春光普照，輕風微拂，新的學期如約而至。為貫徹落實學校和教導處的各項工作安排，更好地完成本學期的低年級語文教學任務和組織好師生語文活動，特制定如下計畫：
一、指導思想：
緊緊圍繞本學期學校的工作思路和教導處的工作安排，以改革創新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為抓手，以優化教學過程、提高教學質量為核心，堅持用新觀念去開拓創新，堅持與時俱進，注重以人為本，全面提公升語文教師隊伍的整體素質；繼續深入開展各項教研活動，全面實施語文學科素質教育，努力開創具有本校特色的語文教育教學新局面。
二、工作思路：
本學期教研組工作將本著務實、創新的工作作風，按照教導處工作安排，開拓性地開展工作；通過注重教師學習、交流、研討，依託學生活動，結合學科校本教研，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，堅持人人參與，深入開展，紮實提高，並做到有目標，有準備，重過程，有收穫。
三、主要工作及具體措施：
（一）、強化學習，提高素質，促進我校高素質的語文教師隊伍建設。
1、結合學科特點，加強新教育觀念的學習，促使教師轉變教學思想，樹立正確的學生觀、教學觀、質量觀。以發展為主題，質量為主線，創新為動力，學生為根本，逐步建立學習性教研組。
2、創設各種途徑，加強和提高語文教師的自身素質。本學期將繼續開展各種分析、交流活動，鼓勵教師開展教後反思，尤其是要善於總結和分析，提出自己的觀點與思考，促進自己的知識積累和業務素養，做一名學習型、思考型的教師。
3、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學習機會，把每位教師的業務筆記與15節以上聽課落到實處，要求聽課有記載，有點評。
4、結合學校活動安排，適應教育新形式的發展，在條件成熟時，組織組內教師開展電子備課嘗試和多**課件製作與應用的學習，提高語文組教師的綜合素質。
（二）、深入開展「雙學」研討活動，確保各年段、各課型的教學生動、有效。
1、本學期，繼續開展雙學研討教研活動，促進組內或同年級教師的交流、研討，提高課堂教學效率。
2、組織開展校內示範課，對語文教學的難點或薄弱環節進行探索，要求組內全體教師參加聽課，並進行課後交流評析發言，以達到探索提高的目的。
3、加強對年輕教師的培養，要求每位教師不斷地學習和總結課堂教學實踐，進行研究、反思、改進，並寫出高質量的教學**。
4、強化低段的說話、寫字、寫話和中高段的閱讀、習作教學，一年級要重視詞語的說話、寫話訓練，二年級要把習作片段練習落到實處。本學期，把低段的寫話、片段練習及中高段的16篇以上習作練習納入到作業檢查中來進行落實。
5、積極開展聽課、評課活動；抓住一切學習的機會，多渠道、多途徑地聽課、評課，取長補短，提高教學水平。
（三）、強化教與學的過程管理，規範語文教學常規。
1、強化常規管理，提高教學效率
（1）備課：所有教師要認真鑽研教材，備班情，備學情，要有針對性、有特色，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕鬆愉快的環境中獲取知識。力爭本學期每位教師都能設計出幾份高質量的教案，反對照抄照搬，敷衍了事。
（2）上課：要求教師要適應教育新形式的要求，努力提高教學藝術，關心學生，因材施教，充分利用現有的電教**，利用網上資訊資源，鼓勵使用課件輔助教學，拓寬學生學習時空，提高課堂教學效益。
（3）作業：作業設計要「精」，體現「輕負荷，高質量」的教學思想，堅決杜絕題海戰，提倡練習要有針對性；批改要「細」，要規範、及時，注重糾錯及情況反饋。
（4）輔導：每位教師要充分重視學生朝讀，加強指導；注重平常的因材施教，善於捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優，使每個學生都能充分發展。
2．重視學生良好學習習慣的養成。
教書重在育人，我們特別要重視培養學生上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等良好習慣，採取切實的措施經常抓，反覆抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。教研組將配合教導處以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業批改及課堂教學等情況進行檢查，並及時通報。
（ 四）、加強開展學生特色活動，全面提高學生的語文素養。
本學期，我們要注重加強學生語文實踐活動。每位教師要結合學段特點，多組織語文實踐活動，激發學生學習語文的興趣。教研組也將根據學校安排和教導處計畫，定期開展全校性學生語文時間活動，希望各位教師能及早安排、積極配合。
1、圍繞各種節日及「雙創」活動，低段年級要開展說話、寫話活動，中高段要組織寫作、講演活動，結合學段特點，融入到培養學生的基本技能教學中。
2、抓住一切機會，鼓勵學生參加各種各模擬賽，拓展學生的視野。
3、拓展學生的閱讀訓練，發揮學生手頭課本和學校圖書室書籍的作用，開闊學生的視野。各位教師要高度重視，確保每週一節的閱讀活動。
（五）、加強教研組自身建設，提高語文組影響力。
教研組是我們業務交流提高的家園，加強教研組建設，需要我們齊心協力，共同推動。
1、搞好各項教學研討活動，促進每位教師的業務能力建設。本學期的各項教研活動，希望大家積極參與，共同促進。
2、繼續搞好「相約週三教育教學故事演講」活動。
3、積極參加學校組織的各項教師活動，以活動促自身素質提高。
四、活動安排
三月 1、制定語文學科教學計畫，通過教研組工作計畫。
2、學習《語文課程標準》和新教材內容。
3、更換教研組牆報：
一、二、三年級組教師負責。
4、常規檢查。
5、教師賽教（根據學校檔案）。
四月 1、教師賽講。
2、開展雙學活動
3、**教學錄影：公開教學活動。
4、備課、作業檢查。
五月 1、 期中考試，質量分析。
2、 進行教學研討。
3、慶「六一」準備活動。
4、優秀作業展覽。
六月 1、開展研討活動，積極撰寫**。
2、研討語文教學中存在的問題。
3、進行語文實踐活動研究。
七月 1、教學**評比。
2、制定複習計畫和措施。
3、期末複習，期末檢測，試卷分析。
4、教研組工作總結。
（2009—2010學年度下學期）
古鎮小學
二零一零年三月
低語組教研工作計畫
在暖暖春意中，我們又迎來了乙個新的學期。我們將懷著對教育事業的滿腔熱忱投入到新學期的教學工作之中。新的學期，新課程改革將繼續深入，為了貫徹落實新課程標準要求，大力推進素質教育，切實搞好低年級語文教育教學工作，特制訂工作計畫如下 一 指導思想 投身課程改革，做好新教材的實驗工作 加大教研力度，提公升教...
低語組教研工作計畫
2009 2010學年第一學期 一 指導思想 本著以校為本的研討原則 以課堂教學為主題，以紮實，有效的教研活動為手段，加大課程改革的研究力度，努力提高教師的研究能力，從而優化課堂教學，提高學生的學習質量，全面提高學生的語文素養，並牢固樹立本組為教師和教學服務的思想，努力提高教研活動的實效性，全面提高...
低語組教研計畫
柳州市勝利一小2010 2011年度下學期低語組工作計畫 一 指導思想 緊跟柳北區教育發展的步伐，推動學校快速發展，以 科研促發展，特色創品牌 為工作思路 以教學抓質量 德育抓特色 提公升教師素質 培養學生良好習慣為工作核心，用科學發展觀指導學校各項工作，走 內涵 特色 發展道路。教學工作以 基礎教...