2023年10月9日
根據上級鎮宣傳教育體育局的工作安排，我校在校領導的精心組織下，於批四周舉辦了為期三天的班主任技能大賽，現將參加此次大賽的情況、感受向局領導做匯報和總結：
活動歷時3天半，具體安排如下：9月25日至27日，我校在各班教室舉辦了中小學班主任專業技能競賽。競賽由省教導處和政教處共同承辦，共有43名班主任參加。
競賽分主題班會課競賽、班主任個人競賽兩項，其中個人技能競賽又分小學和初中組。參加主題班會競賽的有12人，參加個人技能競賽小學組的有22人、中學組的有9人。
小學二年級的程湘玲老師給我們講的主題是《靜靜地綻放----記錄和孩子們一起成長的故事》。她的觀點主要體現在六個方面，即目標就是方向；思路創新出路；班會淨化心靈；細節決定成敗；定位提公升品味；愛心成就未來。原來班主任工作只要你在平時的基礎上稍微再多花一點心思，就會有意想不到的效果，更讓學生受益匪淺。
在班主任日常工作中，抱著平平淡淡的心態，做好細小的事，打動學生，讓他們感受到學校生活精彩，讓他們感到我教育他是他一生最大的幸事，在孩子們高興的同時，我們一樣會感到工作的快樂。在不同時期針對不同的學生，我們要給自己的工作新的定位，讓自己上高度、上台階，改進工作方法，教育學生不斷取得更大的進步同時，提公升自己的工作能力。她告訴我們，為了每個學生的發展，要把自己提公升到乙個專家型的藝術班主任工作之中，教育的故事需要演奏，就是一堆堆細節的記錄，在繞不開的日子中，一起記錄和孩子們成長的故事，幸福就是普通日子裡的點點滴滴，要腳踏實地地工作，在故事中找到教育孩子的藝術。
初中部的楊友德老師主要給我們講了三個方面的問題。
第一點是教育人性。他提倡倒過來思考問題的態度，教育學生也是如此，他讓我們記住的一句話就是「我不一定喜歡我所欣賞的人，但我一定會喜歡欣賞我的人！」他以自己的高中學習生活為例，講述了自己如何會由數學的尖子生淪落為高考的時候數學才打了四十六分，但是他沒有因此而變得一無是處。
而是面對自己不喜歡的老師也裝作喜歡，把自己的力氣花在其它的事情上，搞勞動、當幹部，在這些事情上找到成功，感受其中的快樂！即使連給別人的掌聲，如果是不願意的，還可以把大拇指朝著自己，倒過來想是在給自己拍掌！換而言之，我覺得就是說在看待問題上不能老看到別人缺點，要發現別人身上的優點，即使乙個罪犯他也有他的優點，哪怕只有微小的一點！
他說：「用別人的優點來滋潤自己，讓自己快樂，也把自己的快樂帶給別人！」也是，學生看到你一副苦瓜臉上課，那肯定是學生一節課都不會開心，更不用說有什麼積極性了！
他還說：「大人是放大的孩子，小人是縮小的大人」！「你可以不喜歡你的學生，但是要讓所有的學生都喜歡你！
」換個思維，換個角度思考，其實世上是無好壞的，主要是人的心裡，他想著是好就是好，想著是壞它就是壞，是乙個主觀的東西。聽了歐陽老師說的倒過來的方法，如果每個人都能做到的話，世上真的到處都是快樂了，學生也都會有乙個很好的發展空間，課堂質量會很高！那不是就沒有差生了？！
第二點就是教育觀念。全球的教育觀念有兩種，一種是把孩子當成不完善的人，然後通過努力去改造；另一種是在經濟發達國家中，尊重孩子每個年齡階段所具有的價值。而我們中國則是處於這兩種觀念的中間，所以跟世界的教育觀念是有很大的差距的。
在乙個測試各種職業快樂指數的時候，排在倒數兩名的是公安幹警和教師，說明在我們的教師隊伍中教師的心理是很不快樂的。歐陽老師又向我們提問：「你們認為是恨的力量大還是愛的力量大？
認為是恨的力量大的請舉手！」當時只有乙個人舉手了，結果卻答對了！據相關統計，恨的力量是愛的力量的1000--10000倍，老師說正因如此，就有恨之入骨、君子報仇十年不晚的說法。
他要我們要用沒有問題的眼光去看待我們所教的孩子與自己的孩子，如果用問題去看孩子的話，孩子他就是乙個問題。也許這就是平常我們的說的帶有色眼鏡看人！他還告訴我們，其實在人的心裡有兩個孩子，乙個是好孩子，乙個是自尊，其實他所說的自尊到後來我就聽出了，其實上導致人變壞重要的因素，所以對於孩子來說自尊就是乙個缺點。
原來在與同事討論中國的教育存在不足時，總是看不到本質的東西，中國教育還真是存在一定的問題。譬如我們教師在對待後進生和優生上吧，我們一直都在強調要多關心後進生，培養優生，但卻忽略了中等生，自己也深有體會，其實等學生學有所成，走上社會，記得你的學生大多都是成績差的後進生，而成績優秀的學生卻很少記得曾經的恩師們。真的就是那麼回事，只有讓學生喜歡你了，不管你上課講什麼他都能記住，所以他說師生關係就是教學質量！
通過這次競賽，讓我們懂得了班主任工作需要認真，但是認真只是一名教師的教育底線，教育需要的是「認真」加「智慧型」。我們日復一日，年復一年地從事著班主任的工作，似乎每天都機械地在重複著一樣的工作，但事實上，太陽每天都是新的，我們的學生，我們自己，每天也都是新的。只要我們在生活中做個有心人，就能從平凡的工作中發現許多值得思考的教育細節。
我們只要堅持不懈地記錄與思考這些教育細節，就能成為乙個教育點子不斷的班主任，從而像磁石一樣把學生牢牢吸引，工作中的各種教育問題就能迎刃而解，教育就能走向成功。
三天的比賽學習很快結束了，但卻留給我更多對班主任工作的思考，激勵我學習、實踐、反思、提高，走專業化道路，做學生一生的朋友。原來，總以為自己的班主任工作也做得不錯，走出去才知道自己差得遠了！一位年輕的班主任說，因為年輕才會擁有激情！
要我說，教育是一項不老的工程，所以，我們不能輕易地將自己老去，要時刻保持對教育的那份激情，保留對學生的那份深沉的熱愛，保證對工作那乙份不斷創造的靈感，不做他人，只做最好的自己！相信，我們當老師的會變得更年輕更美麗的。
最後，祝願大家在今後對教育痴心不改，對學生愛心不變，跟上時代的步伐，用年輕的情懷全心全意地投入不老的教育事業中，抒寫生命的真善美！希望每乙個老師能夠在今後的班主任工作中，用我們的愛心、耐心、細心、恆心、慧心和樂心創造出快樂和諧的教育來，讓我們每乙個學生真正成為陽光下最為幸福快樂的花兒！
藝園學校政教處 2012-10-6
博藝學校中學部2023年秋季學期獎教方案
為了表彰先進，進一步提高我學部教師的工作積極性，最大限度地提公升本學部的教育教學質量，學校董事會承諾 撥壹仟元作為我學部的獎教資金。具體獎勵專案如下 一 優秀班主任獎 期末 比出獲此項獎的班主任兩人，按100元 人給予獎勵 二 優秀教師獎 期末 比出獲此項獎的教師兩人 凡被評為 優秀班主任 的教師不...
2023年秋季學期班主任工作
第三個問題 如何正確的引導班級 班主任在教育 教學 生活和各項活動中，根據是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，並給予適當的表演和獎勵 該否定的就否定，並給予適當的批評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣 伸張正義 制止錯誤思想 阻止不道德現象的集體 這種集體 不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班佔壓倒多...
2023年秋季學校藝體教研組工作計畫
藝體教研組要深入學習當前教育的先進理念，扎扎實實搞好藝體教育教學工作，以提高學生活動能力為核心，以提高學校整體運動隊訓練水平為目標。下面是小編帶來關於2017年秋季學校藝體教研組工作計畫的內容，希望能讓大家有所收穫 一 指導思想 在新課程標準背景下，貫徹以 學生發展為本 努力構建和諧教育生態的學校教...