語數教師兼任品生（品社）或科學的除了寫好語數科教學反思外，兼任的其它科目每個學科每個學期編寫2篇教學反思，其中期中前、期末前各編寫1篇。
綜合科教師每學期每年級編寫2篇教學反思。其中：期中前、期末前各編寫1篇。老師們都能按照要求寫好教學反思。
3、作業布置與批改
（1）作業布置科學合理，次數達到規定要求。
（2）批改符號規範，有等次和日期
（3）封面整潔，書寫規範。
（4）學生錯題及時更正，教師批閱準確。
4、聽課記錄
每師每學期10篇，每次記錄要有隨堂評議，有組織評課的要寫上評課記錄，沒有組織評課的要寫上記錄或自己的總評。
5、質量檢測
（1）期中期末各1次質量檢測。
（2）試卷要及時批改，成績應評等級，不能記百分制，不能排名次。
（3）考後做好質量分析並將成績記入成績登記表中。
（4）教師應指導學生訂正錯處。
（5）試卷要按學生的座號順序裝訂。
6、綜合實踐活動
語文和英語每學期2次；數學與綜合科每學期1次。綜合實踐活動材料統一按專案以學生花名冊為序用a4紙裝訂成冊。
7、家校聯絡
教師重視家校聯絡，能認真做好家訪工作並記錄。
（三）存在問題
1、個別教師挪用綜合科的時間上語數課程。
2、個別教師作業批改不及時，學生作業訂正不到位。
（四）整改措施
在今後的教學工作中學校要加強對教師常規工作的不定時檢查，在量和質兩方面進一步加強常規工作完成力度。
小學教學常規自查報告
為更好規範學校教育教學工作，促進教師常規工作正常有序的開展，我校成立了以校長為組長的教學常規檢查領導小組，對教師的常規工作進行了細緻的檢查，針對這次檢查總結如下 記錄檢查小結 通過本次檢查，感覺多數教師的記錄專案齊全 量足 記錄認真，效果良好。但是有個別老師的記錄欠認真，有應付的思想，如聽課記錄過程...
教學常規自查報告
2014年教學常規自查報告 為了進一步貫徹溫州市教育局檔案精神。我校嚴格執行國家課程計畫，確保開齊課程，開足課時，進一步加強我校教育教學管理，不斷規範辦學行為，切實減輕學生過重課業負擔，切實提高課堂教學質量，按照區局有關精神及成規教學評估細則，我校對學校的教育教學常規管理進行了全面的自查，現將自查情...
教學常規自查報告
加強學校教學常規管理，是全面提高教育教學質量，全面實施素質教育的重大舉措。我校在縣教育局 縣教研室的正確引導下，較好地完成了學校各項常規管理工作任務，取得了一定的成績。現將工作總結如下 一 教學管理 1 組織建設。學校成立了以包海淵校長為組長 教導主任為副組長的教育科研領導小組，各學科分設教研組，施...