一、指導思想
本學期以學校教學計畫為遵旨：領會其精髓，貫徹其精神，愛崗敬業；扎扎實實開展數學課堂教學，正確傳授學生知識，並對學生進行適當的思想教育；認真培養學生的數感，提高學生的計算能力，培養學生空間觀念，並能把所學的知識應用到生活實際中去，解決實際生活中的問題。
二、學生情況分析
這學期我任教一年級（5）、（6）數學，一（5）班40人，一（6）班41人。這兩個班學生通過乙個學期的學習，已經初步適應了教材特點，並能按時去完成學習任務。
三、教材內容分析
這一冊教材包括下面一些內容：認識圖形（二）、20以內的退位減法、分類與整理、100以內數的認識、認識人民幣、100以內的加法和減法（一）、找規律、總複習。教材結合計算教學，安排了應用所學計算知識解決問題的內容，讓學生了解所學知識的實際應用，學習解決現實生活中相關的計算問題，培養學生用數學解決問題的能力。
四、教學目標
1．認識計數單位「一」和「十」，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠熟練地數讀寫100以內的數，掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數的順序，會比較100以內數的大小。
2．能夠比較熟練地計算20以內的退位減法，會計算100以內兩位數加、減一位數和整數，經歷與他人交流各自演算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
3．經歷從生活中發現並提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯絡，感受數學在日常生活中的作用。
4．能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特徵，初步感知所學的圖形之間的關係。
5．認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護人民幣。
6．初步體驗資料的收集、整理過程，會用簡單的方法收集、整理資料，初步認識統計表，能根據統計表中的資料提出並回答簡單的問題。
7．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
8．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
9．通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯絡。
五、教學要求及重難點
1、能夠熟練地數100以內的數，會讀寫100以內的數，掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數的順序，會比較100以內數的大小。
2、能夠比較熟練地計算20以內的退位減法，會計算100以內兩位數加、減一位數和整數。
3、認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護人民幣。
六、教學措施
1.認真研究《課程標準》和教科書，從學生的年齡特點出發，以學生的已有經驗為基礎，尋找學生熟悉的數學生活，使之進入課堂。
2.採用多樣化的教學手段，激發學生的學習興趣。
3.加強演示與操作，讓學生經歷用數學符號描述現實世界的過程。
4.在學習方式上倡導學生自主探索、合作交流。
5．在課堂教學中注意多一些有利於孩子理解的問題，而不是一味的難、偏、廣。應考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。
6.結合教學內容，適時滲透思想品德教育。
7．對學生堅持正面評價，幫助學生樹立學好數學的信心，以促進學生全面發展。
七、質量目標
努力提高及格率，爭取兩班的及格率達到100%以上，優秀率達到100%以上。
八、方法與措施
1.認真研究《標準》和教科書，提公升教學理念，從學生的年齡特點出發，以學生的已有經驗為基礎，充分利用教材資源，尋找學生熟悉的數學生活，使之進入課堂。
2.採用多樣化的教學手段，激發學生的學習興趣。
3.加強演示、觀察與操作，讓學生經歷用數字和數學符號描述現實世界的過程。
4.在學習方式上倡導學生自主探索、合作交流。
5、在課堂教學中，注意多一些有利於孩子理解的問題，而不是一味的難、偏、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。
6、結合教學內容，適時滲透思想品德教育。
九、教學進度安排
銅橋港小學2023年度第二學期教學工作計畫
銅橋港小學2011 2012學年第二學期 教學工作計畫 一 指導思想 本學期我校的教學工作以區教育局2012年度教育工作會議精神為指導，圍繞區教研室的工作要求，根據學校工作計畫，重點抓好教學常規管理工作，加強校內視導，促進教師專業發展，進一步規範教育教學行為，促進學生學習習慣的養成教育。推進學校特色...
2023年度第二學期教學工作總結
幼兒的教育離不開家園的配合，我們總及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育 定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學內容 定期家訪或 訪問，及時與家長溝通 舉辦家長會 幼兒教學成果展示 讓家長了解幼兒在本學期所學的知識。本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們健康 聰明 活潑，好表現自我...
2023年度第二學期八年級體育教學工作計畫
八年級體育教學工作計畫 汪錦飛新的一學期開始了,作為工作在第一線的我,為了使教學過程中的體育課開展得有條有理,使學生創新的學習方式有所進展,為此擬定了本學期的體育教學工作計畫如下 一 基本情況 1 學生情況 八年級兩個班，每個班48名左右學生。除每個班有1 2名特殊病生，不能從事體育運動鍛鍊外，其餘...