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精英少年輔助者——南通倪梓強同學媽媽分享教育十三法
各位老師、家長好！
今天，學校讓我來跟大家一起交流教育孩子的心得。其實，說實在的，在對孩子的教育中，怎麼做才是對的，才是最好的，我也說不好，今天我就拋磚引玉，先談談我教育孩子的方法及體會。
一、興趣是最好的老師。
在和孩子相處的時候，我們要用心，善於觀察，及時發現孩子的閃光點，根據孩子的喜好、行為習慣、特長，激發他的興趣，並加以引導、培養，並不斷放大他的長處，使之成為孩子的亮點。但無論學什麼，興趣是最重要的，設身處地想一下，讓你去做一件事，是你很喜歡，很感興趣的，那肯定會很快學會並且會做得很好，反之，如果是你很討厭的事那肯定做不好。所以在孩子出生後，我發現他很愛聽故事，那麼，我就因勢利導教他學會了早認字，並引導他自己看書，而且告訴他書裡有他想知道的一切知識，勾起他的求知慾望，這樣就養成了他愛讀書的好習慣。
帶他去看演唱會、聽**會，發現他能自始至終堅持到最後，我就讓他去學了小提琴，這樣就鍛鍊了他的右腦，開發他的形象思維，並讓他能掌握一項技藝，以後上了大學或參加工作能一展自己的藝術才能。
正好，在孩子上五年級的時候，我在報紙上看到郭老師將在南通開辦一期全腦教育培訓班，在之前先開乙個觀摩會，這正好就滿足了我要提高孩子記憶力的需要。但孩子是不是感興趣是乙個很大的問題，因為做任何事，我都是根據孩子的興趣來，從不逼迫他做不願做的事。於是我就如實把我的想法告訴孩子並跟他說，有這樣乙個培訓班，不但能提高人的記憶力，而且教學的方法很新穎,與眾不同，參加過培訓營的孩子都覺得在那兒學習很快樂，媽媽想讓你去體驗一下。
他很樂意地表示接受，而且在觀摩會上明顯地很興奮，並一舉奪得了神奇寶貝（現場培訓15分鐘能順背和倒背出圓周率小數點後面50位數字），這更堅定了我讓他上培訓班的決心（8天的培訓班，費用要9800元）。
全腦記憶培訓營開營後，孩子顯出了高漲的學習熱情，每天跟我通**時，都開心無比，我覺得我的選擇是對的。他的老師告訴我，倪梓強在那兒學習十分努力，課堂上表現得非常活躍，獲得了最多的笑臉章（課堂上表現好的學生，老師就會發乙個小的笑臉章，每四個小的章可以換乙個大的章，到結營時，倪梓強的衣服上掛滿了笑臉章）。每天都是第乙個完成老師所布置的作業，記憶是最快的，總是超額完成規定的作業，第乙個背出了《**規》，而且能說出第幾頁第幾行是哪一句，反過來，你只要說出**規中的任一句，他會告訴你這一句在第幾頁第幾行。
在營里，大家都叫他「牛人」，最後他以優異的成績完成了他的培訓。
所以，興趣能激發和維持人的認識活動和意志活動，激起大腦皮層神經活動過程的興奮，能使人產生我要學的積極意識，從而提高學習的效率。
二、培養自信心，多鼓勵多誇獎。
有記者問我，大家都誇你的孩子很聰明，你怎麼看？我回答說，其實現在的孩子都很聰明，只有笨父母，沒有笨孩子，你要會發現孩子的長處，放大他的優點。有一次我去超市，偶然聽到一對母子的問答。
母親問孩子，媽媽的爸爸你叫他什麼？孩子嗯了一會說，爺爺。母親就罵他，真笨，應該是外公，你怎麼老不會。
我很為那個媽媽可惜，她錯過了教育孩子的好機會，誤導了孩子，給了他乙個心理暗示，我不是乙個聰明的孩子，這就極大地挫傷了孩子主動學習的積極性，打擊了他的自信心，阻礙了他的成長和進步。以後孩子學習不理想,就都會歸結為人家比我聰明,使他產生消極意識,從而惡性迴圈。如果這時候這個媽媽告訴他，你很聰明，確實是爺爺，但我們在這裡要改個稱呼，叫外公，然後跟他分析爺爺和外公的不同之處，我想效果應該會好很多。
而我在跟孩子的相處中，一直和他說，你是媽媽眼裡最棒的孩子，每當他有了乙個小小的進步，我都會給予鼓勵，有了成績就會讚揚。他自己認字看書以後，會常常給我講看到的故事，每次我都會很認真地聽完他的講述，並表示我的讚嘆，你講得真精彩，我很喜歡聽，下次希望你講更多更好聽的故事。或者說，哇！
你講的這些知識可是我以前從來不知道的，你真了不起，會懂得這麼多，以後媽媽可要向你學習了。每個孩子都會渴望得到家長的重視和欣賞，而讚賞正是滿足了孩子的這種心理，使他心中產生一種榮譽感，從而樹立了他的自信心，這就更會激發他去看書的興趣。所以，做父母的要不吝對孩子的誇獎和讚美。
因為人的智力包括了注意力、觀察力、想象力、創造力、思維能力、記憶能力和學習能力，經常誇獎和讚揚孩子，就能激起大腦皮層神經活動過程的興奮，啟用腦細胞，大大增強人的學習能力，同時有助於其他能力的提高。因此，好孩子都是誇出來的。對孩子來說，鼓勵是一盞明燈，會照亮孩子前進的路，而讚美是一種動力，會讓孩子更發奮努力，把事情做得更好。
三、讀萬卷書，行萬里路。
帶他出去走一走，看一看，印證他書上學到的知識。記得第一次帶他出遠門是上幼兒園中班的時候，目的地是北京。在玩頤和園時，他看到了長廊，就把上面108幅畫上的故事娓娓道來，引得遊客嘖嘖稱奇，這樣他讀書就更用心，以備哪天再出去玩，就會用到學到的知識。
果然，第二次去北京在玩天壇時，他就把皇帝為什麼要站在天壇的圓心石上與天對話、回音壁為什麼會回音、站在皇穹窿前的第三塊石頭上拍手能聽到回聲等說得頭頭是道。以後，我們每到乙個地方，就必帶他去博物館，像文藝復興時期油畫的特點、唐伯虎第乙個老師是誰、徐州漢墓的金縷玉衣等，他都能說出個123來。所以，只要有機會，我們就會帶他出去，讓他多看看燦爛文明的實物，印證一下他學到的知識，從而激發他多讀書的興趣，增強他的記憶力，同時也能讓他開闊眼界，放大心胸，放遠目光。
四、要滿足孩子的合理要求。
倪梓強自從第一次參加全國腦力錦標賽後，就迷上了這項運動。其實，每參加一次比賽，就會有一筆不小的費用，央視記者也曾經問過我這樣的問題，我說，難得孩子有這樣的乙個興趣，我不能扼殺。帶他來參加世界性的比賽，並不指望他能得什麼獎，拿多少獎金，這是一種人生歷練，人的一生中能參加世界性的比賽是很難得的，有多少人能有這種機會，並且是代表國家參賽，這會成為他生命中的亮點，變成你永久美好的記憶。
而且參賽能讓孩子對學習一直保持著一種興趣，這是難能可貴的。所以，對孩子的教育，我可以不計成本，這是金錢所買不到的。
五、堅持不懈，持之以恆是學習的保證。
萬事開頭難，有了乙個很好的開端，就不能半途而廢。孩子不怕他沒興趣，只怕他只有三分鐘熱度，一會學這個，一會學那個，結果都不能堅持到最後，一事無成，所以我很注重對孩子毅力的培養。他想學小提琴，我說可以，但我告訴他學小提琴沒你想的那麼簡單，學的過程也很枯燥，一旦選擇就不允許中途放棄，而且小提琴是所有樂器中最難學的，你偏偏選擇了它，但如果你學會了，這可是一件了不起的事，你想好了再告訴媽媽。
他很認真地想了一會，說就選小提琴。結果在學的過程中，確實他打過退堂鼓，但在我的鼓勵和堅持下，他也堅持了下來，最後他小提琴考到了七級，當時和他一起學小提琴的孩子有幾十個，但能堅持到最後的卻寥寥無幾。
再說他從全腦教育夏令營培訓結束後，有乙個21天完美計畫的作業。剛開始的幾天，因為作業不難，又有新鮮感，他完成得很快，但等到第十四天的時候，作業太難了，而且天天做這樣的練習也確實很枯燥，他越練越不行，開始想放棄了。我就跟孩子說，習題確實有點難，這個要求對你來說是高了，但你想想，一路練下來都有十多天了，如果現在放棄，那我們等於前功盡棄，當初你的夏令營也白上了，而且為了幫你做習題冊，媽媽每天要付出很多的時間，為你找資料，為你花費很多的精力，一旦放棄，那我的辛苦也白費了。
於是我給他講了浮萍長滿池塘要28天的故事。說有乙個人到佛前求願。佛說，你到池塘前守著，等到池塘裡長滿浮萍的時候，你的願望就能實現。
於是，那人就來到池塘前，池面上只靜靜地躺著一葉浮萍。第二天，池塘裡有了第二片浮萍；第三天增加到四片……。就這樣，他等到了第27天，池塘裡才只長了一半的浮萍，那人想，我等了那麼多天才長了一半，要什麼時候才長滿呢，他等不了，就走了。
佛嘆息著搖了搖頭，那人走後的第二天，池塘裡長滿了浮萍。一天，只要再多堅持一天，那人就會等到實現願望的時候，可惜，他沒能堅持住。作業太難，那我們回過去再從以前簡單的做起，重新再來過。
我們不一定要21天完成，我們可以31天甚至41天完成，總之，我們不放棄。我想，我們總有一天能勝利，今天練不下去，那我們就明天開始，今天我們一起玩會兒電腦遊戲。第二天開始，我們又回到第九天的完美計畫題，因為曾經練習過，而且還算簡單，他很快就順利完成，這就增加了他不少的信心。
很快又到了14天，這次他沒有叫苦，很順利就做完了，我們倆拍手慶祝，共同完成了這艱難的第14天的作業。我說，兒子，走，為了獎勵你今天的出色表現，我帶你去吃大娘水餃，他高興地蹦了起來。等到做第15天的作業時，我發現兒子的記憶有了乙個飛躍，14天的作業比13天的難度增加了不少，一旦跨過這個坎，他到了另一種境界，等到全部完成21天作業的時候，其實他學的先進的記憶方法也基本都已化為了他學習的使用工具了。
就像我們練電腦打字的時候，開始會為怎麼拆字費一番腦筋，還要想口訣，但等熟練後，就根本不用想怎麼拆字，會自然而然打出字來。
倪梓強從夏令營畢業，去廣州的時候以為是精英培訓，就直接參加比賽。我跟兒子說，我們放棄吧。他說：
「不要，沒試過，你怎麼知道我不行！而且，你跟我說過，任何時候都不要讓自己有後悔的機會。」我被兒子的這種執著感動了，好，那我們就參賽，不一定要拿什麼獎，只要參與就行。
比賽有十個專案，我讓他選幾樣參加，他說，不，我要全部參加。我為兒子高興，覺得他長大了，這種困難他不畏懼，首先，這種豪氣、魄力讓我折服。
很意外，他在第一天的第乙個專案中就獲得了一塊銅牌，這對我們是乙個極大的鼓舞。
第一天比賽結束後，我就跟兒子說，你太出色了，今天回去後我們好好研究明天比賽專案的規則，爭取搶乙個第一名。他說，拉倒吧，他們都是培訓了幾年的高手，像我這種初出茅廬的選手哪能跟他們比。我說，為什麼不行，今天我們連比賽規則都沒弄清還拿了塊銅牌，你要對自己有信心，回去好好看，明天我相信你準能行。
結果第二天他真的拿了一金一銀。兒子很開心，他說：「媽媽，看來你說的不錯，只要有信心，真的能做到最好。
」是呀，人只要有夢想，就有希望，任何時候都不要放棄你自己想要的夢想，自信不一定成功，但自卑注定失敗。最終他獲得了少兒組三個單項的金、銀、銅牌。確實不容易，參加比賽的選手，都是訓練有素，倪梓強只經過了短短8天的基礎培訓，而且只有40天就參加了比賽，在比賽中才第一次見到這十個專案的試卷，並且是在不知道比賽規則的情況下參賽，還能拿獎。
郭老師都震驚了，這麼偶然參加比賽的男孩居然拿到了三塊牌。
我跟兒子說，雖然表面看，我們偶然得獎了，但你仔細想想，如果當初做21天完美計畫時，你中途放棄，就沒有你今天的偶然，正因為你踏踏實實完成了你的任務，持之以恆地堅持了下來，才有了今天，所以這也是必然的。因此媽媽一直說，只要堅持到最後，就能取得勝利。在你今後的人生路程中，遇到的困難肯定很多，那你一定要記住這次的教訓，堅持不懈，克服困難，你一定會有不小的收穫。
六、輕鬆的環境、愉悅的心情是學習的動力。
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