心得體會
下寺小學祝勝
貴州***在2023年10月16日專訪貴州省委書記趙克志的文章：點燃每個人的激情中有這樣的話「經濟發展可以保證我們的今天，科技創新可以保證我們的明天，只有教育才能保證我們的後天。」趙書記始終關心兩個問題：
乙個是發展教育，提高人口素質；乙個是發展產業，讓群眾能夠就近就地就業。從中我理解了我們作為教師，應該在教育事業中有著激情。
我做語文教師15年了，我感觸最深的就是：在課堂上如果老師能夠激情滿懷，精神抖擻，那麼學生對語文的學習將會才會充滿信心，充滿生命的活力。反之，一堂不溫不火而沒有燃燒的語文課，絕對算不上是好課。
因為不冷不熱，不痛不癢；燃燒則不充滿，因此，教師的激情才是課堂的靈魂。
「激發學生的思維與情感」，是我在上課前必備的教學目標之一，當然也是教學重點，更是教學難點。因為學生的情感是不能支配的，也是不能計算的，但經過一堂課，學生情感的火花能夠如約而至。我想主要有以下兩方面因素：
第一、教師的情境創設與真情引導
「要撒播陽光在別人心中，總得自己心中有陽光。」——羅曼羅蘭。
教師自己沒有激情，就無法激起學生的感情。只有自己先被感動，先有了是非、善惡、美醜、愛憎的鮮明態度，出言才會真切,才會引起學生感情的共鳴。亞里斯多德在《詩學》中說過:
「被感情支配的人能使人們相信他們的情感是真實的，因為人們都具有同樣的天然傾向，惟有真實的生氣或憂愁的人,才能激起人們的憤怒和憂鬱。」如果說情境的創設只是為了營造一種情感體驗的氛圍的話，那麼我認為教師只有擁有真情實感，才能生發出好的情境，有時教師的情感甚至就是一種情境。真情實意伴隨著語言的流淌，能扣擊學生的心扉，在學生心靈深處彈奏，以引起悅耳的共鳴，達到體驗的最終目的。
我想學生的表現也正是在我動情引導下的自然流露。
第二、在讀中點燃學生的激情，激發學生的情感與智慧型。
用教師之情去打動學生之情，再去體驗文章之情，確實能激發學生情感。老師激情澎湃的朗讀讓學生沉浸在文中那份毫不張揚的深沉而博大的父愛之中，也激起了他們的情感共鳴。老師為文造境，學生披文入境，此時學生躍躍欲試，急切地想與文字展開對話。
有一位前蘇聯的教育家曾經說：有激情的課堂教學，能夠使學生帶著一種高漲的激動的情緒從事學習和思考，對面前展示的內容感到驚奇甚至震驚，學生在學習中感受到自己的智慧型和力量，體驗到創造的歡樂，為人的智慧型和意志的偉大而感到驕傲。」 教師的激情能充分調動學生的興趣，營造「激情課堂」教學氛圍，相信語文課堂上演的不再是枯燥的獨角戲，而是充滿跳動的音符！
可見，激情需要點燃，需要走進文字與讀者的內心。教育是「一朵雲推動著另一朵雲，一種思想影響著另一種思想」，一位叫李鎮西老師認為：「乙個教師要以自己對所教學科的態度去影響學生，用發自內心肺腑的職業情感去感染學生對學科知識的熱愛。
」語文教師當然不一定是詩人，但他應該具備詩人的氣質；語文教師也不一定是作家，但他應該擁有作家的情懷。我們不是給學生講語文，也不是帶著學生學語文，而是用自己的語文氣質感染學生—對任何一位優秀的語文教師來說，他講《十六年前的回憶》，他就是李星華；他講《懷念母親》，他就是季羨林；他講《竊讀記》，他就是林海音……教師本人應該「語文化」，並自然而然地去「化」學生。這裡所講的「語文化」，就包含著教師對語文的熱愛與激情。
當然，激情不是表層的張揚，也不是膚淺的鋪陳；不是華而不實的渲染，也不是冗餘累贅的堆砌；不是聲嘶力竭的叫喊，也不是矯揉造作的表演；不是拙劣的東施效颦，也不是可笑的邯鄲學步。激情是真實的、由衷的，而且又是感人至深、振奮人心的情感的自然而充分的流露。激情進入語文課堂，激情——語文課堂的靈魂。
因此，我們教師要在自己的教學崗位上，自己要充滿激情，讓孩子們學到更多的知識，告訴世界：貴州不再貧窮，貴州的孩子很富有，知識，是我們貴州人的驕傲。
肖俊琴學習趙克志講話觀後感
因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。4 要樹立先進的教育思想 教育觀念 更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做乙個與教師有平等關係的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格 尊重學生在學習...
雙聯推進會講話趙書記講話
在全縣開展聯村聯戶為民富民行動 推進工作會議上的講話 趙昌軍 2012年3月20 日 同志們 縣委決定，召開這次全縣 聯村聯戶 為民富民 行動推進工作會議，主要議題是總結前一段工作成績，正視差距，再安排，再部署，動員全縣上下，齊心協力，苦幫實抓，有力推進本次行動的有序開展。剛才，各鄉鎮黨委書記匯報了...
趙洪林書記教師節致辭
成績的取得，離不開全體教職工的團結協作，默默耕耘。是你們三尺講台書寫無悔信仰 是你們春風化雨樂育桃李芬芳 是你們殫精竭慮繪就千秋基業 是你們無私奉獻譜寫教育華章！社會永遠牢記你們的辛勤付出，家鄉的父老鄉親永遠感謝你們！同樣，近幾年，東尉集團堅持實施 以企帶村 共同富裕 的發展道路，在企業發展壯大的同...