大王小學2023年春學期數學教研組工作計畫

一、指導思想

以課程改革為核心，立足課堂，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教研工作，切實加強教學管理，努力培養全面發展的合格學生。

二、具體措施

（一）紮實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1.認真學習新課程標準。全體數學教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學實踐，積極探索新課程下的課堂教育教學規律。

通過反覆探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2.在學習理論、總結經驗的基礎上，組織教師進一步開展教學反思。每節課後教師要認真反思教學過程，及時地把教學中的點滴感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。

為撰寫教育教學**儲備資源。

(二)加強教學研究，以制度保證教研活動的有效開展

1.繼續加強教研組建設。強化每週一次的教研活動。

關注日常教學，重視課後的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。加強教師教學常規的檢查指導工作，通過聽課、查備課筆記、作業等形式，及時了解教師執行教學常規的情況。

2．優化課堂教學，強化質量意識。本學期把優化課堂教學、提高課堂教學質量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，實行校內青年教師磨課、組內一人一課等形式，對課堂教學的規範和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。

（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業成長

1.採用集中學習、教師自學、網路學習的方法，使教師及時了解最前沿的教改資訊,擴充套件教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提公升教師的理論水平和教學教研水平。

2. 積極開展備課組內的相互聽課活動，共同研究真實的數學課堂，課後進行自評與他評。通過互相聽課、評課，取長補短，在互動的過程中提公升教師自我反思的意識和能力，提高全體數學教師的教學水平。

3.加強對青年教師的培養，為青年教師的發展創造環境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平台。

三、教研活動安排表

每位教研組成員對照安排表，認真上好校內教研課和組內一人一課，上一人一課的教師盡量將上課時間安排在第三節課，提前通知組內成員調整好課務，聽課人員做好聽課記錄和評議，備課組長收集好**、教案、聽課評議等過程性資料及時上交教導處。

2013.2．27