五、做好課後輔導工作，注意分層教學。
在課後，對不同層次的學生提出的問題進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。
而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。
後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意讓他們自己對以前的知識進行自學，讓他們把以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
六、工作中存在的問題。
教材挖掘不深入，教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足。新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習 , 合作學習 , 缺乏理論指導 .
差生末抓在手。由於對學生的了解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和複習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數。
導致了教學中的盲目性，教學反思不夠。
八年級數學上冊
八年級數學上冊期末綜合水平測試 一 認認真真選，沉著應戰！每小題3分 共30分 1.4的平方根是 a 2 b 4 c d 2.不等式的解集是 a bc d 3.下列圖案中是軸對稱圖形的是 4.比較的大小，正確的是 5.下列計算正確的是 a bcd 6.如圖1，小明從點o出發，先向西走40公尺，再向南...
八年級數學上冊知識要點
平第十一章全等三角形 一 知識框架 二 知識概念 1.全等三角形 兩個三角形的形狀 大小 都一樣時，其中乙個可以經過平移 旋轉 對稱等運動 或稱變換 使之與另乙個重合，這兩個三角形稱為全等三角形。2 全等三角形的性質 全等三角形的對應角相等 對應邊相等。3.三角形全等的判定公理及推論有 1 邊角邊 ...
八年級數學上冊知識要點
第一章三角形 1 三角形的分類 三角形按邊的關係分類如下 不等邊三角形 三角形底和腰不相等的等腰三角形 等邊三角形。三角形按角的關係分類如下 直角三角形 有乙個角為直角的三角形 銳角三角形 三個角都是銳角的三角形 斜三角形 鈍角三角形 有乙個角為鈍角的三角形 把邊和角聯絡在一起，我們又有一種特殊的三...