一年級家長會發言稿
尊敬的各位家長：
大家下午好！首先，對各位家長能在百忙中抽出寶貴時間來參加這次的家長會表示深深的感謝!熱烈歡迎家長們的到來!
這反映了各位家長對我們工作的大力支援，更充分體現了各位對子女的關心。這是第一次召開我們班的家長會，所以先允許我簡單地自我介紹一下：我姓唐，是本班的班主任兼語文老師。
召開這次家長會主要是為了加強老師、孩子及家長之間的聯絡與交流，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長積極參與到學生的教育管理中來。總之，就是「一切為了孩子」，也是「為了孩子的一切」 ！
一、 班級基本情況和總評
本班總人數63人，其中男生33人，女生30人。
然後我還要介紹大家認識一下我們班家長委員會成員，***媽媽,**媽媽,***媽媽,**媽媽，**媽媽，**媽媽，**媽媽 。希望能夠在以你們為首的家長團體的大力協助下，我們一起攜手打造乙個優秀的獨具特色的0**班！
二、 學生個評
總的來說，從九月份開學以來我們班孩子們的進步非常大。無論是出勤，行為習慣、學習習慣、課堂表現，還是課後完成作業的情況，都有了跨越式的進步！這是讓我倍感欣慰的地方！
優點：( 1 )出勤：大部分孩子都能按時到校。
但現在進入冬天，天氣漸漸變冷，有個別孩子出現遲到情況，希望能夠不畏寒冷、克服困難，養成好習慣。特別表揚:張誠馳。
因為我住得比較遠，所以早上一般到的晚一些，他每天早早的來到了學校，幫我把教室門開啟，真的特別的感謝他。到校比較早的同學還有等同學，這些同學不畏嚴寒，從不遲到。這些都得歸功於我們這些耐心的家長們。
( 2 ) 課堂積極舉手發言，會聽課的同學。（很多孩子回答問題很積極，課堂氣氛比較活躍），需要特別表揚的是以下孩子們: *******
（3）課後複習認真，鞏固紮實的同學：******。（鼓勵大家向他們學習）
（4）作業工整，整潔的同學：****。
（5）特別喜歡主動跟老師溝通的同學(喜歡跟老師親近): **（懂事的小棉襖），**（小能幹），**（老師的小助手，識字大王），**（非常調皮，會在老師顯得疲倦的時候來逗老師笑），**（經常會在周圍同學表現不好的時候提醒他們）**（經常幫老師抬水）。
（6）音節拼讀特別好的同學（聲音響亮，語音準
（7）配合老師,特別乖巧聽話的同學
（8）經過半個學期的學習，同學們都有了一定的進步，在成績方面進步比較顯著的同學有
（9）特別團結友愛、懂得幫助和分享的同學等同學。
（10）自控能力較好，非常遵守紀律的同學等同學。
三，行為習慣，常規問題，班上存在的比較嚴重的幾種不良現象：
a. 帶零錢，玩具，零食來校的情況特別嚴重。一年級的孩子自制力還沒有養成，讓他們帶玩具來校顯然並不合適。
零食，牛奶，麵包，水果，餅乾這是允許孩子們帶過來的，但是其他小零食請家長們不要讓孩子帶，孩子吃零食，會導致他們午餐情況差，這並不利於孩子的身心健康。還有很多孩子，帶零錢到校就是一趟一趟的跑去買玩具和零食，然後就有同學不停的跑到我這來告狀，所以，請各位大家能配合我們的工作，真正禁止他們攜帶以上違規物品來校，來校之前請檢查他們的書包。我想這樣做，不僅能讓孩子們有乙個更好的學習環境，也能避免很多不協調的現象的發生。
也可以給我騰出更多的時間放在孩子們的學習上。
b. 一些存在孩子亂丟亂扔現象。部分孩子存在隨手亂丟亂扔的現象且屢禁不止。
終其原因是因為孩子還沒有乙個良好的衛生習慣。在這個方面，家長在家對孩子也要嚴格要求，垃圾一定要扔在垃圾桶裡，看到地上的垃圾要主動撿起來。我相信這個好習慣會使他們受益終身的。
c. 部分不會保管自己的東西。班上常有孩子遺失書本、作業本、文具等，二講台上的鉛筆擦頭很多都無人認領，所以還要麻煩大家能幫助孩子在自己的個人物品上寫好姓名，並囑咐孩子在用完東西後及時收進書包和抽屜。
平時多提醒，多反覆，多強調。
d. 作業。這也是我們老師比較頭疼的問題。
部分孩子學習積極性不高，也是因為家長們重視度不夠。一年級的孩子還保留有在幼兒園的學習習慣，精力不夠集中，上課容易分神，落下的知識如果家長不及時輔導，導致孩子不知道的越來越多，這樣他們的學習興趣只會越來越少，成績只會越來越差。而老師布置的作業，都是對當天所學知識的檢測與鞏固，家長不需要問老師孩子上課表現怎樣，從孩子做作業的情況來看你就可以知道孩子對今天所以知識掌握得怎麼樣。
這也是為什麼老師每天強調作業要家長檢查簽字的目的。而我們很多家長對孩子的作業不聞不問，甚至有些家長孩子作業很多錯誤或者沒完成就簽字讓孩子交上來了，你們這樣害的不是老師，而是自己的孩子。說到這裡，我要表揚等同學的家長，從孩子作業完成情況來看，就知道這些每天都在認真的陪孩子做作業，因為孩子交上來的作業錯誤少，而且每天都有家長的簽字。
當然，我們在坐的還有很多認真負責的家長，我這裡就沒有一一點名，但是每次看作業的時候我都能看到。為了孩子們的學習，所以還請家長盡量每天抽空陪陪孩子做作業。可能剛開始花的時間長，但等孩子養成了良好的學習習慣，孩子和您都只會越來越輕鬆。
多與孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，詢問孩子在校的學習。抽讀、抽背、聽寫、考題等。
為孩子創設祥和安靜的學習環境，鼓勵孩子靜心學習，當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話，爭論，看電視等。孩子做作業的時候要以課堂紀律的要求來要求他們，做作業之前準備好學習用品，上好廁所喝好水，中途不能夠做與學校無關的事情，相信孩子養成了好的習慣，在課堂上的表現也會更棒。另外，也請家長們能多在孩子們的面前閱讀，給孩子盡量營造乙個書香環境。
一會愛閱讀的孩子，學習能力一定不會差！
e. 每個月的綜合時間，看的出來，大部分的孩子和家長都很用心，而也有一部分孩子就是交一張白紙或者交上乙份不完整的作業上來。。請大家相信，學校組織的一切活動都是為孩子的身心健康考慮的，並且。
家長的積極性高一些，孩子們就表現得更好一些，孩子在學校得到的表揚就會更多一些，受正能量的影響也會更多一些。這樣的孩子也能更加自信，陽光，快樂地成長。需要特別要強調的是：
每月一次的社會實踐活動**的完成和上交，以及需要由孩子們帶回去由家長完成的各種材料，請大家一定認真完成，及時交孩子們帶來學校，不要教會孩子拖拖拉拉的習慣。
f. 校車安全問題。我們的校車放學在4點20發車，請家長一定要記得按時在站點接孩子，盡可能避免安全隱患。並且囑咐好孩子乘車安全事項。
四、家長代表發言
現在想要有請幾位家長代表進行發言媽媽
五、結束詞
每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那麼我們的孩子都有可能成為棟梁之材。讓我們攜起手來，共創孩子們的美好明天。
再次拜託大家全力配合學校，齊抓共管，也歡迎大家為班級建設獻計獻策，積極參與到班級管理當中來！**班，是孩子們共同的家！這個家美不美，溫不溫馨，孩子們生活得是否健康快樂，與大家的參與和配合息息相關！
讓我們一起期待孩子們的茁壯成長吧！最後，再次感謝各位家長的到來，謝謝！
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1 多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾，由於孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是有的孩子學習已經很用力了，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應該放棄...
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