調查問卷格式及

編碼是將問卷中的調研專案以及被選答案變成統一設計的**的工作過程。如果問卷均加以編碼，就會易於進行計算機處理和統計分析。一般情況都是用數字代號系統，並在問卷的最右側留出「統計編碼」位置。

6.被訪者基本情況

這是指被訪者的一些主要特徵，如個人的姓名、性別、年齡、民族、生源地、所屬院系等。這些是分類分析的基本控制變數。在實際調研中要根據具體情況選定詢問的內容，並非多多益善。

如果在統計問卷資訊時不需要統計(的)被訪者的特徵，就不需要詢問。這類問題一般適宜放在問卷的末尾。如（沒有很私人的問題）問題不是很私人，也可以考慮放在「問卷說明」後面。

7.訪問員情況

在調研問卷的最後，要求附上調研人員的姓名、調研日期、調研的起止日期等，以利於對問卷質量進行監察控制。如果被訪者基本情況是放在「問卷說明」的後面，訪問員情況也可以考慮和被訪者的基本情況放在同乙個**中。

8.結束語

一般採用三種表達方式：

（1）周密式對被訪者的合作再次表示感謝，以及關於不要填漏與複核的請求。這種表達方式既顯示訪問者首尾的一貫的禮貌，又督促被訪者（消除）填好未（沒）回答的問題和改正（差）有錯的答案。

例如：「對於你所提供的協助，我們表示誠摯的感謝！為了保證資料的完整與詳實，請你再花一分鐘，翻一下自己填過的問卷，看看是否有填錯、填漏的地方。謝謝！」

（2）開放式提出本次調查研究中的乙個重要問題，在結尾安排乙個開放式的問題，以了解被訪者在標準問題上無法回答的想法。(常用)

例如：「你對（於）制定關於學生學籍的政策有何建議？」

（3）響應式提出關於本次調研的形式與內容的感受或意見等方面的問題，徵詢被訪者的意見。問題形式可用封閉式，也可用開放式。

（4）封閉式你填完問卷後對我們的這次調查有什麼感想？（單選）

經濟學教研室

2011-11-15

附件關於「溫州大學本部學生課餘生活調查」

親愛的同學們，多彩的課餘生活是我們大學生活的重要組成部分，我們希望通過這次調查了解大學生群體的課餘生活狀況，從而分析當代大學生的生活狀態和價值觀。現我們採取的是問卷典型相結合的調查方法，您被我們抽選為調查物件，希望您能真實反映情況，謝謝您的配合！

本次問卷如無特別註明，均為單選，在您認為合適的答案編碼前畫上√

您的性別您所在的學院年級

一、你是學生幹部（班級幹部、學生會幹部、社團幹部等）嗎？

（1）是（2）不是

二、你有做兼職嗎？

（1）有（2）沒有（跳過下一題）

三、你所從事的兼職型別：（可多選）

（1）家教（2）自己創業（3）其他（發傳單，禮儀，模特，服務員等）

四、你平均每週花費在圖書館的時間有多少？

（1）少於半天（2）半天~2天（3）多於2天

五、你在圖書館最常做的是什麼？

（1）圖書借閱（2）閱覽電子文獻、視聽練習（3）純娛樂性上網（4）自習

六、你平均每月從圖書館借閱圖書的數量：

（1）4本以下（2）4本~10本（3）多於10本

七、你最常借閱的書籍的種類：

（1）於自己專業相關的（2）文學類（3）報紙雜誌（4）其他

八、你平均每天上網多久？

（1）很少（2）三小時以下（3）多於三小時

九、你上網最常做的是什麼？（可多選）

(1) 遊戲（2）聊天（3）網上購物（4）查資料，看新聞（5）學習（6）其他

十、你每個月的話費大約是多少？

（1）30元以下（2）30元~60元（3）60元~100元 (4) 100元以上

十一、你的話費主要用在：

（1）打**發簡訊（2）上網流量（3）其他業務

十二、你平時手機聯絡的主要物件是：

（1）同學、朋友（2）家人（3）戀人（4）其他

十三、你還經常從事的其他課餘活動：

（1）逛街（2）體育活動（3）比賽（4）出遊（5）培訓班（6）其他

十四、你做事情的計畫性強嗎？

（1）很強（2）一般（3）不強

十五、你的計畫都能按時按質完成嗎？

（1）完全能（2）大部分能（3）大部分不能（4）完全不能

謝謝您的合作，祝萬事順利！

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