2014-2015學年第二學期
本學期呼啦圈社團活動不僅豐富了孩子們的課餘生活還是小學生身心發展需要的，並且是學生德，智，體全面發展的有力手段。按固定的形式進行遊戲，遊戲時不敢放手讓學生自由活動，忽視學生的主動性，學生在遊戲中似乎是玩得好，有內容，有主題，有情節，其實學生的靈活性，主動性已被老師的設計的遊戲所約束，學生只能機械按程式「扮演各種角色」。使學生在遊戲中的快樂感則相對的減少了。
這樣的活動出乎我的意料，孩子能玩出好多花樣，有的用脖子，有的用小腿，還能蹦跳著轉圈等等。
做呼啦圈遊戲活動就可以給學生自由發揮的空間和樂趣。做呼啦圈遊戲不需要格式和模式，只要參與即可，不論搖動得快與慢，站與蹲，心情就會像呼啦圈一樣轉起來，飛起來，快樂起來。呼啦圈遊戲具有新奇性並帶有較強的喜劇色彩只有使遊戲新奇，更能誘發學生參與的興趣。
呼啦圈的活動出乎學生的意料，好奇心被激發，同時又調動了學生的主動性與積極性，能認真地去完成這乙個遊戲。做「呼啦圈」的比賽，學生只要在呼啦圈遊戲的競賽中認真完成，遵守紀律，聽從指揮。這樣在遊戲教學的比賽中，每位學生都會認真去做，集體專案更會為集體著想。
呼啦圈遊戲對小學生是一種「快樂的教育」，是促進小學生發展的重要手段之一，是孩子們健康成長的良好伴侶。願我們的一點實踐經驗帶給學生更豐富多彩的文化生活，願我的呼啦圈遊戲之花越開越美，願我們學校的孩子健康成長。
呼啦圈社團活動
總結丁曰斐
呼啦圈社團活動總結
東美小學快樂呼啦圈社團活動總結 在 課程標準 的活動理念指導下，為全面貫徹 以人為本，健康第一 的指導思想，全面提高學生的身體素質和心理水平，發展學生的綜合能力，培養學生的創新精神，我校開設了快樂呼啦圈社團活動。這項活動以 學生健康發展 為本，採用 主動探索與積極創造 的方式，充分激發學生的學習興趣...
呼啦圈社團活動計畫
一 指導思想 樹立科學的人才觀，強身健體。豐富學生們的課餘生活，提高班級凝聚力，增強班與班之間的友誼。樹立健康第一的理念，體現良好的校風，構建活力校園，和諧校園。二 活動主題團結協作，強身健體。三 參加物件三年級。四 指導老師劉紅響。五 活動時間每週四下午放學後。六 活動地點教學樓東操場。七 活動內...
呼啦圈社團活動計畫
一 指導思想 樹立科學的人才觀，強身健體。豐富學生們的課餘生活，提高班級凝聚力，增強班與班之間的友誼。樹立健康第一的理念，體現良好的校風，構建活力校園，和諧校園。二 活動主題 團結協作，強身健體。三 參加物件 一 二年級 四 指導老師 楊益豔屈孝萍 五 活動地點 學校園內 七 活動內容 1.掌握呼啦...