本備課組共有10位教師，經過集體討論，備課組成員就高二（下）如何有效開展英語教學和教研工作達成共識，形成如下方案：
一、指導思想
根據高中英語新課程標準對高二學生英語學科的考查要求，集思廣益，挖掘教學教研潛力，實現資源共享，卓有成效地提高高二英語教學質量。
二、工作重點
1、健全備課組建設，發揮集體智慧型。
每週進行至少2次集體備課，並制定好計畫。確定主題，合理分工，安排人員事先將教學重點、難點和教學方法準備好，到時集體討論、合理修改，最終解決問題，並輪流安排人員做好集體備課記錄。
2、牢固樹立時間觀念，牢固樹立效率意識。
高二教師要利用好每節課的時間，充分備好、上好每一節課，真正使學生在每一節課上都有收穫，真正收到英語教學的高效率。
3、充分發揮集體智慧型，力爭有序高效運作。
教師要以高度負責的態度，備好各個詳細的教案和學案。並利用集體備課時間和課餘時間，經常交流，商討，完善教案。每位教師可以根據各班學情再進行修改、補充，以求更有針對性，實效性。
4、結合高二學生特點使用好教材，狠抓落實英語專題複習。
用好教材對增強學生的詞彙，提高學生的閱讀能力，培養學生的綜合能力幫助很大，教師要結合文字特點認真鑽研、深刻理解，制定符合學生認知能力的教案，在培養學生的英語綜合能力上下足工夫。在教課文的同時，抓好語法專題複習。
三、具體措施和辦法
1、備課
（1） 深入備課，充分發揮本備課組每位英語教師各自的優勢，精心進行備課，深入研究高考，保證備課質量。
（2）根據學情實行有效教法，不斷探求課堂教學的藝術性和高效性，保證授課質量。
（3）認真設計英語專題訓練，針對學生弱點突出強化習題。
2、授課
（1）落實基礎，注重能力，培養學生學用英語的良好習慣。教師要優化設計教學過程，引導學生建立知識體系，總結歸納解題規律和方法。做到教學目標明確，教學內容飽滿，訓練有序對症，講評分析到位，方法指點到位。
（2）結合不同階段設計好複習課、訓練課、補弱課、綜合課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。
3、輔導
（1）鼓勵學生質疑問難。
（2）專題輔導講究梯度和系列性。
4、作業與考試
堅決貫徹學校對高一提出的作業練習的要求，通過練習加強落實，提高書面表達能力，對學生作文爭取做到精批細改，並盡可能地對學生進行面批。做好考試的命題、審題、閱卷、分析講評、考後總結與思想疏導工作，力求讓學生「考一次，長一智」。
5、強化英語知識積累
充分利用晨讀和學科自習時間，督促學生複習鞏固課文和教材上出現過的英語知識，幫助學生夯實英語基礎，提高英語能力。
高二英語備課組
高二英語組工作總結計畫
2011年高二英語組第一學期工作總結和計畫 回顧過去的一年，我們在年級的統一領導下，明確備課組的任務，統籌計畫，協調安排，正常有序地開展英語教學 教研活動，努力提高學生的英語水平。一年來的主要工作歸納如下 1 持之以恆地開展好集體備課活動。集體備課做到定時間 定地點 定內容 定主講人。主講教師提前鑽...
高二英語備課組工作總結
二 存在的問題 1 由於老師們抓的不夠緊，從而導致了一些學生在思想上 態度上有放鬆或放棄的現象。2 基礎知識不夠紮實，靈活運用語言的技能相對薄弱。3 我們 滿堂灌 的授課模式，壓抑了學生的英語的學習興趣，束縛了英語學科的獨特魅力。三 解決方案 針對上述問題，我們的做法是 1 加強理論學習，改變教學觀...
高二英語備課組工作總結
4 團結協作 共同進步 樂於奉獻。組內教師虛心學習，取長補短。新老教師能夠做到不斷學習，不斷完善並且能夠虛心向老教師請教，而老教師能做到耐心指導。與此同時，我們還能學習外地先進經驗，聯絡實際，借鑑吸收，組內形成了較為濃厚的研討學習氛圍。為了補短提優，幾乎每個老師都能利用課餘時間和英語差生談心，激發他...