收集資料
一、匯入
同學們，我們制定了活動方案，那麼，我們採取什麼方式收集資料呢？這節課我們就來收集資料。
二、指導學生收集資料
1、為學生提供相關**和有關書籍。
2、指導學生掌握收集的方法。
（1）調查採訪（2）查閱書籍（3）上網查詢（4）社會調查
三、怎樣開展採訪活動，做好採訪提綱。
三、教師總結。
第四課時整理展示
一、匯入
同學們，我們課下已經收集了很多資料，下面我們進行一下整理。
二、交流
1、組內交流收集的資料、調查的內容和分析的結果。
2、以小組為單位展示活動方案，交流活動資料及活動感受，互相學習，共同分享。
三、填寫好遊戲圖。
四、教師總結。
第五課時實踐操作
課前準備
工具：剪刀
材料：1塊長30厘公尺、寬25厘公尺的布，6個中間有孔的較沉的圓形鐵片，2個中間有孔的稍大的圓形硬塑料片，1根長約20厘公尺的細繩。
一、匯入
同學們，我們已經了解到了多種遊戲的名稱和方法，有些遊戲用品我們會做，有些則不會做，那麼我們這節課就來親手製作乙個遊戲用具好不好？
二、動手操作
1、小組討論製作的方法。
2小組內同學一齊動手做，教師巡視指導。
三、各小組同學將本組的成果向同學們展示，並說明各自的做法。
四、評價一下自己在活動中的表現。
五、評價小組長的表現。
六、談談本次活動的感受。
七、教師總結。
第三課春風吹來野菜香
活動目標
知識與技能
通過活動使學生認識常見的野菜。讓學生了解野菜的價值。提高學生的蒐集、整理、分析資訊的能力。
過程與方法
讓學生初步體驗觀察**的過程，並學會撰寫小組活動計畫表。
情感態度與價值觀
通過小組活動，使學生學會分享共同的勞動成果，學會相互合作。
活動準備
1、明確活動的目的和意義。
2、確定研究課題，制定活動方案。
3、上網或到圖書館查閱資料。
活動重點
掌握收集資料的方法，會自己涼拌苦苣。
活動記實
第一課時
1、匯入，引出主題
同學們，你認識野菜麼，老師這有幾張野菜的**，看看同學們能不能說出它們的名字，本次活動我們就以《春風吹來野菜香》為主題來學習。
2、確定主題，板書主題三《春風吹來野菜香》
3、提出問題。
（1）你認識哪幾種野菜。
（2）你吃過哪幾種野菜。
（3）野菜有哪些食用價值和藥用價值。
（4）關於野菜，你還想了解哪些問題？
4、歸納問題。
5、按自願結合的原則分小組，推選小組長。
6、小組長匯報本組要研究的問題。
第二課時設計活動方案
一、匯入
上節課我們確立了本次活動要研究的課題，那麼本節課我們各小組同學共同制定各組的活動計畫。
二、制定計畫
1、各小組同學分別填寫各自的活動計畫表。
2、各小組匯報本組所填寫的活動計畫表。
3、各組的同學根據同學們的建議修改活動計畫表。
三、教師總結
第三課時指導收集資料
一、匯入
同學們，我們制定了活動方案，那麼，我們採取什麼方式收集資料呢？這節課我們就來收集資料。
二、指導學生收集資料
1、為學生提供相關**和有關書籍。
2、指導學生掌握收集的方法。
（1）調查採訪（2）查閱書籍（3）上網查詢（4）社會調查
3、教師強調注意事項。
三、教師總結。
第四課時整理展示
一、匯入
同學們，我們課下已經收集了很多資料，下面我們進行一下整理。
二、交流
1、組內交流收集的資料、調查的內容和分析的結果。
2、以小組為單位展示活動方案，交流活動資料及活動感受，互相學習，共同分享。
三、教師總結。
第五課時實踐操作
課前準備
工具：①小鏟刀、小筐 ②盤子、小刀、小面板、筷子
材料：②苦苣、蒜、各種調味品
一、匯入
同學們，春天的田野處處散發著泥土的清香，帶上你的小籃子，跟著老師一起去體驗挖野菜的樂趣吧
二、動手操作
1、小組討論如何挖。
2小組內同學一齊動手做，教師巡視指導。
三、各小組同學將本組的成果向同學們展示，並說明各自的做法。
四、做涼拌苦苣
1、小組討論做法，做好分工。
2、小組同學一齊動手做，教師巡視指導。
五、各小組同學將本組做好的冷盤向同學們展示，並說明各自的做法。請同學們品嚐一下，評出做得最好吃的那組同學。
六、評價一下自己在活動中的表現。評價小組長的表現。
綜合實踐教學計畫
為了認真開展綜合實踐活動，在實施過程中強調 整合 注重 實踐 突出 開放 關注 過程 提倡 民主 積極進行專題研究，不斷提高課程實施水平，促使我校課程改革不斷走向深入。特擬定本期教學工作計畫如下 一 指導思想 本學期以學校教導處工作計畫為指導，開展綜合實踐活動。本學期不僅要進行實踐活動，更要在體驗的...
綜合實踐教學計畫
篇一 綜合實踐活動教學計畫 一 目標 為了確保上好綜合實踐活動課，實現綜合實踐活動四大領域的有效融合，我校結合學雷鋒紀念日，和迎接奧運的契機，設計了3 6年級的綜合實踐活動方案。在實現綜合實踐活動目標的同時，對學生進行德育教育，將綜合實踐與德育 少先隊活動結合起來，充分發揮課堂德育主渠道的作用。二 ...
綜合實踐教學計畫
2012冬學段綜合實踐教學工作計畫 陽城四中張良蒲 教學內容 為貫徹 弘揚中華傳統文化，建設中華民族共有精神家園 以及我校開展傳統文化教育的精神，提公升學生綜合素質，培養學生廣泛的閱讀興趣，不斷提公升全校師生的人文素養和道德修養，為每一名學生的終身發展積澱厚重的文化底蘊，本學期我們計畫和學生 李白 ...