年學校工作計畫

小渠子中學2011-2012學年學校工作計畫

一、指導思想：以科學發展觀為指導，認真貫徹《義務教育法》，以全面貫徹黨的教育方針、推進素質教育、提高教育教學質量為宗旨，以促進學生素質全面健康發展為目標，以安全穩定為前提、規範為基礎、管理為手段、改革為動力，深化教育教學改革，努力提高教育教學水平，致力於建設農牧民滿意的學校。

二、工作目標

師生共同奮鬥目標：勤思博學、文明守紀。

1、學生培養目標：重視學生的能力培養，彌補家庭教育的不足。發展學生的興趣和愛好，具備較好的個性素質，並富有創新能力。

2、師資建設目標：建設一支師德師風師能不斷提公升，「以德為先、以生為重」的雙語教師隊伍。

3、學校管理目標：加強黨政班子建設，形成「求實、求真、求新」的工作作風。做到分工不分家，互相補台；做好份內事，落實有序；能開拓創新，講求效率。

4、校園建設目標：美化校容校貌。開展各種環境保護、安全維護系列活動。加強環境整潔、飲食衛生等管理工作，使校園更加有序、文明、潔淨。

三、具體工作和措施

（一）深化教育規範管理，辦好人民滿意教育

1、加強領導班子作風建設，崗位明確，落實到位，切實遵守《黨風廉政建設責任制》。學校領導班子成員要加強思想政治建設和作風建設，樹立大局意識、責任意識、發展意識，增強品牌意識、競爭意識、危機意識，提高領導能力、決策能力和工作凝聚力，理清發展思路，明確工作重點，按照教育局的總體要求，開展各項工作。要加強學習，掌握時事動態，通曉政策法規，提公升個人素養，不斷提高自己的決策水平和工作能力；要以對黨的教育事業高度負責的精神，以求實務真、兢兢業業的工作作風，以飽滿的精神狀態，率先垂範，開拓進取，把每一項工作做好。

做到「三個深入」：深入課堂，研究課堂，提公升課堂教學效率；深入教師，了解教師，關心教師，提公升教師整體素質；深入學生，尊重學生，關愛學生，促進學生全面健康發展，把全部精力投入到教育教學和學校管理工作中來，確保全年教育目標的完成。

2、加強教師隊伍建設。中層幹部、教研組長的工作能力有所提公升，積極組織教研組長等參加各類培訓，提公升教師素養。加強教師思想政治素質和業務素質建設，加強教師專業化建設，積極開展校本研究，大力宣傳校內名師，拉動全體教師的業務和素質的提公升。

一是加強師德師風建設。安排好每週三教職工學習，豐富形式，關注實效。以新修訂的《中小學教師職業道德規範》為指導，進一步完善《教職工學習制度》等制度，強調按章辦事，提高效率。

不斷提高全校教師依法治教意識和敬業奉獻精神，進一步深化師德師風教育專項活動，通過開展各種形式的師德教育活動，營造健康向上的師德師風氛圍。進一步加大師德考核獎懲力度，組織好學生評議、教職工評議、考核小組評議師德活動，將師德考核結果作為教師績效、職務評聘、評獎評優任用的重要依據，要充分利用各種機制，激勵並鼓勵教職工在不同的崗位上，以飽滿的精神狀態發揮自己的最大潛能。讓善於思考、開拓創新、主動工作的教職工得到特別關愛。

二是堅持改革，以創新求突破。在課堂教學、學生德育等方面創造經驗、推出典型。三要建立科學的考核評價體系，以制度推進工作。

著重探索建立新形勢下對師生發展的科學評價體系，改進考核內容、方法，真正發揮檢查、督促、評價、改進教師的教和學生的學的作用，促進師生素質提高。使教師團隊有一種艱苦奮鬥的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神，增強讀書學習的自覺性和主動性。

3、加強班主任隊伍建設。加強對班主任的業務培訓和工作指導；引導和鼓勵班主任勤於學習、善於積累、及時總結，把學習作為提高內在素質的需要和動力，逐步內化為一種自覺的行為。在班主任中，大力提倡研究教育方法，**育人技巧，講究工作藝術，積累成功經驗。

在工作中注重經驗積累，積極努力實踐，工作中做出較為突出的班主任學校將大力培養與扶持，給機會、壓擔子。

4、加強黨風廉政建設。全面推行校務公開制度，進一步完善教代會制度，保障教職工參與學校民主決策，民主管理和民主監督的權利，把校務公開與學校管理有機結合，逐步完善學校黨組織統一領導、行政主體到位、工會大力協助的校務公開工作格局。嚴禁亂收費、亂辦班、亂帶生行為。

（二）進一步加強德育工作，促進德育工作有突破。

加強德育隊伍建設，完善德育工作會議制度（班主任）。強化校風、校訓建設。建立較完善德育管理的相關制度（學生日常規、課堂教學要求、文明班具體要求、班主任考核等）。

把學校「學生一日常規」的內容滲透到德育工作中，要了解學生的實際，從學生的認知水平出發，立足生命教育，加強安全教育。從小事抓起，加強實踐活動，堅持全面育人，創新「三好」學生評價內容和機制，促進學校、家庭、社會教育溝通整合。

1、切實做好學校德育工作。

一是開展形式多樣的主題教育活動，重視學生思想道德建設，加強學生民族精神教育、法制教育以及行為規範的養成教育。突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線。要以活動為載體，結合活動月、法定節日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二是深入開展好家長會、家長學校等活動，形成家校教育活力。通過家訪、家長會、學生實踐、家校聯絡平台等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支援，努力為青少年健康成長營造良好的發展環境。

2、重視學生心理健康教育。在教育學生方面，人人都是心理健康輔導員，努力做好對雙困生的教育轉化工作,對雙困生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導，對個別有心理問題和進行諮詢的學生做好資料記錄，進**況分析，並及時作好反饋。學校積極利用家長學校，指導家長樹立正確的教育觀，明確家長的監護職責和法律責任，與學校、社會配合，共同做好子女的教育保護與預防犯罪工作。

（三）深化課堂教學改革，努力提高教育教學質量。

教育教學質量是教育工作的生命線，也是辦人民群眾滿意教育的關鍵所在，要深化課堂教學改革，創新「雙語」課堂教學模式，不斷提高課堂教學效率，把「雙語」教育教學質量提高到乙個新水平。同時要正確處理好提高教育教學質量與實施素質教育的關係，堅決貫徹落實素質教育，規範辦學行為，嚴格落實國家課程，開齊課程開足課時，全面提高學生綜合素質。

一是通過培訓、案例評選、教學研究等活動，開展有效教學研究，不斷「雙語」提高課堂教學質量。二是深入實施素質教育，全面提公升學生的素質。三是以「和諧校園」建立為抓手，以教育教學現場會、雙語口語大賽、文藝匯演、運動會等豐富多彩的活動為載體，激發學生興趣，提高學生綜合素質，構建學校、教師、學生和諧穩定的環境和氛圍，建設充滿活力的校園。

（四）進一步規範辦學行為，促進學生全面健康發展。

1、規範辦學行為，是實施素質教育的前提和保障，新學期我們要重點抓好以下幾個關鍵：一是以開全課程開足課時為重點，進一步規範地方課程設定，嚴格控制考試次數和難度，規範各類競賽活動。嚴格控制學生在校時間切實減輕學生課業負擔。

二是全面落實市、縣教育局中考制度改革的有關規定，推動學生綜合素質評價與招生的緊密結合，切實發揮好實施素質教育的導向作用。三是從制度上、管理上、源頭上治理教育亂收費，堅決遏制亂訂教輔資料、收費不規範不透明等現象，切實維護學校形象。

2、鞏固提高義務教育水平，保證學校適齡兒童入學率和在校生的鞏固率。深入了解本校學生的在學情況，健全貧困生檔案，對個別家庭有特殊困難的學生，採取有效的救助措施。嚴格把好轉學手續關。

及時做好有關資料的收集工作，全面落實「兩免一補」政策。

（五）強化體衛藝教學，促進學生全面發展

利用大課間和課外活動時間，組織學生參加陽光體育活動，保證學生每天一小時活動時間，開展豐富多彩的大課間活動。結合學生特點，組織課外興趣小組，使學生得到全面發展。為繼承和發揚哈薩克民族文化遺產，以民族體育、舞蹈、語言、服飾、手工製作為重點從學校教育抓起。

讓學生學習「黑走馬」、「阿肯彈唱」、「民族手工製作」等民族傳統文化的唱、跳、彈、製作等方法。衛生教育工作通過開設專題講座，利用廣播、黑板報、板報等宣傳陣地，結合體育保健課開展教育，衛生保障工作通過後勤工作予以落實。

（六）深化課題研究，優化科研過程

1、加強教研組工作。結合教學實際，認真制訂活動方案並精心組織開展教研活動。活動要有過程記錄、要有經典案例。

各教研組根據我校的實際情況認真制定教研工作計畫，整個學期的計畫要有緊密的聯絡性。每一次教研要確保教師都有所收穫，突出實效性。學校領導必須參加教研活動。

2、認真開展校本教研活動。要堅持開展每週的教研活動，要從學校實際出發，堅持經常化、制度化、形式多樣化，重點進行備課、聽課、評課和作業布置與批改、培優補差、「雙語」教學方面的經驗交流研討活動，活動由副校長和教導主任負責，每次活動要做好較詳細的記載。要把教研工作與學校的「雙語」教育教學實際緊密聯絡，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關注學校發展，關注教師在教學工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性；注重課題運作的規範性，重視過程性資料的積累；樹立明確的課題研究意識，開展相關教研活動時注意圍繞課題研究進行。

要注重資料的積累，做好階段總結，早出有個性的研究成果。

3、加強資訊科技教育，積極開展資訊科技創新實踐活動。一是開全開足資訊科技課程，建立資訊科技課堂教學評價機制，不斷提高資訊科技課程建設質量。二是加強資訊科技與學科整合步伐，搞好網路環境下的教師聽課活動。

（七）加強安全工作，建立「平安校園」

一是要建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責範圍，保證安全工作的落實實施。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發現問題及時整改；二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把安保維穩、食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置；三是要把安全教育納入學校的教育教學內容中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。四是加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力。

五是加強安全法制教育工作計畫。特別對教學設施、消防、食品衛生等安全專項檢查，排除各種安全隱患，健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，完善安全管理制度，措施有力、責任到人。

加強對學生的安全知識教育，落實定期檢查制度，防止食物中毒事故發生和群體性傳染病防控工作。繼續聘請法制副校長，把法制教育納入學校工作計畫，開展各種教育活動，進一步鞏固和深化「平安校園」建立成果。

四、具體安排

九月份：

1、慶祝27個教師節暨表彰大會.

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