通過我校這次幹部紀律作風整訓會的學習教育,我對開這次會議的必要性和重要性有較明確的認識,對自身存在問題和今後的努力方向也更明確了。對照教體局檔案和中心校開學工作會議要求,結合自己的教育工作生涯,跟大家一起學習、討論和評議,自我剖析如下:
一、存在的問題:
1、在嚴謹治學方面,我注意樹立優良學風,刻苦鑽研業務,不斷學習新知識;師德的基礎是愛,核心是專;我注意嚴謹治學,提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性,教育教學方法還缺靈活性和改進力度,提高教育、教學和科研水平還不夠快。教師自身的學識與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著學生,也影響著學生對我的看法,進而影響著師生關係,所以我必須不斷學習。
2、團結協作是教師處理與同事之間關係的準則,是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。在團結協作方面,我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志,就是相互學習、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信,也關心集體,積極維護學校榮譽,但對如何更好地共創文明校風,還缺乏智慧型上的協作;我應當通過靠集體的力量,群體的智慧型,合作創共贏。
3、尊重家長是教師處理與學生家長之間關係的準則,是促進教育合力的形成,提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面,我愛聽取學生家長意見和建議,取得支援與配合,但與學生家長聯絡相對減少;在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極。
4、在廉潔從教方面,我堅守高尚情操,講奉獻,不謀取私利,但在自覺抵制並反對社會不良風氣影響方面,顯得不夠有力。
二、我存在以上問題的主要原因是:
1、缺乏刻苦耐勞精神和態度,因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。
2、沒有理解社會辦學,全民教育思想,因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。
3、降低了自我要求的標準,缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。
三、我就以上存在的問題的改進措施:
1、堅持理想,堅定教書育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此,我必須做到:切實加強黨教育理論學習。約束自己,認真整改;繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立先進而純潔的現代教育觀。
2、完善學校教育管理,增強制度的嚴肅性。
注意加強學校教育制度的宣傳工作,虛心聽取各方的意見和建議,增加自己對教育不良現象做鬥爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象。
3、轉變作風,積極工作。
堅持科學的態度和求實的精神,兢兢業業地做好教育工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求,自我加壓,始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態,自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業業,全心全意為教育、為人民服務。
4、我必須利用教育資源為踏踏實實做好本職工作,為學校謀發展,為同學們服務、為老師們服務。
紀律作風整頓自查
在思想紀律作風整頓活動查擺階段,我按照大隊的思想紀律作風整頓活動實施方案的具體安排,積極參與到這次查擺中去。通過近一段時間的理論學習,又和同志們開展談心活動,廣泛徵求各方面的意見和建議,對我教育很大,內心感觸也很深。回顧總結自己近年來在工作 生活中的表現,切實感覺到與自己在黨員要求上還有很大距離,在...
幹部紀律作風整頓總結
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紀律作風整頓活動自查
紀律作風整頓個人自查報告 按照 要求,我認真對照檢查,現將自查情況報告如下 一 不斷加強學習,逐步提公升作風意識 自從開展作風整頓活動以來,我嚴格按照的要求,在辦公室的統一安排部署下,積極參加學習,認真查詢問題。在學習方面,除積極參加單位組織的集中學習外,還堅持自學,及時撰寫心得體會。在堅持學習的同...