（三）科學領域
1.嘗試從不同角度觀察物體，並用語言描述。
2.獲取探索事物規律的經驗。
3.鞏固對幾何圖形的認識，發展幼兒的分析判斷能力。
4.正確認讀數字1~10，感知5以內數的形成，比較5以內數的數量關係。
（四）社會領域
1.學習適應新環境，體會到自己的成長。
2.願意與同伴分享自己的東西。
3.能遵守**提出的規則，引導幼兒學會自我控制。
4.引導幼兒了解周圍的社會機構，激發幼兒愛家鄉、愛家鄉人的情感。
（五）藝術領域
1.學習和著**節拍根據歌詞內容進行歌表演。
2.積極參加**遊戲，體驗活動帶來的快樂。
3.學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。
4.鼓勵幼兒去感知線條的變化，並根據其變化進行大膽的聯想。
二、班級經營
（一）班級管理
建立「祥和的班級」。建立良好的師生關係，形成溫馨、和諧、有序的班集體。創設適合本班幼兒的環境，並充分利用起環境，讓環境配合教學，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。
1.定期召開班務會，發揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達到最佳效果。
2.合理擺放班級物品，分工合作，培養幼兒物歸原處的習慣，愛護公物，節約用水用電等。
3.成立班幹部，每月召開一次班組長會，評出最佳小助手，討論存在問題及解決的辦法。
4.每月召開班務會議，討論、反思、分析班級、幼兒情況，班主任負責做好工作記錄，對工作中的問題及時溝通並共同解決。
5.建立並執行班級各項制度，如玩具消毒工作、交**工作紀錄、幼兒成長檔案、個案追蹤、觀察與反思紀錄、家園聯絡制度
6.充分利用、挖掘各種資源，發動家長收集廢舊材料，投入到活動區中，豐富幼兒操作材料，節約班費開支。
7.愛護並保管好班級財物，節約水電。
8.培養小小主持人四人（男兩人、女兩人）。
9.老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣。
10.三位老師取長補短，互相學習，並虛心向其他優秀老師吸取教學經驗，不斷提高自身素質。
（二）班級文化建設活動
1.班級文化理念
我們的目標：茁壯每一棵苗，艷麗每一朵花，讓每個孩子的童年充實、快樂、擁有智慧型。
我們的班風是：禮貌、自理、互助。
我們的班標：和諧健康成長
我們的口號是：我健康我快樂健康快樂我最棒！
我們班的特色：營造書香樂園，鍛鍊強健體魄
2.室內文化建設
精心布置班級室內文化環境，在潛移默化中滲透賞識教育。班級在布置室內環境具體如下：
（1）本學期，我們將環境創設作為工作重點，根據孩子的興趣、需要，豐富各個活動區的操作材料；另外，將反映幼兒學習與發展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計畫、布置環境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去，讓每乙個幼兒都有展示自己作品的機會，作環境的主人，如《綱要》所說：「為幼兒創設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強幼兒的自尊心和自信心。 本學期除完成教學方面的主題目標外還將預設一下主題：
（2）活動區的設定涵蓋著幼兒身心諸方面發展需要，滿足幼兒的遊戲興趣，依據本班實際，建立合理的活動區規則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區材料、多提供半成品和非成品材料。
(3)充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工製作，豐富我班的區域或牆飾。
3.區角的設定
(1)室內有個「每日一星」評比活動欄就是評出每日表現好，進步大的幼兒，並在紅花台上進行獎勵。教室門外有靈巧小手小手爛就是將幼兒平時的繪畫作品進行展示。
(2)在「成長更精彩欄裡」有「繽紛主題曲」體現每週主題目標及內容，「育兒經驗」「你我有約」、「快樂講述」、「好詞好句」等內容。
(3)在圖書角提供了豐富的圖書，供幼兒自由閱讀。
(4)在認知角中結合教學活動提供了圖形、拼圖、感知數量等材料。
（三）班級特色
1．活動目標
（1）讓書成為孩子的成長的伴侶，通過閱讀，使幼兒增長知識，拓展視野，培養自主閱讀能力，發展口語表達能力。
（2）通過組織親子閱讀，嘗試建立班級親子閱讀指導模式。
（3）通過組織親子閱讀，增進親子交流，促進親子感情。
2.具體策略及措施
(1)繼續進行宣傳發動活動認識到開展閱讀活動的意義，明確閱讀活動的目標、任務。
(2)建立閱讀活動區
設立班級閱讀活動區（圖書角），幼兒輪流當班級圖書管理員，在班中營造一種良好的閱讀氛圍。
(3)鼓勵書籍分享
幼兒自己從家裡帶書（每人不少於二本），與同伴進行交換閱讀或一起分享閱讀。
(4)開展親子閱讀活動
家庭引導幼兒按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展幼兒閱讀範圍。
(5)確保幼兒每天有15分鐘的自主閱讀時間
利用晨間活動、餐後時間進行閱讀，保證每天至少有15分鐘的自主閱讀時間，使閱讀成為一種習慣，並利用餐後時間進行快樂講述分享活動。
(6)開展各類表演、建立活動
提供展示的平台，讓幼兒、家庭積極投入到兒歌表演、親子故事大舞台等活動中。
(7)設立「親子閱讀記錄卡」
通過看書、借書等活動，記錄閱讀意見反饋、閱讀時間的記錄、閱讀方式的記載、閱讀過程中孩子和家長的提問語言的簡短記錄等內容，幫助家長和幼兒共同建立良好的閱讀行為習慣。
(8)舉辦多場「寶寶愛聽爸爸、媽媽講故事」活動，邀請「故事爸爸」「故事媽媽」來園講故事。
(9)開展好書大家看徵文活動。
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（四）禮儀培養
1．建立禮儀小明星：每早由幼兒輪流值日，向來園幼兒問早！
2．對人有禮貌，主動招呼，能和朋友友好相處、會使用禮貌用語、不說髒話。
3．在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神
4.注重對幼兒傾聽習慣的培養，傾聽就是細心地聽取別人說話，善於傾聽是乙個人不可缺少的一種修養。因此，良好的傾聽習慣很重要。我們採取以下措施：
（1）多與幼兒進行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機，用自己的傾聽行為去影響、引導幼兒；
（2）提供傾聽的機會，**音像作品，讓幼兒安靜地傾聽；
（3）在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發布會等活動，引導幼兒認真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參加表演；
三、保育工作
1.尊重、關愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時
採取有針對性的措施幫助幼兒。
2.堅持執行班級的清潔衛生制度，做到每天一小掃，每週一大掃；物品保持衛
生、整潔、有序，培養幼兒良好擺放物品的習慣。
3,玩、用具定期消毒；與保健人員、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。
4.關注幼兒的飲食和生活衛生，培養幼兒良好的生活衛生習慣，保證幼兒的身
心健康發展
四、幼兒能力培養的重點和措施
（一）注重幼兒傾聽習慣的培養
傾聽就是細心聽取別人說話。善於傾聽是乙個人不可缺少的修養。學會傾
聽不但能正確完整地聽取所要的資訊，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的
印象。因此，良好的傾聽習慣的培養絕非小事。我們將採取以下措施：
1.多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要
了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和遊戲，教師創造機會與孩
子進行有效的個別談話，並在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。
2.提供傾聽機會。給幼兒**音像作品，讓孩子學會安靜地聽。
3.在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發布會等類似的活
動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
（二）提高幼兒的合作意識和交往能力
通過交換玩具，分享食物、合作遊戲，共同完成一件事情，建立朋友情誼
促進幼兒的交往，如：建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自
律、能夠尊重遊戲規則。與別人相處時能表現出有禮貌，會向大人問好，主動與
大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，並有一位非常要好的朋友。
（三）常規培養
繼續加強幼兒的常規培養，常規的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養幼兒的自我約束力；
七、衛生保健安全工作
1.保持班級環境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內環境
一塵不染，美觀宜人；
2.顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體
素質。2.注意孩子的安全，不到樓梯口玩，不攀爬欄杆等，並加強自我保護能力的培
養，以杜絕事故的發生。
3.執行消毒制度，達到衛生標準；
八、家長工作
1.開家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動安排，針對本班調換老師一
事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支援，為以後工作的正常開展作好鋪
墊。 2.認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教
育工作，並詳細記錄家訪的情況。
3.讓家長和孩子一切走進讀書屋，配合班上的閱讀活動。
4.注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱
情、主動、耐心、細緻。充分挖掘「家長資源」與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料製作玩教具。
2023年秋季學期中一班班級工作總結
3.注重個性，因人施教 在教育過程中，由於先天素質，生活環境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發展的可能性和發展水平都存在差異。所以我們在教學中就注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現，掌握個體素質的發展水平。然後進行分析，分析問題存...
2023年秋中一班班級工作小結
時光飛逝，短短的一學期又過去了。靜靜的回顧一下，這短短的幾個月，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做乙個小結，藉以促進提高。回顧這學期的工作，我們在園領導的正確指導 支援幫助下，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下，依據 指南 圍繞園裡各項教育教學的工作要點，結合本班實際情況...
2023年秋季學期中一班德育工作總結
四 將德育工作滲透與遊戲中。在遊戲中,鼓勵幼兒多講禮貌用語,如 請 謝謝 對不起 等,不講髒話,不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,並鼓勵幼兒試著協商解決。五 利用節日對幼兒進行品德教育 通過 教師節 中秋節 國慶節 教育幼兒尊敬長輩,熱愛祖國的情感.如 通過開展一些 我是中一班小朋友 的活動，讓幼兒理...