（二）、家庭教育與學校教育要緊密配合。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：「兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧」 。
作為家長，要經常到學校走走，或者打個**了解孩子的學習情況。星期二王智豪父親從上午十點等到十二點。要了解學生的作業情況，經常翻翻他的作業。
有的學生還有曠課情況（星期天下午就到學校，結果和同學打架，晚自習沒來），手機，***等不要帶到學校來。
(三)、家庭教育的方法
1、開啟學習之門——正確看待孩子的分數，多與孩子溝通交流
我們做家長的最關心的是學生的分數。學生的基礎有好有差，我們要看到孩子的點滴進步。我也是做家長的，我們每個人都希望自己的孩子能名列第一。
然而，每個班第一名的寶座只有乙個，能人人都坐在這個寶座上嗎？我們為什麼不問問孩子在哪些地方有收穫？為什麼不問問孩子有哪些進步？
我希望我們的家長朋友都看重孩子學習的過程，多拿孩子的前後相比。多鼓勵孩子，多多與孩子溝通交流，加強對話。孩子回到家隨便問問：
今天學校有什麼新鮮事？你附近坐的是誰？喜不喜歡他？
你的語文老師講課有什麼特色？數學聽得懂嗎？不懂的有沒有問老師？
等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。久而久之，孩子就會跟你談學校裡的事情，就會和你交流。
現在的小孩經常報喜不報憂，考得好，回家就主動跟你說；考得不好，一聲不吭。我經常問我小孩，最近考試沒有，考得怎麼樣？她都會主動和我說，考得差的時候，我從來不罵她，其實她自己也知道考得不好難為情，如果我們這時候罵她，起不到教育的效果。
我會問她，老師上課時你有沒有聽懂，是什麼原因考差了，不會做的題目有沒有問老師，每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。
2、開啟自信之門——培養孩子的成功意識
表揚點滴進步，培養自信心。家長不要一味地批評，這樣會導致破罐破摔。跟不要講一些過激性的語言，比如，考這麼點，怎麼搞的？
沒讀頭，跟我打工去；真沒用等等。這樣會打擊孩子的自信心，久而久之，就會越來越差。
3、培養孩子良好的學習習慣和行為習慣——良好的習慣是成功的保證
乙個人養成良好的行為習慣，不但對成才會起到良好的促進作用，而且能使他終身受益。乙個人從小養成的良好行為習慣，不僅會使他的那些好的行為方式得到鞏固，而且可以轉化為他內在的性格、情操、道德觀念，成為他正確地為人處世的基礎，建功立業的基礎和他一生幸福的基礎。因此，乙個人如果養成了良好的行為習慣，對他終身受用。
教育家洛克說過：「把子女的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠和保險的辦法。」
4、重視思想教育
作為父母，要重視孩子的思想教育。要經常教育孩子在學校要遵守校紀校規，要懂得感恩，養成良好的衛生習慣。另外，我們還要重視安全教育。
冬季霧霾天氣比較嚴重，上學，放學途中要注意交通安全，遵守交通法規。
四、兩次段考情況進行分析
五、家長交流
對學科班級管理談談意見或是建議
六、對家長提幾點建議
（一）、少給零花錢；
（二）、週末盡量不要打麻將；
（三）、在孩子面前做表率；
（四）、多關心孩子的學習內容和實際進步程度。家長要多詢問孩子最近學習了什麼，掌握得如何等；
（五）、週末要保證一定的學習時間，禁止上網，玩**，打遊戲，玩手機，***等；
（六）、定下家庭學習規矩，並且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
（七）、引導孩子善於提出問題，要培養孩子多問為什麼。
（八）、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發生。
（九）、班主任及任課教師生病，你們要原諒，並適當採取措施。
2015.11.05
初一1班家長會班主任發言稿
尊敬的各位家長 大家好！首先，請允許我代表初一 1 班的全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。轉眼間，孩子們公升入中學已兩個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作也走向正規。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長 家...
初一8班家長會班主任發言稿
尊敬的各位家長 大家好！首先請允許我代表八班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支援，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍 望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長 老師 學校都有乙個共同的願望 教育好...
初一3班家長會班主任發言稿
我相信，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯捨不得管教，我能理解。但古訓說得好 養不教，父之過。我們既然生養了孩子，就有義務撫養他，教育他，而不是任其發展。所以當孩子不懂得珍惜學習機會，不尊重他人的勞動成果，不能認真對待自己的前途時，我們作為父母 老師的，應該有這個權利和義務提醒 教育他們，免得他們...