四、教學查房內容、程式
1、教學查房前實習生先到床邊詢問病情，掌握病人當前的病情和基本的生命體徵。
2、教學查房時，帶教老師站在床右側，實習生站在左側。
3、帶教老師講明本次教學查房的目的（包括病例的**、發病機理、診斷、鑑別診斷、**和臨床體格檢查等）
4、匯報病史。實習生在床邊匯報病情，包括主訴，簡要病史、重要輔助檢查結果（如化驗陽性結果、ct片、心電圖、x線**等）和病情演變診斷**情況等。匯報病史一般在床邊進行，如病情內容對病人可能有不良心理影響，也可在辦公室進行，教師應引導學生掌握正確匯報病史的要領。
5、住院醫師補充匯報病情（重點補充進去病情變化或實習生不太容易注意的病情）。
6、帶教老師適時提問，了解、掌握病情。
7、檢查病人。帶教老師指導實習生進行正確的體格檢查，特別是專科檢查，主要是與診斷及鑑別診斷有關的檢查。教師應糾正學生操作中的錯誤，特別是引導學生注意所查病例重要陽性體徵及其在病程演進中的變化。
8、分析討論。內容包括病史特點、診斷依據與鑑別診斷、重要輔助檢查的意義、**方案的選擇以及講解，其中穿插於住院醫師、實習生之間的提問和解答。在講解中注意結合進展內容，開闊學生眼界。
9、歸納總結。教師應總結歸納病例中應掌握的內容，對學生在查體、討論中出現的問題進行講評。
五、教學查房注意事項
1、教學查房目的明確，符合教學大綱要求。
2、教學內容應重視基礎理論、基礎知識和臨床技能的培養，重點突出，有一定的深廣度。
3、帶教老師體查示範操作規範，注意愛傷觀念。
4、帶教老師臨床分析思路清晰，邏輯性強，注意啟發教育，著重培養實習生的臨床思維能力和臨床動手能力。
5、帶教老師為人師表，體恤病人，注意醫德醫風教育。
6、教學查房結束後，實習生能理解掌握帶教老師所講的重點內容。
普外科科教學管理查房分組
四 教學查房內容 程式 1 教學查房前實習生先到床邊詢問病情，掌握病人當前的病情和基本的生命體徵。2 教學查房時，帶教老師站在床右側，實習生站在左側。3 帶教老師講明本次教學查房的目的 包括病例的 發病機理 診斷 鑑別診斷 和臨床體格檢查等 4 匯報病史。實習生在床邊匯報病情，包括主訴，簡要病史 重...
英語學科教學管理與教師研修計畫
2007 2008學年度下期雙碑小學英語學科 一 指導思想 本學期小學英語教研工作要繼續認真貫徹學科會議精神，以課程改革為發展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，由乙個乙個的小專題入手，不斷研究 總結 推廣教學經驗，探索英語教學規律。在課程改革的實踐中，激發和培養學生學習英...
實踐教學管理科教育實習總結
最近我們學校領導組織學生到中學區實習，幫助中學教育，實現自己學校的對外宣傳，這是很好的兆頭。幾乎我們學校的每乙個師範生都被分配到各個中學前去支教，這是校史上還是第一次。既然是第一次，就要搞的好一點，轟動一點，這是應該的，我們學校去支教不要一分錢，只要學校給學生足夠的時間和地方實習就好了。自10月3日...