東美小學快樂呼啦圈社團活動總結
在《課程標準》的活動理念指導下，為全面貫徹「以人為本，健康第一」的指導思想，全面提高學生的身體素質和心理水平，發展學生的綜合能力，培養學生的創新精神，我校開設了快樂呼啦圈社團活動。這項活動以「學生健康發展」為本，採用「主動探索與積極創造」的方式，充分激發學生的學習興趣，提高學生自主學習能力，使學生在學習過程中互相合作，共同**，體驗了成功的樂趣。
快樂呼啦圈社團利用普通器材——呼啦圈，巧妙合理地設計活動內容。在活動中以呼啦圈貫穿全課，調動學生興趣性和積極性，改變以往由教師為中心轉向以學生為中心，由為掌握而學向為發展而學的轉變，營造乙個愉悅、和諧、安全、民主的活動氛圍，師生互動、交流合作。在「玩」中學，「玩」中想，「玩」中悟。
不僅使學生在遊戲中體會如何與他人合作，而且讓學生充分展示自我，並指導同伴學習以及在合作中體驗到成功的樂趣。
幾點啟示
（一）一次遊戲的成功與否不僅看遊戲完成的情況，還要看學生是否真正的理解遊戲，投入到遊戲。學生沒有很好的理解遊戲就把遊戲完成了，表面身體得到了鍛鍊，在某種程度上也表現參與了，但學生是否得到了全面的發展呢？是否真正的學到了知識呢？
在進行了一次活動後，有大部分同學說：忘了怎麼玩，或者是對這個遊戲的目的忘了，失去了對它的興趣。可現在經過老師的說明，幫助學生們逐步進入遊戲，引導他們去思考，尤其在創意方面加以說明，讓學生聽後有種身臨其境的感覺，有躍躍欲試的衝動，在這樣的情況下遊戲的質量很容易提高。
（二）在活動中要多培養學生創新和實踐能力，即學生通過對傳統的學習方式、方法、手段的繼承和改革，對呼啦圈這個遊戲的故事情節，遊戲的場地、器材和整個遊戲的創新，增強學生創新意識，樹立創新精神，培養創新思維，提高創新能力。
在下學期活動中，我們快樂呼啦圈社團會繼續創新，為提高學生的活動興趣而不斷探索與嘗試。
呼啦圈社團活動總結
2014 2015學年第二學期 本學期呼啦圈社團活動不僅豐富了孩子們的課餘生活還是小學生身心發展需要的，並且是學生德，智，體全面發展的有力手段。按固定的形式進行遊戲，遊戲時不敢放手讓學生自由活動，忽視學生的主動性，學生在遊戲中似乎是玩得好，有內容，有主題，有情節，其實學生的靈活性，主動性已被老師的設...
呼啦圈社團活動計畫
一 指導思想 樹立科學的人才觀，強身健體。豐富學生們的課餘生活，提高班級凝聚力，增強班與班之間的友誼。樹立健康第一的理念，體現良好的校風，構建活力校園，和諧校園。二 活動主題團結協作，強身健體。三 參加物件三年級。四 指導老師劉紅響。五 活動時間每週四下午放學後。六 活動地點教學樓東操場。七 活動內...
呼啦圈社團活動計畫
一 指導思想 樹立科學的人才觀，強身健體。豐富學生們的課餘生活，提高班級凝聚力，增強班與班之間的友誼。樹立健康第一的理念，體現良好的校風，構建活力校園，和諧校園。二 活動主題 團結協作，強身健體。三 參加物件 一 二年級 四 指導老師 楊益豔屈孝萍 五 活動地點 學校園內 七 活動內容 1.掌握呼啦...