二〇〇八學年第一學期
學校工作總結
花都區新華第二初級中學
二00九年一月
花都區新華第二初級中學
2008學年第一學期，我校教育教學工作以黨的十七大精神為指導，以科學發展觀統領工作全域性，以培養一支的優秀教師隊伍和提高教育教學質量為中心任務，以「創優美環境、優質管理、優良成績的現代化學校」為辦學目標，全面貫徹教育局、新華教育指導中心的工作意見和要求，通過創新學校管理模式，深化教育教學改革，積極**「課堂教學的有效性」，創新德育工作方式等，不斷規範辦學行為，提公升辦學水平，全面提高教育教學質量。在教育局、教育指導中心的正確指導下、在社會、家長的支援和配合下，在全體師生員工的共同努力下，我們順利完成了這個學期的教育教學工作，並取得了可喜的成績。
一、取得的主要成績
學校方面：
領導班子團結、和諧，合作、進取；教師隊伍師德高尚，思想進步，團結協助、業務上進；青年教師勤奮好學，進步快；學生思想、學習進步了，紀律、衛生等意識加強了；學校各項管理上了乙個台階，教學秩序順利進行。三個年級的學生參加統考統改，期中考試
七、八、九三個年級的總平均分都位於街的第三名，期末考試九年級排全街第四，優秀率和合格率排第2名，進步很大，八年級雖全街第五，但僅僅與上一名落後0.4分，七年級全街第四，
八、九年級總成績和個別學科較上學期末都有較大進步，考得比較好的學科有九年級的英語、政治、物理，八年級的生物、政治，七年級的生物等。
教師方面：
1、教師參加花都區教育局舉辦的星光工程之解題大賽共有27人獲獎，其中魏紅霞等6人獲一等獎，鄧玉歡等12人獲二等獎，黃浩超等9人獲三等獎；2、體育教師參加新華街體育運動技能大賽曾華雄1人獲一等獎，黃守敬、繆廣柳、曾華雄3人獲二等獎，劉顯鴻等6人次獲三等獎；
3、林靜華、陳秋群教師被授予「廣州市優秀中小學班主任」稱號；
4、在花都區暑期讀書筆記評比中，庾彩英、葉影紅、徐肖菊教師被評為優秀指導老師；
5、劉玉珍、鄧玉歡、林靜華、何芳老師被聘為花都區中心組成員；
6、林麗明教師參加區的中考優秀模擬試卷評比獲政治學科三等獎。
學生方面：
1、在學生參加花都區暑期讀書筆記評比中，有王麗儀等5位同學夥一等獎，任哲影等7位同學獲二等獎，楊健照等20位同學獲三等獎；
2、學生參加區的政治基礎知識評比有胡珊瑚等14位同學獲一等獎，高麗寧等17位同學獲二等獎，李敏等16位同學獲三等獎；
3、學生參加2023年全國中學生英語能力競賽，有周俏嵐等2人獲一等獎，黃碧瑤等15人獲二等獎，劉力榮等12人獲三等獎；
4、學生參加區2023年中小學電腦作品製作評比中，有楊輝等3人的作品獲二等獎，劉曉雲等4人的作品獲三等獎；
5、學生參加花都區中學生三人籃球賽比賽，鍾錦榮等4人獲男子組第4名；
6、學生劉的**獲花都區「保利城杯」圓明園國寶展觀後感徵文比賽中獲初中組三等獎。
總計教師獲市級以上獎勵有2人次，區級獎勵有35人次，街級獎勵有10人次；學生獲區級獎勵一等獎的有21人次，區級獎勵二等獎的有42人次，區級獎勵三等獎的有57人次。
二、具體做了以下工作：
（一）加強了教師的管理和學習培養，為打造一支高素質教師隊伍而努力
我校領導班子統一認識，要提高學校的教育教學質量，關鍵在於加強教師的管理，提高教師的管理水平和專業技能。所以促進教師轉變觀念、提高教師教育教學技能成為我校管理工作中優先考慮的問題，特別是針對今年新教師多（新畢業12人，新調入12人），代課教師2人，轉科教人的現實，我們在上半學期主要開展了如下活動：
1、師德學習，提高教師育人意識。每週一的教職工例會，校長親自組織教師學習依法治校、依法治教的法律法規和教師職業道德規範等教育政策檔案，倡導教師樹立以人為本、以生為本、以身作則、為人師表，敬業愛崗、勇於奉獻的師德風尚，全心全意做好教書育人工作。教育教學過程中尊重學生人格，關愛學生，關注個體差異，建立和諧校園。
同時通過表揚教育教學工作中勤教、樂教等好人好事來樹師德榜樣，促優良教風形成，不斷提高教師的工作積極性和自覺性。行政及中層幹部，都能夠常與教師溝通，傾聽老師心聲，盡可能幫助教師解決工作上、生活上的困難，真正做到了校長室提出的「善待教師、以人為本」的管理理念。
2、教研學習，提高教師育人水平。我校嚴格按市教育局規定的課程設定和課時安排，開齊、開足課程。組織教師學習新課程理論知識，按新課程標準規範教師教學行為，改進教師教學方式，積極推進教與學的互動，探索發展性學生評價方法，切實減輕由於重複訓練多、資料多、考試多、作業多等給學生造成的課業負擔。
對市、區、街的教研活動，學校積極派教師參加學習，對本校的教研各科組能落實每2周一次或兩次學習時間、落實內容、落實指導、落實考勤、落實每月的常規教學檢查及層級匯報。教導處對積極承擔公開課的教師按年齡段分成a組（示範課）、b組（試教課）進行評比，以激發教師參與教研的熱情和對教研活動的認真態度。本學期共有32位老師承擔了新授課、實驗課、複習課、講評課等課型的常規公開課和主題班會公開課，使新教師對各種課型的授課模式有了初步的了解，課控技能也在實踐中得到鍛鍊，並通過填寫課堂教學評價表及評課活動，提高了教師的聽評課能力。
還有約28位教師在新華街的中段工作檢查和街的教研員來校指導工作時上了示範課，被聽課的教師虛心好學，沒有被聽課的教師積極參與，主動聽課評課，共同學習提高。
3、專題學習，紮實新教師育人基本功。今年的新畢業教師大多數都擔任班主任工作，因此，我校的新教師培訓活動基本是教育教學技能培訓雙管齊下。青年教師對班級的管理、問題學生的思想教育、與學生家長的溝通方式等方面都不成熟。
我校定目標、有計畫地設專題定期組織青年班主任、教師培訓學習，朱校長親自參加每月一次的新教師學習活動，全體領導對青年教師做到言傳身教、傾心相授、關愛有加。期初（8月份）進行了主題為「如何認識班主任角色？如何做好第一任班主任？
班會課講什麼？」教學方面主要指導他們「如何備課？怎樣寫教案？
教學五環節的操作」等。9月底進行了教育教學心得體會交流座談會，主要研討學習課堂教學的各種技能問題。10月底讓新教師匯報中段工作情況，主要談談工作中的得與失，找亮點，找差距。
11月我們針對新教師提出的普遍存在問題：課控及學困生的教育問題，先進行「2+2」交流，學校再作出正確導向。同時通過舉行新教師教學試教課和主題班會課以老帶新評比活動，通過鼓勵骨幹教師對青年教師傾心相授的傳幫帶活動，促新班主任、教師迅速成長。
期末進行了新教師教案評比活動，從最基本的業務開始抓起，促使新教師的教學業務能力得到提高，努力爭取青年教師一期上位，一年成材，兩年成骨幹。
（二）抓好抓實常規教學工作
常規教學工作是教師日常教學工作的主要部分，我校在繼續貫徹落實區局檔案《學校教學教研、科研常規管理和教研組建設條例》的基礎上，繼續強化教師的教學常規管理，從教學常規、教學規範入手，抓住教學五環節，做好過程管理，把簡單工作做好，把重點工作做細，利用輔導、檢查、評優相結合，最大限度地提高教學效益。
1、堅持集體備課，合理整合教材，做到時間落實、任務落實、溝通落實；充分發揮骨幹教師的傳幫帶作用，有效指導新教師如何備課、怎樣書寫教案等，落級領導後階段每週檢查或抽查教師備課教案一次。
2、抓好常規課堂教學，並特別注重高效教學；組織好各年齡段教師上各類課型公開課：示範課在前，試教課在後，創造一切機會讓新教師學習。
3、精心設計堂上練習及課外作業或個性化作業，做到：精心選題，難易適中，形式多樣，面向中考，分層布置，容量恰當；非會考科作業都在課內完成，課外只布置手工作業。
4、做好單元測試及質量分析，統一測試、統一標準評卷，成績單填寫要一式3份（教導處、科組長、備課組各乙份），針對學生存在問題大部分教師能充分利用課餘時間對學生及時做好輔導，分層進行培優扶差。七八年級在中段考後都開設了兩個培優班，利用第7、8節進行培優輔導，期末參加區統考，優秀率明顯得到提高。
（三）重視__德育工作，深化學生常規管理
校長室根據各級檔案精神和每月教育專題，針對本校實際提出每週德育工作方向和措施，各年級在每週的班主任例會上強化指示和落實執行措施。我們特別重視學生的思想品德、學習習慣、行為養成、儀容儀表、法制安全教育等，在「嚴」、「實」、「細」上下工夫，要求班主任抓出成效、抓出特色。半學期以來我校具體通過以下活動促良好校風、學風的形成。
1、利用每週國旗下講話，對學生進行思想、學習、安全、文明、守法、愛護公物、愛國愛校等主題教育。
2、開學典禮上邀請法制副校長對學生進行法律教育，並邀請中考狀元張錦童、許昌健同學回校作學習經驗介紹，學校對其頒發獎學金。學生受到教育和激勵。
3、開展「班容班貌、國慶牆報」評比，促進教育管理工作。
4、利用級組牆報進行德育教育。例如牆報《神七騰飛》、《每次進步一點點便是成功》、《天道酬勤》、《業精於勤荒於嬉》、《全力以赴，超越自我》等牆報，還有各年級利用級組牆報根據月考成績大力表揚、鼓勵進步、優秀學生，使學生形成一種你追我趕的良性競爭勢頭。
5、組織「逃生」演練，提高學生安全及自我保護意識。
6、積極開展「愛心捐贈，真情送暖——為四川**災區捐贈禦寒衣被」活動，激發學生的愛國熱情，培養學生的公民意識和責任感。
7、重視學科的競賽，語文科參加廣州市讀書證文比賽，古詩文競賽及詩歌朗誦比賽；數學科在基礎年級舉辦校級競賽；英語科輔導學生參加全國英語能力競賽及廣州市英語讀寫能力競賽；政治科輔導學生參加廣州市初中學生政治小**評選，九年級學生參加區的政治基礎知識競賽，輔導學生參加廣州市中學生法律知識競賽，參加廣州市中小學殼牌美境競賽，初一級舉辦政治手抄報比賽；物理科輔導學生參加全國初中應用物理知識競賽；歷史、地理進行了史地知識競賽等。
8、11周舉辦了主題為「我參與、我鍛鍊、我快樂」第二十一屆校運會。
9、11週六組織了學生到南海影視城參加社會實踐。
（四）畢業班工作抓早、抓緊
1、狠抓風紀
通過狠抓日常行為規範的養成，建設好的班風，促進良好學風的形成。如：認真做好考勤登記工作，對未到校的學生，及時家訪、校訪或電訪，控制流失；對於穿著校服，交作業，講究衛生，守紀律等常規，實行時時抓、處處抓，同時，配合對學生的綜合評價，制訂《新華二中畢業班學生德育評價方案》，實施德育評價制度，各班制訂出切實可行的班規，制訂各科測驗、考試優秀和進步的獎勵方案，鼓勵學生嚴格要求自己，積極進取，做自尊、自律、自愛、自強的畢業生。
而每一位老師都身體力行，共同為大局的穩定出力。
2、開好幾個會議
一是教師會：每二周一次的例行級會，主要是小結前階段的情況，了解現在情況，發現問題，商討解決問題的措施和後階段要注意的問題。同時，適時穿插一些專題研討會，如階段性抽測質量分析會等，主要目的是讓全體老師正視存在問題，發揚優點，統一思想，顧全大局，共同努力。
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