基礎教育特別是小學教學任務可以概括為「養成良好的學習習慣，培養濃厚的學習興趣，掌握科學的學習方法，練一手好字。」我完小擬從本學期在各年級廣泛開展「一日一書法」校園書法活動，旨在讓學生練字前要會觀察、分析掌握字的間架結構，加強寫字訓練，培養學生寫字興趣和審美能力，以及良好地書寫習慣，為了孩子的成長奠基，讓他們終生受益。
具體措施：
1．一、二年級書寫鉛筆字。三——六年級書寫鋼筆字，學校統一書寫紙。
2．一、二年級以所學語文課本生字和詞語為主，每天不少於40字，臨摹字帖一頁。三——六年級以書寫所學課本、古詩詞、重點背誦段落、生字詞，以及課外古詩詞、名言佳句等內容為主。每天不少於80字，臨摹字帖一頁。
3.寫字課教師以及語文教師每天抽出一定的時間對所教班級學生的「一日一書法」的作業進行批閱、指導。
4.各班在教室裡設定「一日一書法」書寫園地，對班內優秀作品予以展覽，校園設定展覽專欄，每月對學校的優秀作品予以展覽。
5.學校學期末組織一次「一日一書法」比賽，對優秀作品給予表彰，並號召學生積極參加校外各種書法競賽。
一手好字不可能在朝夕間練就，對於小學生講更是如此。我們一定要把寫字訓練作為一項長期的系統的工作來完成，持之以恆，堅持不懈。
蔚州鎮東關完小
2012.9
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