德育教育肩負的重要使命是：陶冶人的情操，鑄造健康飽滿的人格，培養學生的科學精神和人文素質，加強公德心、社會責任感、職業道德等。立德樹人課程建設的目標是：
讓德育課成為學生真心喜愛，終身受益的課程。讓德育教育成為「快樂教育」，使學生將所接受的德育教育形成習慣。
現將情況總結如下：
一、每星期一班1節立德樹人課
為了增強德育課的時代性、實效性、實用性，本學期要求加入立德樹人課。學生積極性高漲，總體效果不錯。
二、內容上，
教師對於教材內容進行解析，在分析學情的情況下，對教材內容有針對性得進行取捨。
三、方法上
在教學放上，對於傳統以講授法為主的教學方式進行了徹底的改革。為了讓課堂活躍起來，最大限度的調動學生的學習積極性。教師針對課堂內容及學生實際情況選取了任務驅動法教學法，課上教師引導學生反思：
我什麼能力比較欠缺，應該有針對性的提高。進一步挖掘學生的潛力。除此之外，在本學期的立德樹人課中，還應用了**活動教學法，預先設定問題，讓學生在實踐活動中得到答案，針對學生學習情況，教師還設定了大量的工作情景模擬，使學生身臨其境，及早對於自己的有乙個目標。
四、問題與努力方向
在本學期課程建設實踐中，實踐課的力度不夠，由於條件限制，不得不將部分實踐課內容移至下學期進行。由於經驗的欠缺，部分實踐課只有熱鬧的形式，但是效果卻一般。在下學期的教學中應該更注重學生的實踐能力的培養，更注重實踐課的設計。
多組織學生參加有意義的社會實踐活動，讓學生更好地認識社會，融入社會。在課程建設的實踐中不斷發現問題，不斷完善。
青松嶺中學
立德樹人心得
其次，教師需要有愛。記得有位教育家曾說過 愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地儲存在學生的內心深處。因此，學校的教育也是愛的教育，通過師德建設學習，我認為認為師德修養對我們教師提出了多方面的要求。首先，良好的師德修養要求教師要以身作則，為人師表。...
國旗講話 立德樹人
首先，我代表我們八個提前錄取的同學向所有關愛我們 並給予我們鼓勵與支援的老師們和同學們表示衷心的感謝。老師們，同學們，謝謝你們！你們辛苦了！長亭外，古道邊，芳草碧連天 角聲寒，夜闌珊，夢覺尚心寒。數載同窗，今日一別，難免有些依依不捨，但是，從人生的意義上來講，我們依舊踏在同樣艱難的路途上，攜手同行，...
教師如何立德樹人
第一，立德樹人，必須引起全社會的重視。立德樹人 不是教師的專屬名詞，亦不是教育行業的專屬名詞。是所有教育者都必須重視的思想與理念。只要是社會的人便是有資格作為教育者的。只有當引起全社會重視時，立德樹人 才可以長久地生存下去，才可以成為教育舞台的主角。第二，必須具備奉獻精神 敬業精神。作為一名教師，首...