為了使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為今後的工作取得更大的進步，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
在教學的過程中,學生是主體。因此,在教學之前,認真細緻地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鑽研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,這些都是必不可少的前提。
作為生物課單單做好這些還遠遠不夠,要讓生命活動的過程留在學生的記憶中。提高學生學習生物的興趣和提高課堂的時間效率是關鍵。
首先,我常常利用網路資源、各類相關專業的書報雜誌了解現代生物科學的動向,蒐集一些新的生物學成果介紹給學生,以激發學生的學習興趣,也開拓自己的教學視野和思維。我在教學中,同時也鼓勵學生收集身邊有關生物的問題,在課堂上開闢一片互相交流、互相討論關注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯絡起來,體現生物學科的社會性一面。
其次，豐富多彩的生物課活動符合學生的生理和心理成長規律,既擴大學生的知識視野,激發求知興趣,也增強他們學習生物學的積極性和主動性。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外,為他們發展自己的愛好和特長提供了機會,通過發現、探索和解決一些生物學問題,了解生物科學在人類生存和發展以及現代化建設中的使用,更有助於學生的興趣。
再次,教育心理學的研究還告訴我們:具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的,使用的感官越多收穫也越大。因此,課堂上,我習慣通過實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把複雜的問題簡單化處理後呈現在學生面前,讓學生學得更輕鬆也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。
同時,課堂上我重視德育的滲透工作,讓學生在學習生物知識的同時,陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操,樹立關心生態環境等的思想,促進學生全面發展和個性培養。
最後，工作中我取得了一定的成績。但存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，學生的知識系統還存在很多真空的部分。尤其是後進生的轉化工作方面作的不夠，使他們學得不輕鬆，進步也較慢，興趣和求知慾有待於增加。
生物教學工作總結
2011 2012年生物教學工作總結 2011 2012年第一學期的教學工作已經結束了。在這學期中本人負責七年級和八年級的生物教學工作，一學期來，我熱愛本職工作，認真學習新的教學理論，落實學校各種的各種任務，認真完成教學常規工作，虛心向同仁學習。嚴格要求學生，課餘和學生交談，徵求他們的意見。從摸底考...
生物教學工作總結
2013年秋七年級生物教學工作總結 化樂中學 荀雙林 這學期，我擔任七年級四個班生物課，總體看,我認真執行學校教育教學工作計畫,愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生 成才。能真正做到為人師表 教書育人，較好的完成了教育教學工作任務，盡到乙個教師應有的職責，現總結如下 一 思想品德...
生物教學工作總結
蘇曉鳳 2011。12 26 時間過的真快，轉眼2012的新年己姍姍來臨，轉眼一學期又要結束了。回顧本學期的工作，有得有失。本學期內任初一三個班和初二兩個班的生物教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結合我校的自主學習模式和學生的實際情況，真正做到多鑽研 多思考 有步驟對學生進行訓練，教學工作有計畫...