本學期以來，學校以育人為本，發揚開拓進取的精神。有計畫、有步驟地開展教育教學工作。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、指導思想
一學期來以「****」的重要思想和「十七大精神」為指導，深入學習科學發展觀，與時俱進，開拓創新，認真貫徹黨的教育方針，紮實開展學校常規管理工作，全面推進素質，提高教學質量，樹立教書育人。
二、完善制度，狠抓學校常規管理
今年是建立學校常規管理達標活動年，在活動年期間，我校組織領導班子成員廣泛徵求學校師生的意見，就學校制定的《作息制度》、《學校值日值周制度》、《漢林小學流動紅旗量化評比細則》、《新江鎮漢林小學獎勵性績效工資分配方案》等制度進行了修改完善。經過修改後的各項制度更趨科學化和人性化。特別對學校領導班子成員職責進行了明確分工，權力下移，分層管理，相互協調，使得學校各項工作有條不紊的順利開展，學校常規管理工作得到深入開展，並取得了較好的成績。
三、強化學校常規管理，努力提高教育教學質量
教育教學質量是立校之本，為了扭轉我校教學成績不穩定的局面，實現師生素質內涵的全面、持續、有效發展。
（一）建立健全「留守兒童」檔案管理，積極開展關心下一代工作宣講活動。
有很多學生的父母外出打工，留守兒童的教育成了家庭教育和學校教育的難題。為此，我校對在校所有學生進行了一次摸底，並建立檔案。關心下一代工作也得到了新江鎮關工委的大力支援，在2023年12月13日上午開展了關心下一代、防艾宣講活動，現場的師生受益匪淺。
全體教職工積極響應中心學校的號召，積極為新江鎮幫扶助學資金會捐獻自己的乙份愛心，一共捐了830元。
（二）加強班級管理，樹立良好班風
要求各班主任組織學生學習新修訂的《新江鎮漢林小學流動紅旗量化評比細則》，做到有每乙個學生都要讀懂。通過一學期的的量化評比，各班的班風都有了很大的改進，六年級（1）班表現出色，第二次被評為「漢林班」，學校並給予了獎勵。
（三）加強教育教學工作，確保教學質量穩步前進。
1、這學期以來，我校為了提高教學質量、提高教師的教學水平，先後安排教師到南寧、城區、中心校及各兄弟學校聽示範課或學習。
2、與城區教研室聯絡，讓學校教師與教研中心組的成員相互交流教學經驗，在2023年12月10日上午在我校開展了語文教研活動。
（四）建立學生檔案，嚴明考試紀律
我校為了做好「抓兩頭，促中間」，不使每個學生掉隊，專門建立了優秀生檔案和學困生檔案，詳細記錄優秀生和學困生的突出表現，制定切實可行的教育方案，爭取優者更優，後進者有較大的轉變，確保班級整體合格率的提高。
四、回顧本學期的工作亮點與不足
（一）主要亮點
1、在這個學期，我們進一步完善了校園文化的建設，學校的面貌煥然一新，學校的學習氛圍、育人氛圍更加濃厚，特別是我校的操場，在上級領導的大力支援下得到重新硬化
2、對《新江鎮漢林小學獎勵性績效工資分配方案》進行修訂，讓教師們就方案存在的問題進行討論，通過全體教職工會議表決，讓方案更加人性化，更能激發教師們的工作熱情。
3、全面落實《新江鎮漢林小學流動紅旗量化評比細則》，選拔學校第二屆學生會幹部，由值周領導、值日教師、值日學生幹部具體監督細則的落實情況，並做好每一天的檢查與記錄，六年級（1）班連續兩個學期被評為「漢林班」。
4、開展豐富的活動，如在9月23日徐漢林烈士殉國紀念日，組織學生參觀邕寧區革命烈士紀念館、開展徐漢林同志殉國六十周年紀念活動、開展關心下一代宣講活動、開展以「德育教育」為主題的2011元旦朗誦比賽、組織學生參加讀書活動等等。
5、從9月21日至10月28日我校發生「紅眼病」疫情，全校師生上下一心，認真做好「紅眼病」疫情的防控工作，從發生的第一例開始就認真落實晨檢制度，每乙個班主任都要認真履行自己的工作職責，對請病假的學生認真做好記錄，或者上門家訪。
6、學校的總體成績得到提公升，在這次期末測試中，有7個科目的平均分排在全鎮的前三名。
7、認真做好期末工作，在2023年1月21日下午進行散學典禮，在每個學期結束前我校都對學生進行了一次安全教育，發放了放假通知書；對學校的財務也進行了結算，要求全體教師都要參加核算；同時，安排了值班教師，在放假期間負責學校的財產安全。
（二）不足的地方
1、對學生的德育教育雖然有了一定的進步，但是仍然存在不少的問題，在今後的教育中，應該更多地關注留守兒童的教育。
2、教研活動開展得不夠全面，開展的方式也有待改革，不能單純以課堂教學交流為主，應建立自己的課題，對課題進行深入地研究。
3、學生參加社群活動較少，今後應當鼓勵學生多多參與社群活動
邕寧區新江鎮漢林小學
2023年1月21日
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