本學期是高二第二學期。現就該學期高二英語備課組的教學工作計畫做出如下安排：
首先我們備課組全體老師繼承上學期的優良傳統，積極參加新課程培訓，認真學習《英語新課程標準》，解讀其內涵，領會其實質，以有效指導我們的常規教學工作。並且繼續發揚集體備課的優良傳統，集體研究新教材，做到以《英語新課程標準》為尺度，依託教材，分析教材，抓住特徵，創造性地使用教材，並利用第二套教材進行補充。本學期我們安排每週二上午進行集體備課活動，我們將每次安排一名老師主講，通過講解、分析、**等方式進行集體備課。
其次，進一步深入進行學生調研。了解他們的學習習慣、學習興趣與學習能力，學習自覺性等，進一步發揮學生的自主性，積極性，培養學生的自學能力與應試能力。努力做到班與班之間，以及班級中各檔次學生之間的分層教育，因材施教。
第三，備課組的全體老師堅持以科學理論為指導，以實踐為基礎，以調查為先導，以結果分析與反思後形成的理性材料為結果。抓住關鍵，突出重點，狠抓雙基教學。隨著教學的深入發展，不斷地進行小結，重視資訊的反饋，及時調整好課堂教學策略，形成較為完善的新教材課堂教學模式。
我們認真分析總結上學期期末考試情況，努力在本學期爭取更大的進步。同時我們認真組織備課組成員落實教務處，年級組的有關要求。配合搞好高二年級各項教育教學工作。
第五，青年教師是我們備課組的主體力量。經過幾年的教學實踐，她們已經迅速成長起來，積累了一定的教育教學基本理論、教學經驗與教學方法。我們要繼續發揚傳幫帶的優良傳統，鼓勵青年教師多聽課，多請教，準確把握英語教學規律和科學向學生傳授英語文化知識的技能，加快自身成長的步伐。
第六，積極開展備課組活動，內容包括：
一、 工作安排和總結
每單元、每階段都要及時進行工作安排和總結，每週二上午集體備課，每週二下午第八節集體討論。
二、 組內聽課和評課
安排多位老師組內開課，全體備課組老師聽課、評課，互相學習互相提高，形成積極的學習氛圍。其中還安排了李珊珊和陳曉平兩位老師教研組開課，張音老師教研組的開講座，還有多名教師教研組評課。
三、 試卷和成績分析
月考、期中考和期末考要及時進行出卷、評卷和成績分析
四、 課外活動（第二課堂）
組織學生參與英語雜誌「sunshine」，英語角和英語周等活動，營造英語學習氛圍，提高學生學習興趣和學習能力。本學期重點之一，就是由李珊珊和蔣會華兩位老師負責的「走進西奧」英語大賽參賽選手培訓工作。
五、 集體備課，資源共享
集體備課，加強備課組共享空間建設，安排組內老師輪流編寫每單元預習資料和練習，以及期末複習資料。
附：每單元預習資料和練習的人員安排：
單元人員
1、 蔡曉佳
2、 餘晶晶
3、 蔣會華
4、 張音
5、 丁紅霞
6、 林彤
7、 王麗華
8、 李珊珊
9、 陳曉平
王保衛月考卷一：吳超玲月考卷二：馬光彩
總之，高二教育教學工作任務雖然比較重，但是備課組的全體老師堅信只要我們團結一致，互研合作，謙虛認真，辛勤耕耘，追求科學方法，求真務實，優化教材資源，夯實「雙基」，創新課堂教學模式，培養英語能力，我們的明天會更好！
高二備課組計畫
2011 2012學年第二學期 高二化學工作計畫 備課組長 劉建梅 一 指導思想 在學校 年級組的統一領導下，嚴格執行學校以教學為中心的各項工作。備課組團結協作集團作戰，充分發揮新老教師的優勢互補的作用，不斷提高教學能力，提公升教學水平。充分認識本屆學生後進生人數較多的現狀，著力研究並突破性地解決學...
高二英語備課組教學計畫
3 結合高二學生特點使用好教材，狠抓落實英語專題複習。用好教材對增強學生的詞彙，提高學生的閱讀能力，培養學生的綜合能力幫助很大，教師要結合文字特點認真鑽研 深刻理解，制定符合學生認知能力的教案，在培養學生的英語綜合能力上下足工夫。在教課文的同時，抓好語法專題複習。四 對學生幾點要求 1 要求學生過詞...
高二英語備課組工作計畫
2011 2012學年度第一學期 本學期我們努力學習最新的教改動態，研究考綱和高考的要求，使我們的教學工作能適應現代高考不斷變化的要求，我們全組老師都要堅持學習現代教育教學新理念，經常通過常規教學 課題研究 課例點評 案例分析，教學反思等方式努力提高自身的綜合素質，為完滿完成高考任務而奮鬥。在這一學...