三、學會以不變應萬變
從近兩年的教師招聘考試試題來分析，具有以下幾方面的特徵：知識點的考查具有完整性、跨度大和逐層深入的特點(表現在選擇題上)；能力的考查體現了"綜合"的特點，尤其是考查認知能力、理解能力、概括能力和運用歷史唯物主義正確認識世界的能力。
在考試中通常考題所要考查的不外乎有這樣幾種情況：
1.考查基礎知識的準確再認再現；
2.考查應用所學的知識分析問題、解決問題的各種能力；
3.運用辯證唯物主義和歷史唯物主義認識問題和解決問題的能力；
4.考查在比較知識異同基礎上的歸納、概括歷史概念和歷史事件屬性的能力；
5.考查在龐雜的史料中提出有效資訊解決問題的能力；
6.歸納認識歷史發展規律的能力；
7.考查在以後的學習中的再造能力和潛在能力；
8.考查各科綜合能力的掌握情況。
當學生理解考題的指向性後，掌握好基礎知識和基本能力對於答歷史試題有重要意義。試題的角度的變化再多樣化也離不開基本的歷史知識點和基本的分析問題的能力，答題時要「以不變應萬變」。
教師招聘考試之教師如何備課
教師如何備課 備課是教師根據教學大綱的要求和本學科的特點以及學生的實際，選擇合適 的教學方法，設計和優選教學方案，以保證學生順利而有效地學習的一系列準備 工作。它是充分發揮教師主導作用，搞好教學工作的前提條件，同時，認真做好 備課，又是教師不斷提高自身的業務水平，發展教學能力的重要保證。那麼教師 該...
山西教師招聘 面試技巧之教師如何備課
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2019遼寧教師招聘面試寶典之如何答試講面試試題
一 試講的基本內容 1.教學導語 教學導語是教師在講授新課前，引導學生進入學習狀態的行為方式。它要求教師能夠迅速地創造一種與課程內容密切相關的教學情境，引領學生進入其中，從而有效地實施課堂教學。教學導語的載體是教師的簡短語言或某種動作行為。準教師考生在設定教學導語時要注意以下原則 1 合情合理 2 ...