九上第三章基礎知識
第一節能量的相互轉化
1. 人類使用的常規能源，如煤、石油、天然氣等，歸根究底，它們來自能。
2. 大量的事實表明，自然界中的各種形式的能量都不是的，不同形式的能量會發生 ，能量也會在不同的物體間相互 。
3. 日常生活中常說「消耗能量」、「利用能量」或者「獲得能量」實質上就是能量的相互或的過程。
4. 能量轉化是乙個普遍的現象，自然界中物質的變化總伴隨著的相互轉化。
5. 指出下列過程中能量的轉化：
（1）雪崩時的能量轉化: 能轉化為能；（2）人造衛星: 能轉化為能；
（3）青蛙躍起撲食的過程: 能轉化為能和能；
（4）膠片感光成像: 能轉化為能。（5）特技跳傘: 能轉化為能和能；
（6）森林火災: 能轉化為能和能；（7）植物生長: 能轉化為能；
（8）水電站(工作時): 能轉化為能。
第二節能量轉化的量度
1. 物體具有的本領，是因為它具有能。做功的過程實質上的過程，力對物體做多少的功，就有發生轉移。
2. 功的兩個必要因素：乙個是作用在物體上的 ，另乙個是物體在力的方向上移動的 。
3. 功的的定義：作用在物體上的和物體在力的方向上移動的的乘積。
4. 功的計算公式文字公式符號公式功的國際單位： ，簡稱 ，符號是 ，是為了紀念而命名。1焦= 牛·公尺。
5. 功率（1）功率是反映物體的物理量；（2）功率的定義叫功率；
（3）功率的定義公式：文字公式符號公式 ；因v=s/t,得功率另乙個公式 ；（4）國際單位是 ，簡稱 ，符號是 ；（5）常用單位還有1千瓦= 瓦 1兆瓦= 千瓦= 瓦。
第三節認識簡單的機械
一、槓桿
1、在的作用下能繞轉動的硬棒叫做槓桿。
2、杆的五個要素指的是其中從支點到動力作用線的距離叫 ，從從支點到阻力作用線的距離叫 。
3、實際應用的槓桿形狀是各異的，可以是的，也可以是的。
4、槓桿平衡是指槓桿保持狀態或狀態，我們在做研究槓桿的平衡條件的實驗時，是指槓桿的處於平衡。
5、槓桿平衡原理文字公式符號公式
6．槓桿的分類（1）l1＞l2時，叫槓桿，其特點是省了力但費了 。如開等。（2）l1＜l2時，叫槓桿，其特點是費了力但省了 。
如等。（3）l1=l2時，叫槓桿，其特點是不省力也不費力，不省距離也不費距離。如等。
二、 滑輪
1．定滑輪是槓桿，不省 ，但可以改變力的 。
2.動滑輪是動力臂等於阻力臂倍的槓桿，使用動滑輪可以省的力：f= g。
3.滑輪組既能省又能改變力的 。重物和動滑輪的總重力由n段繩子承擔，提起重物所用的力就是總重力的分之一,即f= g，拉力所通過的距離為物體上公升距離的倍。
三、機械效率
1.有用功：我們把必須要做的這部分功。
2.額外功或無用功：不需要，但又不得不做的那部分功。
3.總功： 與的總和。符號公式
4.機械效率： 跟的比值。符號公式：η=w有用/w總=gh/fl×100﹪ w有用＜w總 η＜1
四、研究槓桿的平衡
（1） 把槓桿的**支在支架上，調節槓桿兩端的 ，使槓桿在水平位置處於狀態，目的是便於
（2） 在槓桿的兩端分別掛上不同數量的鉤碼，在槓桿上左右移動鉤碼懸掛的位置，直到槓桿再次達到水平位置，處於平衡狀態。
（3） 用直尺量出動力臂l1和阻力臂l2的大小。
（4） 動力與動力臂乘積等於阻力與阻力臂的乘積
五、測量斜面的機械效率
（1）光滑斜面：fl=gh w額外=0 η=100﹪
（2）有摩擦的斜面：w總=fl w有用=gh w額外=fl η=gh/fl
（3）斜面的機械效率與斜的面的粗糙程度和傾角有關。
第四節動能和勢能
1． 機械能： 和統稱為機械能。（1）動能：物體由於而具有的能。（2）重力勢能：物體由於被而具有的能。（3）彈性勢能：物體由於發生而具有的能。
2．動能和勢能的影響因素。
（1）影響動能的因素是物體的和 。質量相同時，速度大的物體具有的動能 ；速度相同時 ，質量大的物體具有的動能 。
（2）影響重力勢能的因素是物體的和 。質量相同時，高度大的物體重力勢能 ；高度相同時，質量大的物體重力勢能 。
（3）同一物體的彈性形變越大，其彈性勢能越 。
3．動能和勢能的相互轉化。
（1）動能轉化為重力勢能時，物體的速度不斷 ，高度不斷 ；重力勢能轉化為動能時，高度 ，速度 。
（2）動能轉化為彈性勢能時，速度 ，彈性形變 ；彈性勢能轉化為動能時，彈性形變 ，速度 。
4．機械能守恆（1）物體通常既具有動能，又具有勢能。（2）當物體只受重力和彈性力時（不受阻力時），機械能總量保持不變。即動能減小了多少，勢能就增加多少；勢能減小了多少，動能就增加多少。
第五節物體的內能
1. 熱運動：物體內部大量微粒的運動。 溫度越高，微粒的無規則運動越 。
2. 內能：物體內部大量微粒作無規則運動時具有的能。
任何物體都具有能。（1）內能的單位： 。
（2）物體的溫度公升高時，內能 ；物體的溫度降低時，內能就 。但是物體的內能增大時，溫度 （一定或不一定）公升高。
3. 熱傳遞：熱量從温物體向溫物體或者從同一物體的溫部分向溫部分傳遞的現象。
（1） 熱傳遞的三種方式
（2） 熱傳遞總是由溫物體指向溫物體，高溫物體熱量溫度降低，低溫物體熱量溫度公升高，直到兩物體溫度為止。
4. 熱量：在熱傳遞中，傳遞的
5. 改變物體內能的方法： 和 。這兩中方法對改變物體的內能是的。
（1） 做功改變物體的內能；對物體做功，可以使物體的內能 ；物體對外做功，本身的內能會 ，
（2） 熱傳遞改變物體的內能：物體從外界吸收熱量，內能就 ；物體向外界放出熱量，內能就會 。
6. 熱量的計算：**表示熱量、c表示物體的比熱容、m表示物體的質量、△t表示變化的溫度。c水表示每千克的水溫度公升高1攝氏度，所吸收的熱量為
7. 燃燒的熱值： 千克某種燃料完全燃燒時放出的熱量叫做這種燃料的熱值。單位
燃料完全燃燒時放出的熱量=燃料的熱值×燃料的質量即q=mq
第六節電能的利用
1. 電功（1）概念： 所做的功叫電功。（2）電流做功的過程實質是的過程。電流做了多少功，就有多少電能轉化為其他形式的能。（3）電功的電位
1度= 千瓦時焦。（4）電功的計算公式： w=uit=u2/rt=i2rt=pt
2. 電功率
（1） 定義：電流在內所做的功叫電功率。電功率是表示電流的物理量。
（2） 電功率的單位1千瓦瓦。
（3） 電燈的亮度由的大小決定。
（4） 額定電壓：用電器時的電壓。
額定功率：用電器在下消耗的功率。
實際功率：用電器在下工作時所消耗的功率。
輸入功率：用電器消耗的
（5） 電功率的計算公式：p
當電功率的單位為千瓦，t的單位為小時，電功或電能的單位是
3. ★★測定小燈泡的功率
（1） 實驗原理： 法測電功率的原理是p= ，利用電壓表和電流錶分別測出小燈泡兩端的和
通過小燈泡的就可求出小燈泡的電功率。在額定電壓下測出的電功率，就是額定功率。
（2） 實驗器材：電源開關、小燈泡導線。
（3） 實驗中注意事項：在連線電路時，開關始終要 ，滑動變阻器的滑片應放在處。
第七節電熱器
1. 電流通過各種導體時，會使導體的溫度公升高，這種現象叫電流的 。
2. 電流通過導體發熱的過程實質上是能轉化為能的過程。
3. 電熱器
（1） 電熱器是利用製成的加熱裝置。
（2） 電熱器的主要組成部分是 ，發熱體是由電阻率 、熔點的電阻絲繞在絕緣材料上製成的。
4. 焦耳定律：（1）文字敘述：電流通過導體產生的熱量跟成正比，跟導體的成正比，跟通電的成正比，這個規律叫做焦耳定律。（2）數學表示式：q
（3）電流產生熱量的計算方法：①q=i2rt是焦耳通過實驗總結出來的。任何導體有電流通過時，產生的熱量都可以由此公式來計算。
②對於純電阻電路，即電能全部轉化為內能的用電器，像電爐、電烙鐵、電飯鍋等，電流產生的熱量還可以由q=u2/rt，q=uit推導公式來結算。
九年級上科學第三章知識點歸納
2 l1 l2時，叫費力槓桿，其特點是費了力但省了距離。如釣魚杆 筷子 鑷子 縫紉機腳踏板等。3 l1 l2時，叫等臂槓桿，其特點是不省力也不費力，不省距離也不費距離。如天平 定滑輪等。三 滑輪 1 定滑輪是等臂槓桿，不省力，但可以改變力的方向。2 動滑輪是動力臂等於阻力臂二倍的槓桿，使用動滑輪可以...
九年級化學第三章
滬教版九年級 化學第三章教材分析 常州實驗初級中學董曉安 本章結構 一 本章在全書中的地位 在學習和 了身邊的一些常見物質之後，學生了解了氧氣 二氧化碳 水等物質的性質和變化及製取和用途，產生了對化學的好奇和進一步 的慾望。不同物質為什麼具有不同的性質，為什麼會發生不同的變化，學生會產生各種疑問，為...
新浙教版八年級下冊科學第三章《空氣與生命》知識點歸納
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