大樹灣學校師生結對幫扶工作總結
大樹灣學校吳娜
為全面落實科學發展觀，推進全市和諧社會和社會主義建設，努力推動教育和諧發展，我校開展了師生「一對一」結對幫扶活動。為確保幫扶活動紮實、深入開展，我們堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施結對幫扶工作，堅持做到「四有」，即有組織領導，有階段性計畫，有實施方案，有檢查督導。以此推動結對幫扶工作的規範化、制度化運作。
一、高度重視，制定工作計畫和實施方案
按照學校的安排，我校成立了由校長任組長，黨支部書記、副書記、副校長任副組長，其他相關處室主任為成員的學校結對幫扶工作領導小組，並在學校辦公室設領導組辦公室，負責制定計畫，具體安排，組織實施。首先在學校開展了關於對貧困學一實施結對幫扶工作的調研活動，進一步了解了分困學生的情況，存在的問題與困難，明確了結對幫扶的計畫、措施和目標，確保了結對幫扶工作的順利實施。
二、營造氛圍，積極做好結對幫扶工作
學校提出每位教師都要積極與經濟困難家庭的學生以及在思想品德、文化學習、心理健康等方面有問題、有困難、有障礙的學生結成「對子」，實實在在地為特困學生解決問題的要求。而且建立了每學年度一次的簽訂協議制度和每學期統計匯報幫扶工作情況制度，常抓不懈。做到了人人都有幫扶困難學生的對子，每學期都有幫扶活動計畫小結，切實使「愛心結對幫扶」活動落實處。
我們的主要工作有：
總結。做到了人人都有幫扶困難學生的對子，每學期都有幫扶活動計畫小結，切實使「愛心結對幫扶」活動落實處。我們的主要工作有：
1.學校高度重視「愛心結對幫扶」工作，把落實此項工作作為貫徹落實「八榮八恥」重要思想的具體體現。每學期都把幫扶計畫和實施方案列在學校工作計畫中，每年排一次幫扶對子表。
做到了活動有計畫、有要求，人員落實，幫扶內容落實。
2.學校充分發揮黨員的模範帶頭作用，以黨員為排頭兵，帶動全體教職工積極參與「愛心結對幫扶」的活動。黨員負責學生中困難最大的學生，黨員負責自己所在組室的幫扶活動落實。
在多次的捐款活動中捐款最多必然是幹部、黨員。
3.具體措施到位，把幫扶活動落到實處。針對每年特困生、學困生都要流動的具體特點，及時統計更新的幫扶學生名單，調整幫扶對子，保證特困生、學困生乙個不漏，都能得到關愛和幫扶。
每學年初學校要求結對教師與學生見面、與班主任交流，走訪家庭、在充分了解幫扶學生的情況後，制定出具體的幫扶措施。
4.學校為加大對「愛心結對幫扶」活動的工作力度，把幫扶活動列入對教職工的考核工作中，在幹部、教職工考核體系中設立了幫扶工作專項考核內容，有資料專案、加分專案。並在全面摸底的基礎上，抓好典型，以點帶面。
學校每年都要組織全體教職工召開「愛心結對幫扶」經驗交流會，對「愛心結對幫扶」活動進行全面總結，大力宣傳、鼓勵和表彰身邊的幫扶典型人物和事蹟，總結教職工在「愛心幫扶活動」中形成的先進理念，不斷激勵教職工努力做好「愛心結對幫扶」工作，營造濃厚的「愛心幫扶」氛圍，形成學校良好的教育環境。
「愛心幫扶」結對助學活動的開展是學校積極響應「科學發展志願行動」號召、密切黨同人民群眾的血肉聯絡的具體行動，是貫徹落實科學發展觀的實踐載體。校領導組將加大工作力度，進一步擴大結對幫扶隊伍，讓更多的教職工關注、關愛、幫助貧困學生，真正踐行
人民群眾得實惠的科學發展觀學習實踐活動的目的。
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