姚集小學黨員組織生活制度

2021-03-04 09:41:55 字數 1302 閱讀 8111

黨員組織生活是加強黨員經常性教育的基本途徑,是黨員參加黨內生活的乙個重要方面,是建立保持共產黨員先進性長效機制的基礎性工作。通過黨的組織生活對黨員進行經常性教育,對於鞏固和發展先進性教育活動成果、提高黨員素質,對於貫徹落實科學發展觀,構建社會主義和諧社會,都具有十分重要的意義。

黨員必須遵守《黨章》規定,自覺參加組織生活,增強黨的意識和黨員意識,不斷地提高黨性覺悟,保持共產黨員的先進性。黨支部加強組織生活管理,明確以下要求。

1、每一位黨員對應乙個黨小組。《黨章》規定:「每個黨員,不論職務高低,都必須編入黨的乙個支部、小組或其他特定組織,參加黨的組織生活,接受黨內外群眾的監督。

」據此,根據支委會劃分的黨小組,每一位黨員編入其中乙個小組參加組織生活。退休返聘黨員或其他臨時到我校工作的黨員,持黨員組織關係介紹信也編入黨小組,做到參加黨的生活不間斷。

2、黨員組織生活原則上兩周一次。黨員要自覺按時參加黨的組織生活,當工作安排與組織生活發生矛盾時,應主動提出協調予以解決。因**事請假,要事先獲得黨支部書記准假。

根據黃浦區黨員教育會議提出的,黨員每年參加黨組織集體教育活動累計不少於12天的要求,黨員請假次數應予以嚴格控制。

3、提高黨員參加組織生活的主動性。黨員在組織生活中,要認真參加學習,提高政治理論素養;積極參加黨內事務討論,行使自己的民主權利;按黨組織要求匯報思想、匯報黨組織交給的任務;開展批評和自我批評,接受黨內監督;參與學校重大問題決策的討論,體現黨員在學校工作中的責任心和模範作用。根據組織生活內容和要求,黨員在參加之前要有思想上、學習材料等方面的準備。

4、支委會制定計畫,精心安排組織生活。既認真執行「三會一課」要求,又注重創新和豐富內容,提高組織生活的吸引力和有效性。基本內容和形式有:

(1)組織專題學習。學習黨的指導思想、科學理論、黨內重要會議精神;學習形勢任務、路線方針政策、先進教育思想;學習黨的知識和黨紀黨規、優秀黨員事蹟,開展黨的優良傳統教育。安排有關人文素養和法規知識學習。

學習方式:集中學習和個人自學結合,黨課輔導和分組討論結合,每年安排一次參觀考察活動。運用好現代資訊科技和影視資料,提高學習效果。

(2)參與黨內事務和學校重大問題討論。對黨支部年度工作計畫、年度總結和黨務公開的有關事項進行討論,分析群眾思想情緒和狀況,對積極分子培養、發展黨員工作發表意見。聽取校長的學校工作報告,參與學校重大問題決策的討論。

(3)個人向組織匯報。通過民主生活會、黨員民主評議形式匯報黨員個人的思想、工作、學習及自我黨性分析。結合黨組織分配的工作和黨員責任區要求,匯報個人完成任務情況。

(4)主題實踐活動。按照黨支部「創先爭優」和「雙結對」要求,以集中和分散相結合的形式開展結對幫扶、社群志願者服務等實踐活動。

以上內容提交全體黨員討論,共同完善制度,共同執行制度。

水土小學黨員組織生活制度

一 組織生活會 組織生活會,主要指黨員在支部 黨小組以交流思想,開展批評與自我批評為主要形式的組織活動制度。支部書記和委員除了參加黨小組 或支部 黨員組織生活會以外,還要專門召開支部委員會的組織生活會。這是在改革開放的新形勢下,加強領導班子的思想作風建設,有效地增強黨內團結,保證黨的路線 方針 政策...

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